Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule

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Kerstin Bräuning (2006): Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule. Dissertation, Universität Kassel.
Betreut durch Bernd Wollring.
Begutachtet durch Hans-Georg Rück.


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