Entstehung und Durchbildung des Rechenunterrichts an deutschen Volksschulen von den Anfängen bis heute
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Paul-Gerhard Schmidt (1966): Entstehung und Durchbildung des Rechenunterrichts an deutschen Volksschulen von den Anfängen bis heute. Dissertation, Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn.
Begutachtet durch W. Rößler und W. Ritzel.