Bärbel Barzel

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Prof. Dr. Bärbel Barzel.
Universität Duisburg-Essen.
Eigene Homepage: http://web.me.com/j.bz/BärbelBarzel/Home.html.
Dissertation: Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion - Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Einsatz von Computeralgebra.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 173812 


Kurzvita

  • 1978-1986 Studium Mathematik, Katholische Theologie, Musik, RWTH Aachen
  • 1989-1991 Refendariat, Studienseminar Düsseldorf
  • 1992-1993 Lehrerin, Gesamtschule Wuppertal-Ronsdorf
  • 1993-2002 Lehrerin, Marie-Curie-Gymnasium Düsseldorf
  • 1998-2002 Fachleiterin Mathematik, Studienseminar Düsseldorf

Veröffentlichungen

  • Barzel, Bärbel (2009 (in Druck)): Eine Lernwerkstatt zur Untersuchung ganzrationaler Funktionen mit Computeralgebra. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion. Hildesheim: Franzbecker.
  • Barzel, Bärbel (2009): Schreiben in „Rechnersprache“. Zum Problem des Aufschreibens beim Rechnereinsatz. In: Barzel, Bärbel; Ehret, Carola (Hg.): Mathematische Sprache entwickeln. Mathematik Lehren, Sonderheft Nr. 156. Seelze: Friedrich, S. 58–60.
  • Barzel, Bärbel (2009): Mathematik mit allen Sinnen erfahren - auch in der Sekundarstufe! In: Leuders, Timo; Hefendehl-Hebeker, Lisa; Weigand, Hans-Georg (Hg.): Mathemagische Momente. Berlin: Cornelsen .
  • Barzel, Bärbel; Ehret, Carola (2009): Mathematische Sprache entwickeln. In: Barzel, Bärbel; Ehret, Carola (Hg.): Mathematische Sprache entwickeln. Mathematik Lehren, Sonderheft Nr. 156. Seelze: Friedrich, S. 4–9.
  • Barzel, Bärbel; Ehret, Carola (Hg.) (2009): Mathematische Sprache entwickeln. In: Mathematik Lehren, 156. Seelze: Friedrich.

Arbeitsgebiete

Projekte

Mitgliedschaften