Katharina Manderfeld

Katharina Manderfeld.* 30.04.1991.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin. Universität Koblenz-Landau und Campus Koblenz.
Promotionsprojekt: Vorstellungen von Studierenden zum Wesen der Mathematikdidaktik (Promotionsprojekt).
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Kurzvita

• 2010 Abitur in Schleiden 

• 2010 – 2016 Studium Mathematik, Germanistik, Universität Koblenz-Landau, Abschluss: Master of Education

• 2016 – 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, Mathematisches Institut
• seit 2016 Promotionsstudentin, Universität Koblenz-Landau, bei Hans-Stefan Siller

Veröffentlichungen

• Manderfeld, Katharina (2017): Videobasierte Analysen als Momente der Berufsrollenreflexion im Kontext von Schulpraxisphasen. In: Pilypaityté, Lina & Siller, Hans-Stefan (Hrsg.), Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit. Wiesbaden: Springer VS, S. 109-127.

Forschungsinteressen

• Rekonstruktion von Vorstellungen/ Beliefs
• Reflexionsmomente im Studium

Projekte

• 2016-2019: MoSAiK - Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung, Teilprojekt: Berufsrollenreflexion und persönliche Entwicklung von (Mathematik-)Lehramtsstudierenden

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit  2016
• Mitglied der PME (International Group for the Psychology of Mathematics Education) seit 2017