https://madipedia.de/api.php?action=feedcontributions&user=Tbuechter&feedformat=atommadipedia - Benutzerbeiträge [de-formal]2024-03-28T14:47:40ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.35.12https://madipedia.de/index.php?title=M%C3%B6gliche_Angebote_auf_GDM_Tagungen&diff=33725Mögliche Angebote auf GDM Tagungen2023-09-27T05:48:22Z<p>Tbuechter: /* Nachwuchstag */</p>
<hr />
<div>= Mögliche Angebote auf GDM-Tagungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
<br />
== Angebote speziell für Promovierende==<br />
<br />
=== Nachwuchstag ===<br />
Die [[Nachwuchsvertretung der GDM]] organisiert während der GDM-Tagung wieder ein Programm für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Dieses beginnt in der Regel mit den '''Nachwuchstagen der GDM''', die am Sonntag, am Tag vor Beginn der GDM, anfangen und am Montag gegen Mittag enden. <br />
<br />
[https://www.2024.gdm-tagung.de/Nachwuchstag Informationen zum Angebot an der GDM 2024]<br />
<br />
Der Nachwuchstag wird vor allem an den Bedürfnissen der ''Doktorandinnen und Doktoranden im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes'' ausgerichtet sein. Dabei steht zum einen das gegenseitige Kennenlernen des wissenschaftlichen Nachwuchses im Vordergrund, zum anderen besteht die Möglichkeit an zwei Veranstaltungsformaten teilzunehmen.<br />
* In '''Workshops''' mit unterschiedlichen Schwerpunkten wollen wir Euch wissenschaftliche Arbeitsweisen näher bringen, wobei wir immer gerne auf Eure Fragen und Anliegen eingehen und auch unsere Erfahrungen weitergeben:<br />
** ''Umgang mit Literatur:'' Wie findet man in der Mathematikdidaktik geeignete Literatur? Welche Suchmaschinen gibt es? Welche Zeitschriften „dürfen“ in der Dissertation zitiert werden? Wie kann man Literatur übersichtlich verwalten?<br />
** ''Vorträge halten:'' Was sind [[Vorbereitung Beiträge|übliche Vortragsformate]] in der Mathematikdidaktik und v.a. bei der GDM Jahrestagung? Was ist zu beachten bei der Foliengestaltung? Welche Strukturierungsmöglichkeiten gibt es und wofür bewähren sie sich?<br />
** ''Wissenschaftliches Schreiben:'' Welche verschiedenen Anforderungen stellen verschiedene Publikationsformate (zum Beispiel wissenschaftliche und praxisorientierte Zeitschriften)? Welcher Aufbau ist wann sinnvoll? Wie läuft ein Reviewprozess ab?<br />
** ''Selbst- und Zeitmanagement:'' Wie bringt man verschiedene Anforderungen wie Dissertation, Projektarbeit, Lehre und Privatleben unter einen Hut? Welche Strategien gibt es, to-do-Listen zu entrümpeln? Wie kann man sich erreichbare Ziele setzen und so seinen Arbeitsprozess orientieren? Wie funktioniert Stressbewältigung?<br />
** ''Open Science:'' Wie kann man wissenschaftliche Ergebnisse möglichst transparent, reproduzierbar und glaubwürdig berichten? Was sind geeignete Publikationsformate und Forschungspraktiken dafür? <br />
** ''Gestaltung wissenschaftlicher Poster:'' Was macht ein wissenschaftliches Poster aus? Wie haben die [[Vorbereitung Beiträge|Postergewinner]] der letzten Jahre ihre Poster gestaltet? Welche Programme benutze ich für die Postergestaltung? Wie viele Grafiken sollte ich benutzen und welche Auflösung sollten sie haben?<br />
<br />
* Im '''Thematischen und Methodischen Networking''' könnt ihr andere Doktorand*innen mit ähnlichen Forschungsgebieten und / oder –methoden kennenlernen und Erfahrungen austauschen. Es besteht bei der Anmeldung zum Nachwuchstag die Möglichkeit, konkrete Fragen/Themenwünsche für das Networking vorzuschlagen. Ihr werdet schnell sehen, dass ihr mit euren Fragen nicht alleine seid.<br />
<br />
* Bei den '''Probevorträgen''' könnt ihr euren GDM-Vortrag bereits vorab in einem kleineren Kreis proben und konstruktives Feedback (beispielsweise zum roten Faden oder dem eigenen Auftreten) erhalten. Falls die Nachfrage die verfügbaren Zeitslots übersteigt, werden wir die Vorträge neuer Tagungsteilnehmer*innen bevorzugen. Falls euer GDM-Vortrag länger als 10 min ist (z. B. Einzelvortrag), könnt ihr ebenfalls einen Probevortrag halten, aber dann reduziert euch bitte auf einen ca. 10-minütigen Ausschnitt eures Vortrags.<br />
<br />
<br /><br />
Da die Teilnehmerzahl beschränkt ist, solltest Du Dich möglichst frühzeitig anmelden. Informationen dazu gibt es auf der Tagungswebseite (Link s. oben).<br />
<br />
Neben dem Nachwuchstag bieten wir während der GDM-Tagung weitere Veranstaltungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs an. Im Folgenden findest Du Informationen zu den möglichen Veranstaltungsformaten: <!---, zu denen keine Anmeldung notwendig ist. ---><br />
<br />
=== Talkrunde === <br />
Die Talkrunde bildet den Abschluss des Nachwuchstags. Personen aus dem Post-Doc- oder Professorinnen- bzw. Professoren-Bereich oder promovierte Lehrkräfte geben hier ihre Erfahrungen aus der eigenen Promotionszeit an Dich weiter. Dabei geht es z. B. um folgende Fragen: Wie bist Du mit Schwierigkeiten während der Promotion umgegangen? Wie bekommst Du Beruf und Familie/ Freizeit unter einen Hut? Welchen Weg hast Du nach Deiner Promotion eingeschlagen?<br />
<br />
Auch wenn Du möglicherweise erst am Anfang Deiner Promotion stehst, ist es sicherlich nicht nur spannend zu wissen, wie die Zeit während der Promotion verlaufen kann, sondern auch, welche Chancen und Möglichkeiten es danach gibt. In der Talkrunde kannst Du unseren Gästen gerne auch selbst Fragen stellen. <br />
<br />
<br />
=== Expertinnen- und Experten-Sprechstunde ===<br />
Bei der Expertinnen- und Expertensprechstunde steht das einzelne Promotionsprojekt im Vordergrund. Als Doktorandin bzw. Doktorand hast Du die Möglichkeit diese Form der Einzelberatung durch eine Expertin oder einen Experten zu nutzen, um offene Fragen zum eigenen Promotionsprojekt mit dieser erfahrenen Person zu diskutieren. <br />
<br />
<br />
===Kennenlerndinner und Kneipenabend===<br />
Nach dem ersten inhaltlichen Teil des Nachwuchstags am Sonntagabend freuen wir uns auf ein gemeinsames Abendessen mit euch (Ort und Zeit werden noch bekanntgegeben). Ihr werdet die ersten Workshops und Probevorträge gehört haben, so dass es sicher viel zu diskutieren gibt. Wir lassen den Tag in einer netten Runde ausklingen.<br />
<br />
Weiterhin organisieren wir für euch den alljährlichen Kneipenabend. Hier können sich auch Nachwuchswissenschaftler*innen sowie weitere Interessierte dazugesellen, die am Nachwuchstag nicht dabei sein konnten. Ort und Zeit werden noch bekanntgegeben. Wir freuen uns schon auf den Abend mit euch!<br />
<br />
== Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen==<br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung bietet nicht nur neuen Doktorand*innen, sondern auch Post-Docs und Jun.-Profs ein spannendes und abwechslungsreiches Workshop-Programm. Folgende Formate werden üblicherweise angeboten. <br />
<br />
==== Karriereforum für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen. (Alternative) Wege in der Unikarriere ====<br />
<br />
Eine Vernetzung mit anderen Nachwuchswissenschaftler*innen war während der Corona-Pandemie<br />
kaum möglich. Das soll sich jetzt verändern. Wir möchten eine Möglichkeit für fortgeschrittene<br />
Nachwuchswissenschaftler*innen bieten, um sich auszutauschen und Kontakte zu<br />
knüpfen. Außerdem werden wir verschiedene Wege für eine Unikarriere vorstellen, um nicht<br />
nur den Weg zur Professur zu thematisieren, sondern auch über alternative Wege ins Gespräch<br />
zu kommen.<br />
<br />
==== Informationsveranstaltung zur Antragstellung bei der DFG ====<br />
<br />
Die Deutsche Forschungsgemeinschaft hat als zentrale Selbstverwaltungsorganisation der<br />
Wissenschaft eine herausgehobene Rolle in der nationalen Forschungsförderung in Deutschland.<br />
Mittel für eigene Forschungsprojekte bei der DFG einzuwerben ermöglicht die Arbeit an<br />
selbstgewählten Themen und gilt als Merkmal wissenschaftlicher Exzellenz. In der Informationsveranstaltung<br />
werden zunächst die Ziele und Förderinstrumente der DFG sowie der Antragsprozess<br />
vorgestellt. Aufbauend auf der Erfahrung der DFG-Gutachter*innen aus der GDM<br />
in eigenen Anträgen und der Begutachtungstätigkeit, sowie aus DFG-Antragsworkshops von<br />
GDM und GDCP werden anschließend Hinweise zur Vorbereitung eines eigenen Antrags gegeben.<br />
Der Fokus liegt dabei auf dem Förderinstrument „Sachbeihilfe“. Es gibt die Möglichkeit<br />
für Fragen, Diskussion und Austausch mit und unter den Teilnehmer*innen.<br />
Die Veranstaltung richtet sich primär an Wissenschaftler*innen nach der Promotion, die eine<br />
Antragstellung bei der DFG für ein konkretes Projekt in Betracht ziehen. Sie dient damit auch<br />
der Information für Personen, die eine Antragskizze zu einem späteren DFG-Antragsworkshop<br />
von GDM und GDCP einreichen möchten.<br />
<br />
==== Publizieren in wissenschaftlichen Zeitschriften ====<br />
<br />
Dieser Informationsvortrag mit integrierten Fragephasen wendet sich vor allem an Nachwuchswissenschaftler*innen, die Artikel für (nationale und/oder internationale) wissenschaftliche Zeitschriften mit peer review schreiben möchten. Dazu wird über verschiedene Aspekte des Publizierens in wissenschaftlichen Zeitschriften informiert und es werden Hinweise zum Vorgehen gegeben. Thematisiert wird dabei:<br />
<br />
*Die Rolle von Publikationen für die Wissenschaft<br />
*Die Rolle von Publikationen für die wissenschaftliche Karriere<br />
*Nationale vs. internationale Publikationen<br />
*Publikationsarten & Ansehen von Publikationen<br />
*Review-Verfahren: Arten, Ziele, Ablauf<br />
*Häufige Kritikpunkte in Gutachten<br />
*Tipps zum Publizieren/Publikationsstrategie<br />
*Rechtliche Fragen und „Anstandsregeln“ (Plagiate, Predatory Journals, Publikationsethik etc.)<br />
<br />
Interessierte sind herzlich willkommen.<br />
<br />
==== Wie halte ich eine fachdidaktische Vorlesung? ====<br />
<br />
Die erste fachdidaktische Vorlesung vorzubereiten und zu gestalten ist herausfordernd, denn<br />
es sind einige Fragen zu beantworten, wie z. B.:<br />
*Welche Ziele verfolge ich? Und die Studierenden?<br />
*Was brauchen Studierende in einer fachdidaktischen Vorlesung?<br />
*Wie wähle ich die Inhalte aus?<br />
*Was ist der rote Faden meiner Veranstaltung?<br />
*Wie viel und welche grundlegende Literatur sollte angegeben/empfohlen werden?<br />
*Welche Unterstützungsangebote stelle ich in welcher Form bereit?<br />
*Wie offen oder geschlossen soll die Veranstaltung gestaltet sein?<br />
*Wie aktiviere ich meine Studierenden?<br />
*Wie kann es gelingen einen Praxisbezug herzustellen?<br />
*Haben die Studierenden Wesentliches mitgenommen? Falls ja, was? Falls nein, was nun?<br />
*...<br />
Es geht u. a. um die genannten Fragestellungen, die die Teilnehmer*innen zum Thema Vorlesung<br />
umtreiben.<br />
<br />
<br />
<br />
<!--- Ab hier alter Text auskommentiert<br />
===Wöchentlicher Nachwuchsnachmittag/-abend===<br />
Im Rahmen des GDM-Monats bieten wir zusätzlich zu unserm Online-Nachwuchstag ein wöchentliches Nachwuchs-Programm zur Begleitung und Vernetzung junger Wissenschaftler*innen an. Jeden Dienstag wird es deshalb ein dreiteiliges Angebot geben.<br />
<br />
Während des ersten Slots wird es jeweils einen Beitrag geben, der sich vorwiegend an fortgeschrittene Doktorand*innen sowie Wissenschaftler*innen in den ersten Jahren nach der Promotion richtet. <br />
<br />
<br />
=== 1) Workshops:=== <br />
*02.03.2021 wissenschaftlich Publizieren ([[Also Heinze]]) <br />
*09.03.2021 Karriereforum ([[Hedwig Gasteiger]], [[Dominik Leiss]], [[Solveig Jensen]], [[Raja Herold-Blasius]], [[Sebastian Geisler]])<br />
*16.03.2021 Halten einer fachdidaktischen Vorlesung ([[Jürgen Roth]])<br />
*23.03.2021 Informationsveranstaltung zu DFG-Anträgen ([[Stefan Ufer]])<br />
<br />
==== Workshop "How to publish" ====<br />
Mit dem Abschluss der Dissertation stellt sich die Frage nach der Veröffentlichung: Wie veröffentliche ich meine wissenschaftlichen Ergebnisse? Wie finde ich den richtigen Verlag? Wie bereite ich mein Manuskript für die Publikation vor, was kann ich bereits im Vorfeld beachten? Wie sind die Arbeitsabläufe bei der Publikation im Verlag? Welche Leistungen kann ich von einem Verlag erwarten – und was erwartet der Verlag von mir? Welche Fördermöglichkeiten gibt es für meine Veröffentlichung?<br />
<br />
Wir laden immer wieder Experten und Expertinnen, wie [[Aiso Heinze]] ein, die dir diese Fragen im Rahmen eines Workshops während der GDM beantworten.<br />
<!---<br />
Sven Solterbeck, Lektor im Waxmann Verlag, gibt eine Einführung in die Zusammenarbeit von Verlag und Autor und beantwortet Fragen rund um den Publikationsprozess. Der Workshop richtet sich vornehmlich an Promovierende, aber auch Post-Docs und Habilitierende sind herzlich willkommen.<br />
Bitte melde dich im Vorfeld per Mail für diesen Workshop bei [[Nele Stubbemann]] (''nele.stubbemann@uni-bremen.de'') unter dem ''Betreff: How to publish'' an.<br />
---><br />
<!---<br />
==== Workshop "Wie halte ich eine fachdidaktische Vorlesung?" ====<br />
Die erste fachdidaktische Vorlesung vorzubereiten und zu gestalten ist herausfordernd, denn es sind einige Fragen zu beantworten, wie z. B.:<br />
<br />
*Welche Ziele verfolge ich? Und die Studierenden?<br />
*Was brauchen Studierende in einer fachdidaktischen Vorlesung?<br />
*Wie wähle ich die Inhalte aus?<br />
*Was ist der rote Faden meiner Veranstaltung?<br />
*Wie viel und welche grundlegende Literatur sollte angegeben/empfohlen werden?<br />
*Welche Unterstützungsangebote stelle ich in welcher Form bereit?<br />
*Wie offen oder geschlossen soll die Veranstaltung gestaltet sein?<br />
*Wie aktiviere ich meine Studierenden?<br />
*Wie kann es gelingen einen Praxis-Bezug herzustellen?<br />
*Haben die Studierenden Wesentliches mitgenommen? Falls ja, was? Falls nein, was nun?<br />
*...<br />
<br />
Für die Beantwortung dieser Fragen haben wir [[Jürgen Roth]], (Universität Koblenz-Landau), geladen. Im Workshop geht es um die genannten und weitere Fragestellungen, die die Teilnehmer/innen zum Thema Vorlesung umtreiben. Folien-Skripte zu den Vorlesungen von Jürgen Roth findet man auf seiner [http://www.juergen-roth.de/lehre/skripte Internetseite]. --><br />
<!---<br />
Dieser Workshop wird von [[Jürgen Roth]], (Universität Koblenz-Landau) am '''Donnerstag, den 07.03.19 von 14:30 bis 16:00 Uhr''' angeboten. Es geht es um die genannten und weitere Fragestellungen, die die Teilnehmer/innen zum Thema Vorlesung umtreiben. Folien-Skripte zu den Vorlesungen von Jürgen Roth findet man auf seiner [http://www.juergen-roth.de/lehre/skripte Internetseite].<br />
<br />
Bitte melde dich im Vorfeld per Mail für diesen Workshop bei [[Nele Stubbemann]] (''nele.stubbemann@uni-bremen.de'') unter dem ''Betreff: Fachdidaktische Vorlesung'' an.<br />
--><br />
<br />
<!---<br />
==== Informationsveranstaltung zu DFG-Anträgen ====<br />
Diese Veranstaltung dient dazu, euch eine Einführung in die DFG und die Anstragsstellung für Fördermittel der DFG zu geben. <br />
<!--- Einen aktuellen Foliensatz von 2020 findet ihr [https://madipedia.de/images/6/67/DFG_Informationsveranstaltung.pdf hier]. --><br />
<!---<br />
Zusätzlich wird ein DFG-Antragsworkshop am 21./22. Januar 2021 in Münster via Videokonferenzsoftware „Zoom“ gemeinsam mit der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik durchgeführt. Dieser Workshop richtet sich an alle promovierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. DFG-erfahrene Expertinnen und Experten (u.a. A. Heinze, G. Kaiser, S. Krauss, D. Leutner, E. Souvenir, E. Sumfleth) beraten euch zu euren eingereichten Projektskizzen (8-10 Seiten). Skizzen können bis zum 15.Dezember 2020 an Stanislaw Schukajlow (schukajlow@uni-muenster.de) und Stefan Rumann (stefan.rumann@unidue.de) gesendet werden. Weitere Infos findet ihr [https://uni-muenster.sciebo.de/s/2irTRP1OZek2iWo hier]. --><br />
<br />
<!---<br />
=== 2) Nachwuchsvorträge ===<br />
Anschließend wird es ein Zeitfenster für Nachwuchsvorträge geben, in denen vor allem Doktorand*innen, die gerade mit ihrer Promotion begonnen haben, ihre Forschungsvorhaben oder erste Ergebnisse präsentieren und konstruktives Feedback von Expert*innen und Peers erhalten können (Format: 10 min Vortrag + 10 min Diskussion).<br /><br />
Die Anmeldung eines Vortrages erfolgt mit Einreichung eines Titels und Abstracts (700 Zeichen) per Mail bis zum 31. Januar 2021 an: norbert.noster@mathematik.uni-wuerzburg.de<br />
--><br />
<!---<br />
=== 3) (Kneipen-)abend===<br />
Jeder dieser Abende wird mit einem abendlichen Rahmenprogramm ausklingen, welches in entspannter Atmosphäre Raum zum weiteren Kennenlernen und Austausch bieten soll:<br />
*09.03.2021 Gemeinsames Kochevent<br />
*16.03.2021 Science-Slam<br />
*23.03.2021 Online Spieleabend<br />
---><br />
<br />
<!--- Wir laden Dich herzlich ein zum alljährlichen Kneipenabend des Nachwuchses meist am '''Dienstag''' während der GDM-Jahrestagung. Die Lokalität des Kneipenabends wird noch bekannt gegeben. Wir freuen uns schon auf den nächsten Abend mit Euch!--><br />
<br />
<!---<br />
===Teilnahme an Veranstaltungen der Nachwuchsabende===<br />
<br />
Die Veranstaltungen an den Nachwuchsabenden finden via Zoom statt. Wenn Ihr an einer oder mehreren Veranstaltungen teilnehmen wollt, meldet euch auf der [https://2021.gdm-tagung.de/node/48 Tagungshomepage] an. <br /><br />
Bei Fragen zur Anmeldung meldet euch gerne bei [[Sebastian Geisler]] (sebastian.geisler@ovgu.de).<br />
---><br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33271Theresa Büchter2022-10-26T12:06:57Z<p>Tbuechter: /* Arbeitsgebiete */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens<br />
* Förderung Bayesianischen Denkens<br />
* Interdisziplinäres Verständnis und Förderung von Risikokompetenz<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33270Theresa Büchter2022-10-26T12:06:38Z<p>Tbuechter: /* Arbeitsgebiete */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens<br />
* Förderung Bayesianischen Denkens<br />
* Interdisziplinäre Forschung zu Risikokompetenz<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33269Theresa Büchter2022-10-26T12:05:29Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33268Theresa Büchter2022-10-26T12:05:08Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33267Theresa Büchter2022-10-26T12:04:32Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33266Theresa Büchter2022-10-26T12:00:17Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
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<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
<a href="www.bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html">TrainBayes</a>[//www.bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//www.bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33265Theresa Büchter2022-10-26T11:58:34Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
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<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//www.bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//www.bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33264Theresa Büchter2022-10-26T11:57:53Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[www.bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[www.bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33263Theresa Büchter2022-10-26T11:56:48Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[//bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[//bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33262Theresa Büchter2022-10-26T11:53:51Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
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<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33261Theresa Büchter2022-10-26T11:52:53Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
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{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[https://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[https://bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33260Theresa Büchter2022-10-26T11:52:02Z<p>Tbuechter: /* Projekte */</p>
<hr />
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<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
[http://bayesianreasoning.de/br_simint.html/ siMINT] - BMBF-Projekt zur Förderung von Risikokompetenz mit Hilfe von Simulationen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33257Theresa Büchter2022-10-25T06:09:26Z<p>Tbuechter: /* Veröffentlichungen */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10</i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12</i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33256Theresa Büchter2022-10-25T06:09:07Z<p>Tbuechter: /* Veröffentlichungen */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. <i>Mathematics, 10<\i>(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. <i>Education Sciencses, 12<\i>(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=33255Theresa Büchter2022-10-25T06:07:02Z<p>Tbuechter: /* Veröffentlichungen */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. Mathematics, 10(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
*Büchter, T., Steib, N., [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]], [[Karin Binder|Binder, K.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. Education Sciencses, 12(11), 739. https://doi.org/10.3390/educsci12110739<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM&diff=33058Nachwuchsvertretung der GDM2022-07-28T11:02:17Z<p>Tbuechter: /* Mailverteiler */</p>
<hr />
<div>[[Datei:Logo.png|miniatur|rechts|Logo der GDM Nachwuchsvertretung]] <br />
Die Nachwuchsvertretung der GDM ist eine Gruppe von Doktorand(inn)en und Post-docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas. Ziel der Vertretung des wissenschaftlichen Nachwuchses der GDM ist die Betreuung und Vernetzung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik. Die Mitglieder der GDM-Nachwuchsvertretung verstehen sich als Ansprechpartnerinnen und -partner für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Mathematikdidaktik. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden. Mitglieder der Nachwuchsvertretung der GDM sind derzeit:<br />
<br />
*[[Lukas Baumanns]] (Köln)<br />
*[[Marco Böhm]] (Koblenz-Landau)<br />
*[[Niclas Bradtke]] (Kassel)<br />
*[[Theresa Büchter]] (Kassel)<br />
*[[Caren Feskorn]] (Halle-Wittenberg)<br />
*[[Sebastian Geisler]] (Hildesheim, 2. Sprecher)<br />
*[[Judith Huget]] (Bielefeld)<br />
*[[Colin Jeschke]] (Kiel)<br />
*[[Julia Joklitschke]] (Duisburg-Essen, 1. Sprecherin)<br />
*[[Gerrit Loth]] (Vechta)<br />
*[[Silke Neuhaus-Eckhardt]] (Magdeburg)<br />
*[[Ralf Nieszporek]] (Paderborn)<br />
*[[Norbert Noster]] (Würzburg)<br />
*[[Franziska Peters]] (Gießen)<br />
*[[Maximilian Pohl]] (Duisburg-Essen)<br />
*[[Nele Stubbemann]] (Bremen)<br />
*[[Franziska Tilke]] (Münster)<br />
*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)<br />
<br />
=Wissenschaftlicher Nachwuchs=<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs? ===<br />
„Zum wissenschaftlichen Nachwuchs gehört, wer nach seinem Studienabschluss an einer Promotion arbeitet oder nach Abschluss der Promotion weiterhin forschend tätig ist, um sich als Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler in seinem Fachgebiet zu etablieren. Wissenschaftlicher Nachwuchs ist somit ein Sammelbegriff für verschiedene Formen der wissenschaftlichen Qualifikationsphase.“ (BMBF, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2020; verfügbar unter https://www.bmbf.de/de/wissenschaftlicher-nachwuchs-3583.html)<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs im mathematikdidaktischen Bereich?===<br />
Die [[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)]] ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Institutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Teil dieser mathematikdidaktischen Community ist auch der wissenschaftliche Nachwuchs, zu dem Doktorandinnen und Doktoranden (z. B. Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrkräfte) und promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen an mathematikdidaktischen Forschungsthemen arbeiten. Hierbei handelt es sich nicht um eine trennscharfe Definition, sondern vielmehr um einen Rahmen, in dem sich der wissenschaftliche Nachwuchs bewegt. Die Zugehörigkeit zum wissenschaftlichen Nachwuchs setzt das individuelle Zugehörigkeitsgefühl voraus.<br />
<br />
=GDM Nachwuchsvertretung= <br />
=== Wer ist die GDM-Nachwuchsvertretung? === <br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br /><br />
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftlichen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu fördern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen.<br />
<br />
===Was sind konkrete Aufgaben der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Unser regelmäßiges Großereignis ist der [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen|GDM-Nachwuchstag]], den wir jedes Jahr organisieren und zu Beginn der GDM-Jahrestagung durchführen. Inhaltliche Ziele des Nachwuchstages sind das Vernetzen und Kennenlernen anderer Promovierender sowie die wissenschaftliche Weiterqualifizierung. Dabei wollen wir vor allem den Doktorandinnen und Doktoranden, die sich im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes befinden und erstmals die Jahrestagung besuchen, die Orientierung und den Einstieg in ihre Forschungstätigkeit und die Community der GDM erleichtern – das Networking stellt sich hier immer als zentrales Element heraus. Als Veranstaltungsformate bieten wir dabei in der Regel eigene Workshops an (z. B. zum Umgang mit Literatur, zum Selbstmanagement, zum Halten eines Vortrages oder zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters). Außerdem moderieren wir Diskussions- und Gesprächsrunden zu aktuellen Themen oder Herausforderungen in den eigenen Qualifikationsprojekten und ermöglichen den Teilnehmenden, ihren Tagungsvortrag zur Probe zu halten.<br /><br />
Während der GDM-Jahrestagung bieten wir darüber hinaus Workshops an, die sich an fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler richten. Hier wird beispielsweise thematisiert, wie wissenschaftliche Journalbeiträge verfasst oder DFG-Mittel eingeworben werden können.<br /><br />
Die weiteren Aufgaben der GDM Nachwuchsvertretung verteilen sich über das ganze Jahr und werden meistens in kleineren Arbeitsgruppen erledigt. Dazu gehören die Betreuung unserer Internetseiten, das Verfassen von Berichten (z. B. für die Mitteilungen der GDM), die Organisation weiterer Nachwuchsangebote (z. B. die Expertinnen- und Experten-Sprechstunde oder die Kooperation mit Vertrauensprofessorinnen bzw. -professoren), die Standortfindung für die jährliche [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM Nachwuchskonferenz]].<br /><br />
Die Aufgaben, denen die GDM-Nachwuchsvertretung nachkommt, richten sich dabei eng an den aktuellen Bedürfnissen des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche regelmäßig über Evaluationen am GDM-Nachwuchstag oder durch davon unabhängige Umfragen erhoben werden (siehe z. B. GDM-Mitteilungen 109).<br />
<br />
=== Allgemeine Übersicht über unsere Tätigkeiten===<br />
Hier findet ihr eine Übersicht darüber, was alles zu unserem Arbeitsfeld gehört.<br /><br />
[[Datei:Nachwuchs MindMap.png|900px]]<br />
<br />
===Wer sind die Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Als Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung fungieren zwei Sprecherinnen bzw. Sprecher. Es gibt keine offiziellen Verfahren zu deren Wahl (wie beispielsweise bei der Wahl von Vorstand und Beirat der GDM). Innerhalb der GDM-Nachwuchsvertretung wurde beschlossen, dass die beiden Personen in regelmäßigen Abständen zu wählen sind. Zu den Hauptaufgaben der Sprecherinnen und Sprecher gehören beratende Tätigkeiten in Belangen, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs als relevant betrachtet werden, insbesondere die Kommunikation mit dem GDM-Vorstand und -Beirat, die Leitung unserer Arbeitstreffen, die Koordination zwischen Doktoranden und Vertrauensprofessorinnen und -professoren sowie das Personalmanagement der GDM-Nachwuchsvertretung.<br /><br />
Aktuell sind [[Julia Joklitschke]] (Universität Duisburg-Essen) und [[Sebastian Geisler]] (Universität Hildesheim) Sprecher*in der GDM Nachwuchsvertretung. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden.<br />
<br />
===Wie kann man in der GDM-Nachwuchsvertretung ehrenamtlich mitwirken? ===<br />
Bei der personellen Zusammensetzung der GDM-Nachwuchsvertretung versuchen wir, engagierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von möglichst unterschiedlichen Standorten zu integrieren und Hochschulen sowohl mit kleinen und als auch mit großen Forschungsteams zu berücksichtigen. Als Voraussetzung für die aktive „Mitgliedschaft“ in der Nachwuchsvertretung gelten die Mitarbeit am GDM-Nachwuchstag vor Ort (typischerweise am Sonntag und Montag der jeweiligen GDM-Jahrestagung), die Teilnahme an den halbjährlichen Arbeitstreffen (im Frühjahr während der GDM-Jahrestagung und an einem Wochenende im Herbst) sowie die Zuständigkeit für mindestens einen weiteren Aufgabenbereich während des Jahres. Das Mitwirken in der GDM-Nachwuchsvertretung beschränken wir zunächst auf zwei Jahre. Eine darüberhinausgehende, langjährige Mitwirkung wird ausdrücklich gewünscht.<br />
<br />
= Mailverteiler =<br />
Über die Mailverteiler können wichtige Informationen verschiedener Art an den wissenschaftlichen Nachwuchs versendet werden. Neben Stellenanzeigen, Tagungsankündigungen oder Einladungen zu den Treffen des wissenschaftlichen Nachwuchses haben auch die Nachwuchs-Vertreter(innen) im Beirat der GDM die Möglichkeit, ein Meinungsbild einzuholen oder auf interessante Entwicklungen hinzuweisen. <br />
<br />
* Mailverteiler für Doktoranden: Unter *[https://didaktik-der-mathematik.de/mailinglisten?utm_source=mailpoet&utm_medium=email&utm_campaign=betreff_25/ Mailinglisten] ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Doktoranden einzuschreiben. Der Mailverteiler für Doktoranden ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: gdm-doktoranden@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
* Mailverteiler für Post-docs und Jun.-Prof.: Unter *[https://didaktik-der-mathematik.de/mailinglisten?utm_source=mailpoet&utm_medium=email&utm_campaign=betreff_25/ Mailinglisten] ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. einzuschreiben. Der Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: postdocs@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
<br />
= Net(t)-Working: Online-Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
Das Net(t)-Working der Nachwuchsvertretung der GDM bietet den Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik auch während der aktuellen Situation ein digitales Forum des Austauschs, Vernetzens und Lernens forschungsbezogener Inhalte.<br /><br />
Die Online-Angebote innerhalb des Net(t)-Workings stellen ein buntes Programm für die informelle Vernetzung, den inhaltlichen Austausch und die fachliche Diskussion unter Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik dar. Die Angebote stammen dabei aus drei Bereichen: Networking, Diskussionen und Workshops.<br /><br />
Termine und Anmeldung findet ihr [[https://mathedidaktik.uni-koeln.de/doktorandinnen/nett-working hier]]. <br />
<br />
= Angebote auf den GDM-Tagungen=<br />
Im Rahmen der GDM-Tagung 2022 bietet die Nachwuchsvertretung wieder verschiedene Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs an, um sich untereinander zu vernetzen. <br />
Die Angebote umfassen zwei Nachwuchstage, Expert*innensprechstunden, Kennenlerndinner und Kneipenabend sowie Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen. Weitere Informationen findet ihr [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen| hier]].<br />
<br />
=GDM-Nachwuchskonferenz=<br />
Einmal im Jahr wird neben der GDM-Tagung die GDM-Nachwuchskonferenz, ein Zusammenschluss des ehemaligen Doktorandenkolloquiums und der Summerschool, ausgerichtet. Nähere Informationen dazu findet ihr [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|hier]].<br />
<br />
= Vertrauensprofessur = <br />
Manchmal kann es aber durchaus gut sein, sich ganz vertraulich an eine erfahrene Professorin oder einen erfahrenen Professor zu wenden – zum Beispiel, wenn die Mitglieder der Nachwuchsvertretung in der speziellen Situation keine adäquate Hilfe bieten können oder bei besonders kritischen Situationen. Für diesen Fall haben wir das Unterstützungsformat der Vertrauensprofessor*innen ins Leben gerufen. <br /><br />
[[Regina Bruder]] und [[Rudolf Sträßer]] sind bereit, als Ansprechpartner*in für die Doktorand*innen in unserer Community in Konflikt- bzw. Problemsituationen insbesondere bezüglich der Promotionsbetreuung zur Verfügung zu stehen. Gemeinsam mit euch besprechen sie mögliche Lösungsschritte. Betroffene Doktorand*innen können sich per E-Mail an die beiden genannten Vertrauensprofessor*innen wenden (oder auch nur einen) und einen Telefontermin oder ein Treffen vereinbaren, um ihr Problem zu schildern und ggf. nächste Schritte zu besprechen. Die beiden Vertrauenspersonen behandeln eine solche Anfrage selbstverständlich vertraulich und besprechen diese nur mit der*m betroffenen Doktorand*in. Es kann je nach Situation und natürlich nur bei Einverständnis der beiden Beteiligten beispielsweise auch ein gemeinsames Gespräch mit Doktorand*in und Betreuer*in vereinbart werden. Die GDM unterstützt dieses Format in vollem Maße, sodass sogar etwaige Reisekosten übernommen würden.<br /><br />
'''Kontakt'''<br /><br />
[mailto:rudolf.straesser@math.uni-giessen.de Prof. Dr. em. Rudolf Sträßer ] <br /><br />
[mailto:bruder@mathematik.tu-darmstadt.de Prof. Dr. em. Regina Bruder]<br />
<br />
= Aktuelle Tagungen und Nachwuchsangebote =<br />
Wir haben für euch außerdem weitere Veranstaltungen, die insbesondere für Nachwuchswissenschaftler(innen) interessant sind, [[Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools|hier]] zusammengestellt.<br />
<br />
= Vorbereitungen für Tagungen allgemein=<br />
Zur Vorbereitung eurer Beiträge für Tagungen findet ihr [[Vorbereitung_Beiträge|hier]] Informationen zum Erstellen eines Abstracts, eines Vortrags und eines Posters.<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/GDM-Nachwuchskonferenz&diff=32981Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz2022-05-14T13:11:39Z<p>Tbuechter: /* Nächste GDM-Nachwuchskonferenz */</p>
<hr />
<div><br />
==Nächste GDM-Nachwuchskonferenz==<br />
* GDM-Nachwuchskonferenz 2022: Die Nachwuchskonferenz 2022 wird von der Universität Leipzig ausgerichtet.<br />
<br />
== Überblick ==<br />
<br />
'''Ziele der GDM-Nachwuchskonferenz'''<br />
<br />
Bei der GDM-Nachwuchskonferenz beschäftigst du dich intensiv mit Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik. Außerdem hast du die Möglichkeit, dein Qualifikationsvorhaben vorzustellen und mit Expert*innen zu diskutieren.<br />
<br />
'''Inhalte'''<br />
<br />
Es werden jedes Jahr verschiedene Workshops angeboten, z. B. Zeitmanagement, Auswertungsmethoden oder auch eine Einführung in Kompetenzmodelle. Das Programm der Nachwuchskonferenz kann auf der zugehörigen Homepage meist früh eingesehen werden. Zusätzlich zu den Workshops gibt es meist Hauptvorträge zu wichtigen Themen der Matheamtikdidaktik. Zusätzlich haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr Qualifizierungsvorhaben an einem runden Tisch mit einem Experten / einer Expertin und anderen Promovierenden vorzustellen oder in einer Einzelberatung mit einem Experten / einer Expertin zu diskutieren. Außerdem sollen sich die Promovierenden untereinander kennen lernen und vernetzen. <br />
<br />
'''Zielgruppe'''<br />
<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz wird vor allem für Promovierende (ggf. PostDocs) empfohlen. <br />
<br />
'''Organisation'''<br />
<br />
Die GDM-Nahwuchskonferenz wird vom jeweiligen Ausrichtungsstandort organisiert. Die GDM-Nachwuchsvertretung steht auf Wunsch beratend zur Verfügung.<br />
<br />
==GDM-Nachwuchskonferenzen==<br />
'''2022: Leipzig'''<br />
Die nächste GDM-Nachwuchskonferenz findet vom 26.09. bis 30.09.2022 in Leipzig statt. Sie wird im Auftrag der GDM von der Universität Leipzig ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022/ GDM-Nachwuchskonferenz2022]<br />
<br />
'''2020/21: Freiburg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2021 fand vom 25.10.2021 bis 29.10.2021 in Freiburg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Freiburg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.ph-freiburg.de/mathe/tagungenworkshops/gdm-nachwuchskonferenz-2020.html GDM-Nachwuchskonferenz2020/2021]<br />
<br />
'''2019: Heidelberg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2019 fand vom 9. September bis 13. September 2019 in Heidelberg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://2019.nachwuchskonferenz.de/ GDM-Nachwuchskonferenz2019]<br />
<br />
'''2018: Münster'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2018 fand vom 1.Okotber-5.Oktober in Münster statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Universität Münster ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier:<br />
[https://www.uni-muenster.de/IDMI/GDM-NWK-2018/ GDM-Nachuwchskonferenz2018]<br />
<br />
'''2017: Essen'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz fand 2017 in Essen statt. Es war die erste ihrer Art, da erstmals Summerschool und Doktorandenkolloquium zusammengefasst wurden. Einen Einblick bietet der Bericht aus den Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik [https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/731/787 (Barzel et al., 2018)].<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/GDM-Nachwuchskonferenz&diff=32980Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz2022-05-14T13:09:05Z<p>Tbuechter: /* Nächste GDM-Nachwuchskonferenz */</p>
<hr />
<div><br />
==Nächste GDM-Nachwuchskonferenz==<br />
* GDM-Nachwuchskonferenz 2022: Die Nachwuchskonferenz 2022 wird von der Universität Leipzig ausgerichtet. Weitere Informationen finden Sie [https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022/ hier]<br />
<br />
== Überblick ==<br />
<br />
'''Ziele der GDM-Nachwuchskonferenz'''<br />
<br />
Bei der GDM-Nachwuchskonferenz beschäftigst du dich intensiv mit Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik. Außerdem hast du die Möglichkeit, dein Qualifikationsvorhaben vorzustellen und mit Expert*innen zu diskutieren.<br />
<br />
'''Inhalte'''<br />
<br />
Es werden jedes Jahr verschiedene Workshops angeboten, z. B. Zeitmanagement, Auswertungsmethoden oder auch eine Einführung in Kompetenzmodelle. Das Programm der Nachwuchskonferenz kann auf der zugehörigen Homepage meist früh eingesehen werden. Zusätzlich zu den Workshops gibt es meist Hauptvorträge zu wichtigen Themen der Matheamtikdidaktik. Zusätzlich haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr Qualifizierungsvorhaben an einem runden Tisch mit einem Experten / einer Expertin und anderen Promovierenden vorzustellen oder in einer Einzelberatung mit einem Experten / einer Expertin zu diskutieren. Außerdem sollen sich die Promovierenden untereinander kennen lernen und vernetzen. <br />
<br />
'''Zielgruppe'''<br />
<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz wird vor allem für Promovierende (ggf. PostDocs) empfohlen. <br />
<br />
'''Organisation'''<br />
<br />
Die GDM-Nahwuchskonferenz wird vom jeweiligen Ausrichtungsstandort organisiert. Die GDM-Nachwuchsvertretung steht auf Wunsch beratend zur Verfügung.<br />
<br />
==GDM-Nachwuchskonferenzen==<br />
'''2022: Leipzig'''<br />
Die nächste GDM-Nachwuchskonferenz findet vom 26.09. bis 30.09.2022 in Leipzig statt. Sie wird im Auftrag der GDM von der Universität Leipzig ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022/ GDM-Nachwuchskonferenz2022]<br />
<br />
'''2020/21: Freiburg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2021 fand vom 25.10.2021 bis 29.10.2021 in Freiburg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Freiburg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.ph-freiburg.de/mathe/tagungenworkshops/gdm-nachwuchskonferenz-2020.html GDM-Nachwuchskonferenz2020/2021]<br />
<br />
'''2019: Heidelberg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2019 fand vom 9. September bis 13. September 2019 in Heidelberg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://2019.nachwuchskonferenz.de/ GDM-Nachwuchskonferenz2019]<br />
<br />
'''2018: Münster'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2018 fand vom 1.Okotber-5.Oktober in Münster statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Universität Münster ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier:<br />
[https://www.uni-muenster.de/IDMI/GDM-NWK-2018/ GDM-Nachuwchskonferenz2018]<br />
<br />
'''2017: Essen'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz fand 2017 in Essen statt. Es war die erste ihrer Art, da erstmals Summerschool und Doktorandenkolloquium zusammengefasst wurden. Einen Einblick bietet der Bericht aus den Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik [https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/731/787 (Barzel et al., 2018)].<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM&diff=32979Nachwuchsvertretung der GDM2022-05-14T12:56:14Z<p>Tbuechter: </p>
<hr />
<div>[[Datei:Logo.png|miniatur|rechts|Logo der GDM Nachwuchsvertretung]] <br />
Die Nachwuchsvertretung der GDM ist eine Gruppe von Doktorand(inn)en und Post-docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas. Ziel der Vertretung des wissenschaftlichen Nachwuchses der GDM ist die Betreuung und Vernetzung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik. Die Mitglieder der GDM-Nachwuchsvertretung verstehen sich als Ansprechpartnerinnen und -partner für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Mathematikdidaktik. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden. Mitglieder der Nachwuchsvertretung der GDM sind derzeit:<br />
<br />
*[[Lukas Baumanns]] (Köln)<br />
*[[Marco Böhm]] (Koblenz-Landau)<br />
*[[Niclas Bradtke]] (Kassel)<br />
*[[Theresa Büchter]] (Kassel)<br />
*[[Caren Feskorn]] (Halle-Wittenberg)<br />
*[[Sebastian Geisler]] (Hildesheim, 2. Sprecher)<br />
*[[Judith Huget]] (Bielefeld)<br />
*[[Colin Jeschke]] (Kiel)<br />
*[[Julia Joklitschke]] (Duisburg-Essen, 1. Sprecherin)<br />
*[[Gerrit Loth]] (Vechta)<br />
*[[Silke Neuhaus-Eckhardt]] (Magdeburg)<br />
*[[Ralf Nieszporek]] (Paderborn)<br />
*[[Norbert Noster]] (Würzburg)<br />
*[[Franziska Peters]] (Gießen)<br />
*[[Maximilian Pohl]] (Duisburg-Essen)<br />
*[[Nele Stubbemann]] (Bremen)<br />
*[[Franziska Tilke]] (Münster)<br />
*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)<br />
<br />
=Wissenschaftlicher Nachwuchs=<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs? ===<br />
„Zum wissenschaftlichen Nachwuchs gehört, wer nach seinem Studienabschluss an einer Promotion arbeitet oder nach Abschluss der Promotion weiterhin forschend tätig ist, um sich als Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler in seinem Fachgebiet zu etablieren. Wissenschaftlicher Nachwuchs ist somit ein Sammelbegriff für verschiedene Formen der wissenschaftlichen Qualifikationsphase.“ (BMBF, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2020; verfügbar unter https://www.bmbf.de/de/wissenschaftlicher-nachwuchs-3583.html)<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs im mathematikdidaktischen Bereich?===<br />
Die [[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)]] ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Institutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Teil dieser mathematikdidaktischen Community ist auch der wissenschaftliche Nachwuchs, zu dem Doktorandinnen und Doktoranden (z. B. Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrkräfte) und promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen an mathematikdidaktischen Forschungsthemen arbeiten. Hierbei handelt es sich nicht um eine trennscharfe Definition, sondern vielmehr um einen Rahmen, in dem sich der wissenschaftliche Nachwuchs bewegt. Die Zugehörigkeit zum wissenschaftlichen Nachwuchs setzt das individuelle Zugehörigkeitsgefühl voraus.<br />
<br />
=GDM Nachwuchsvertretung= <br />
=== Wer ist die GDM-Nachwuchsvertretung? === <br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br /><br />
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftlichen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu fördern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen.<br />
<br />
===Was sind konkrete Aufgaben der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Unser regelmäßiges Großereignis ist der [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen|GDM-Nachwuchstag]], den wir jedes Jahr organisieren und zu Beginn der GDM-Jahrestagung durchführen. Inhaltliche Ziele des Nachwuchstages sind das Vernetzen und Kennenlernen anderer Promovierender sowie die wissenschaftliche Weiterqualifizierung. Dabei wollen wir vor allem den Doktorandinnen und Doktoranden, die sich im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes befinden und erstmals die Jahrestagung besuchen, die Orientierung und den Einstieg in ihre Forschungstätigkeit und die Community der GDM erleichtern – das Networking stellt sich hier immer als zentrales Element heraus. Als Veranstaltungsformate bieten wir dabei in der Regel eigene Workshops an (z. B. zum Umgang mit Literatur, zum Selbstmanagement, zum Halten eines Vortrages oder zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters). Außerdem moderieren wir Diskussions- und Gesprächsrunden zu aktuellen Themen oder Herausforderungen in den eigenen Qualifikationsprojekten und ermöglichen den Teilnehmenden, ihren Tagungsvortrag zur Probe zu halten.<br /><br />
Während der GDM-Jahrestagung bieten wir darüber hinaus Workshops an, die sich an fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler richten. Hier wird beispielsweise thematisiert, wie wissenschaftliche Journalbeiträge verfasst oder DFG-Mittel eingeworben werden können.<br /><br />
Die weiteren Aufgaben der GDM Nachwuchsvertretung verteilen sich über das ganze Jahr und werden meistens in kleineren Arbeitsgruppen erledigt. Dazu gehören die Betreuung unserer Internetseiten, das Verfassen von Berichten (z. B. für die Mitteilungen der GDM), die Organisation weiterer Nachwuchsangebote (z. B. die Expertinnen- und Experten-Sprechstunde oder die Kooperation mit Vertrauensprofessorinnen bzw. -professoren), die Standortfindung für die jährliche [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM Nachwuchskonferenz]].<br /><br />
Die Aufgaben, denen die GDM-Nachwuchsvertretung nachkommt, richten sich dabei eng an den aktuellen Bedürfnissen des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche regelmäßig über Evaluationen am GDM-Nachwuchstag oder durch davon unabhängige Umfragen erhoben werden (siehe z. B. GDM-Mitteilungen 109).<br />
<br />
=== Allgemeine Übersicht über unsere Tätigkeiten===<br />
Hier findet ihr eine Übersicht darüber, was alles zu unserem Arbeitsfeld gehört.<br /><br />
[[Datei:Nachwuchs MindMap.png|900px]]<br />
<br />
===Wer sind die Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Als Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung fungieren zwei Sprecherinnen bzw. Sprecher. Es gibt keine offiziellen Verfahren zu deren Wahl (wie beispielsweise bei der Wahl von Vorstand und Beirat der GDM). Innerhalb der GDM-Nachwuchsvertretung wurde beschlossen, dass die beiden Personen in regelmäßigen Abständen zu wählen sind. Zu den Hauptaufgaben der Sprecherinnen und Sprecher gehören beratende Tätigkeiten in Belangen, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs als relevant betrachtet werden, insbesondere die Kommunikation mit dem GDM-Vorstand und -Beirat, die Leitung unserer Arbeitstreffen, die Koordination zwischen Doktoranden und Vertrauensprofessorinnen und -professoren sowie das Personalmanagement der GDM-Nachwuchsvertretung.<br /><br />
Aktuell sind [[Julia Joklitschke]] (Universität Duisburg-Essen) und [[Sebastian Geisler]] (Universität Hildesheim) Sprecher*in der GDM Nachwuchsvertretung. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden.<br />
<br />
===Wie kann man in der GDM-Nachwuchsvertretung ehrenamtlich mitwirken? ===<br />
Bei der personellen Zusammensetzung der GDM-Nachwuchsvertretung versuchen wir, engagierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von möglichst unterschiedlichen Standorten zu integrieren und Hochschulen sowohl mit kleinen und als auch mit großen Forschungsteams zu berücksichtigen. Als Voraussetzung für die aktive „Mitgliedschaft“ in der Nachwuchsvertretung gelten die Mitarbeit am GDM-Nachwuchstag vor Ort (typischerweise am Sonntag und Montag der jeweiligen GDM-Jahrestagung), die Teilnahme an den halbjährlichen Arbeitstreffen (im Frühjahr während der GDM-Jahrestagung und an einem Wochenende im Herbst) sowie die Zuständigkeit für mindestens einen weiteren Aufgabenbereich während des Jahres. Das Mitwirken in der GDM-Nachwuchsvertretung beschränken wir zunächst auf zwei Jahre. Eine darüberhinausgehende, langjährige Mitwirkung wird ausdrücklich gewünscht.<br />
<br />
= Mailverteiler =<br />
Über die Mailverteiler können wichtige Informationen verschiedener Art an den wissenschaftlichen Nachwuchs versendet werden. Neben Stellenanzeigen, Tagungsankündigungen oder Einladungen zu den Treffen des wissenschaftlichen Nachwuchses haben auch die Nachwuchs-Vertreter(innen) im Beirat der GDM die Möglichkeit, ein Meinungsbild einzuholen oder auf interessante Entwicklungen hinzuweisen. <br />
<br />
* Mailverteiler für Doktoranden: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/gdm-doktoranden ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Doktoranden einzuschreiben. Der Mailverteiler für Doktoranden ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: gdm-doktoranden@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
* Mailverteiler für Post-docs und Jun.-Prof.: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/postdocs ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. einzuschreiben. Der Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: postdocs@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
<br />
= Net(t)-Working: Online-Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
Das Net(t)-Working der Nachwuchsvertretung der GDM bietet den Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik auch während der aktuellen Situation ein digitales Forum des Austauschs, Vernetzens und Lernens forschungsbezogener Inhalte.<br /><br />
Die Online-Angebote innerhalb des Net(t)-Workings stellen ein buntes Programm für die informelle Vernetzung, den inhaltlichen Austausch und die fachliche Diskussion unter Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik dar. Die Angebote stammen dabei aus drei Bereichen: Networking, Diskussionen und Workshops.<br /><br />
Termine und Anmeldung findet ihr [[https://mathedidaktik.uni-koeln.de/doktorandinnen/nett-working hier]]. <br />
<br />
= Angebote auf den GDM-Tagungen=<br />
Im Rahmen der GDM-Tagung 2022 bietet die Nachwuchsvertretung wieder verschiedene Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs an, um sich untereinander zu vernetzen. <br />
Die Angebote umfassen zwei Nachwuchstage, Expert*innensprechstunden, Kennenlerndinner und Kneipenabend sowie Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen. Weitere Informationen findet ihr [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen| hier]].<br />
<br />
=GDM-Nachwuchskonferenz=<br />
Einmal im Jahr wird neben der GDM-Tagung die GDM-Nachwuchskonferenz, ein Zusammenschluss des ehemaligen Doktorandenkolloquiums und der Summerschool, ausgerichtet. Nähere Informationen dazu findet ihr [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|hier]].<br />
<br />
= Vertrauensprofessur = <br />
Manchmal kann es aber durchaus gut sein, sich ganz vertraulich an eine erfahrene Professorin oder einen erfahrenen Professor zu wenden – zum Beispiel, wenn die Mitglieder der Nachwuchsvertretung in der speziellen Situation keine adäquate Hilfe bieten können oder bei besonders kritischen Situationen. Für diesen Fall haben wir das Unterstützungsformat der Vertrauensprofessor*innen ins Leben gerufen. <br /><br />
[[Regina Bruder]] und [[Rudolf Sträßer]] sind bereit, als Ansprechpartner*in für die Doktorand*innen in unserer Community in Konflikt- bzw. Problemsituationen insbesondere bezüglich der Promotionsbetreuung zur Verfügung zu stehen. Gemeinsam mit euch besprechen sie mögliche Lösungsschritte. Betroffene Doktorand*innen können sich per E-Mail an die beiden genannten Vertrauensprofessor*innen wenden (oder auch nur einen) und einen Telefontermin oder ein Treffen vereinbaren, um ihr Problem zu schildern und ggf. nächste Schritte zu besprechen. Die beiden Vertrauenspersonen behandeln eine solche Anfrage selbstverständlich vertraulich und besprechen diese nur mit der*m betroffenen Doktorand*in. Es kann je nach Situation und natürlich nur bei Einverständnis der beiden Beteiligten beispielsweise auch ein gemeinsames Gespräch mit Doktorand*in und Betreuer*in vereinbart werden. Die GDM unterstützt dieses Format in vollem Maße, sodass sogar etwaige Reisekosten übernommen würden.<br /><br />
'''Kontakt'''<br /><br />
[mailto:rudolf.straesser@math.uni-giessen.de Prof. Dr. em. Rudolf Sträßer ] <br /><br />
[mailto:bruder@mathematik.tu-darmstadt.de Prof. Dr. em. Regina Bruder]<br />
<br />
= Aktuelle Tagungen und Nachwuchsangebote =<br />
Wir haben für euch außerdem weitere Veranstaltungen, die insbesondere für Nachwuchswissenschaftler(innen) interessant sind, [[Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools|hier]] zusammengestellt.<br />
<br />
= Vorbereitungen für Tagungen allgemein=<br />
Zur Vorbereitung eurer Beiträge für Tagungen findet ihr [[Vorbereitung_Beiträge|hier]] Informationen zum Erstellen eines Abstracts, eines Vortrags und eines Posters.<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32968Theresa Büchter2022-05-09T09:39:56Z<p>Tbuechter: /* Veröffentlichungen */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], [[Katharina Böcherer-Linder|Böcherer-Linder, K.]], [[Stefan Krauss|Krauss, S.]] & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. Mathematics, 10(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32967Theresa Büchter2022-05-09T09:29:36Z<p>Tbuechter: /* Veröffentlichungen */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
*Büchter, T., [[Andreas Eichler|Eichler, A.]], Steib, N., [[Karin Binder|Binder, K.]], Böcherer-Linder, K., Krauss, S. & [[Markus Vogel|Vogel, M.]] (2022). How to Train Novices in Bayesian Reasoning. Mathematics, 10(9), 1558. https://doi.org/10.3390/math10091558<br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle_Tagungen_und_Summer_Schools&diff=32926Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools2022-03-31T06:49:24Z<p>Tbuechter: /* Tagungen */</p>
<hr />
<div>Neben der (nationalen) Jahrestagung und der [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM-Nachwuchskonferenz]], bieten auch viele andere Fachgesellschaften spannende Möglichkeiten an, um wissenschaftlich zu kommunizieren und sich weiterzubilden. Vor den meisten Tagungen gibt es einen Early Researcher Day für Nachwuchswissenschaftler(innen).<br />
Im Folgenden werden verschiedene Möglichkeiten vorgestellt – ein Blick auf die betreffende Homepage der Tagung bzw. der Summer School bietet noch mehr Informationen, insbesondere zu Deadlines. Die Liste ist natürlich nicht als vollständig anzusehen.<br />
<br />
== Tagungen ==<br />
<br />
[Achtung! Im Moment ist dieser Beitrag kaum aktuell zu halten, weil viele Tagungen ausfallen! Bitte informiert euch auch eigenständig, ob eure Tagungen wie geplant stattfinden.] <br />
<br />
*[http://www.igpme.org/annual-conference/ PME 45 (18.07.-23.07.2022)]: Die 45. Konferenz der [https://www.igpme.org/ International Group for Psychology of Mathematics Education] findet in Alicante, Spanien statt. Normalerweise beginnt die Tagung extra für Nachwuchswissenschaftler/innen einen Tag früher mit dem [http://www.igpme.org/annual-conference/erd-early-researchers-day/].<br />
<br />
*[https://utrechtsummerschool.nl/courses/science/mathematics-education Summer School on Mathematics Education (15.08.-25.08.2022)]: Die Summer School on Mathematics Education wird von dem Freudenthal Institute of the Faculty of Science der Utrecht University (Niederlande) organisiert. Es werden Vorträge, Seminare und Workshops zu mathematikdidaktischen Forschung und Entwicklung in den Bereichen Grundschule, Sekundarstufe und Hochschule angeboten. Die Summer School richtet sich an Masterstudierende, Promovierende, Lehrkräfte, Personen in der Ausbildung von Lehrkräften und Forschende. <br />
<br />
*[https://www.semt.cz/ SEMT'21 (22.08.-26.08.2021)]: Das International Symposium Elementary Mathematics Teaching findet in Prag, ggf. hybrid oder vollständig online statt. Die Tagung legt den Fokus auf Lernende im Alter von 5 bis 12 Jahren und hat 2021 das Thema ‘Broadening experiences in elementary school mathematics’. Ein erster Call for Papers und Poster ist auf der Tagungshomepage veröffentlicht. <br />
<br />
*[https://www.jku.at/linz-school-of-education/yess-12/ YESS (22.08.-27.08.2022)]: Die Young ERME Summer School für Doktoranden, Post-Docs, sowie Masterstudierende ist eine internationale Nachwuchskonferenz, die von von der ERME organisiert wird. Dieses Mal findet sie in Linz in Österreich statt. Die Plätze dafür sind begrenzt. Genauere Informationen findet ihr unter der verlinkten Homepage.<br />
<br />
*[https://madipedia.de/wiki/GDM-Jahrestagung_2022#Themen GDM 2022 (29.08.- 02.09.2022)]: Die 56. GDM Jahrestagung findet an der Goethe-Universität Frankfurt statt. Am Sonntagmittag startet bereits der Nachwuchstag und endet am Montagmittag.<br />
<br />
*[http://promath.org/meeting2022.html ProMath 2022 (Ende August 2022)]: Diese englischsprachige Tagung findet normalerweise jährlich statt und beschäftigt sich intensiv mit Fragen bzgl. des mathematischen Problemlösens. 2020 fand keine Tagung statt und wurde auf 2022 verschoben. Sie soll in Thessaloniki, Griechenland stattfinden.<br />
<br />
*[https://icots.info/11/ ICOTS 11 (11.09.-16.09.2022)]: Die ICOTS ist eine internationale Konferenz zum Lehren und Lernen von Statistik und findet alle 4 Jahre statt. In diesem Jahr wird sie in Buenos Aires, Argentinien stattfinden. <br />
<br />
*[https://www.igmcg.org/conf12 IGMCG (25.09.- 28.09.2022): Die 12. Internationale Konferenz für [http://www.igmcg.org/ Mathematical Creativity and Giftedness] beschäftigt sich mit Fragen zur Förderung von mathematischer Kreativität und mathematischer Begabung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aller Altersgruppen und kultureller Hintergründe. Sie findet 2022 in Las Vegas, USA, statt.<br />
<br />
*[https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022 GDM-Nachwuchskonferenz 2022 (26.09.-30.09.2022)]: Die GDM-Nachwuchskonferenz richtet sich speziell an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Es stehen die Vermittlung von Forschungsmethoden, das Schreiben einer Dissertation und die Beratung einzelner Promotionsprojekte im Fokus. <br />
<br />
*[https://indrum2022.sciencesconf.org/ INDRUM 4 (19.10.-22.10.2022)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet normalerweise alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt, wird aber wegen der Terminverschiebungen der letzten Jahr findet sie ebenfalls dieses Jahr in Hannover, Deutschland, statt. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
<br />
*[https://didaktik-der-mathematik.de/ak/gs/herbsttagungen.html Herbsttagung Arbeitskreis Grundschule (11.11.-12.11.2022)]: Die Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule der GDM findet digital über Zoom statt und ist eine große nationale Tagung für alle, die im Grundschulbereich lehren und forschen. <br />
<br />
*[https://www.mescommunity.info/ MES Conference (2023)]. Die 12. International Mathematics Education and Society Conference soll voraussichtlich Sao Paolo, Brasilien stattfinden. Eine Konferenzwebsite wurde noch nicht veröffentliche, aber auf der Internetseite der Mathematics Education Society kann man sich informieren (https://www.mescommunity.info/).<br />
<br />
*[https://www.gebf-ev.de/ GEBF (27.02.-02.03.2023)]: Die GEBF ist eine nationale Gesellschaft, die sich in den Bereich der empirischen Bildungsforschung einordnet und normalerweise jährlich Tagungen ausrichtet. Die 10. GEBF Tagung wird an der Universität Duisburg-Essen unter dem Motto "Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz" stattfinden. <br />
<br />
* [http://erme.site/cerme-conferences/ CERME 13 (09.07.-14.07.2023)]: Die CERME ist eine europäische mathematikdidaktische Konferenz der [https://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/ ERME], die normalerweise alle zwei Jahre stattfindet. Das Besondere an dieser Konferenz ist, dass themenspezifische Arbeitsgruppen (z. B. transition school – university) gebildet werden, in denen während der Tagung diskutiert wird. Die letzte Tagung wurde von 2021 auf Februar 2022 verschoben und hat online stattgefunden. Die nächste CERME-Tagung findet daher 2023 in Budapest, Ungarn, (untypischerweise) im Sommer statt. In dieser Konferenz gibt es immer am Vortag des ersten Konferenztages einen Nachwuchstag, den YERME-DAY.<br />
<br />
*[https://icme15.com/ ICME 15 (07.07.-14.07.2024)]: Der 15. Internationale Kongress für Mathematikdidaktik findet 2024 in Sydney, Australien statt.<br />
<br />
<br />
<br />
<!--* ICMEFP 15 (4.08.-9.08.2019): Die 15. Internationale Konferenz für Mathematics Education for the Future Project mit dem Thema "Theory and Practice: An Interface or A Great Divide?" findet dieses Jahr in Kildare, Irland statt. <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* * [https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/ ICMT3 (16.09.-19.09.19)]: Die ICMT (International Conference on Mathematics Textbook Research and Development) ist eine internationale Konferenz, in der über Mathematiklehrbüchern in verschiedenen Facetten gesprochen und die aktuelle Forschung dargelegt wird. Die dritte Konferenz findet an der [[Universität Paderborn]] statt. https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/<br />
--><br />
<!--* *[https://indrum2020.sciencesconf.org/ INDRUM 3 (27.03.-29.03.20)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt und wird dieses Mal in Tunesien stattfinden. Zusätzlich wird am 26.03.20 ein spezieller Tag zu Ehren von Viviane Durand-Guerrier ausgerichtet. Das Programm hierzu ist aber noch nicht veröffentlicht. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
--><br />
<br />
<br />
Aktuelle Informationen zu Konferenzen findet ihr auch auf der [https://madipedia.de/wiki/Hauptseite Startseite von Madipedia].<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle_Tagungen_und_Summer_Schools&diff=32925Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools2022-03-31T06:46:56Z<p>Tbuechter: /* Tagungen */</p>
<hr />
<div>Neben der (nationalen) Jahrestagung und der [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM-Nachwuchskonferenz]], bieten auch viele andere Fachgesellschaften spannende Möglichkeiten an, um wissenschaftlich zu kommunizieren und sich weiterzubilden. Vor den meisten Tagungen gibt es einen Early Researcher Day für Nachwuchswissenschaftler(innen).<br />
Im Folgenden werden verschiedene Möglichkeiten vorgestellt – ein Blick auf die betreffende Homepage der Tagung bzw. der Summer School bietet noch mehr Informationen, insbesondere zu Deadlines. Die Liste ist natürlich nicht als vollständig anzusehen.<br />
<br />
== Tagungen ==<br />
<br />
[Achtung! Im Moment ist dieser Beitrag kaum aktuell zu halten, weil viele Tagungen ausfallen! Bitte informiert euch auch eigenständig, ob eure Tagungen wie geplant stattfinden.] <br />
<br />
*[http://www.igpme.org/annual-conference/ PME 45 (18.07.-23.07.2022)]: Die 45. Konferenz der [https://www.igpme.org/ International Group for Psychology of Mathematics Education] findet in Alicante, Spanien statt. Normalerweise beginnt die Tagung extra für Nachwuchswissenschaftler/innen einen Tag früher mit dem [http://www.igpme.org/annual-conference/erd-early-researchers-day/].<br />
<br />
*[https://utrechtsummerschool.nl/courses/science/mathematics-education Summer School on Mathematics Education (15.08.-25.08.2022)]: Die Summer School on Mathematics Education wird von dem Freudenthal Institute of the Faculty of Science der Utrecht University (Niederlande) organisiert. Es werden Vorträge, Seminare und Workshops zu mathematikdidaktischen Forschung und Entwicklung in den Bereichen Grundschule, Sekundarstufe und Hochschule angeboten. Die Summer School richtet sich an Masterstudierende, Promovierende, Lehrkräfte, Personen in der Ausbildung von Lehrkräften und Forschende. <br />
<br />
*[https://www.semt.cz/ SEMT'21 (22.08.-26.08.2021)]: Das International Symposium Elementary Mathematics Teaching findet in Prag, ggf. hybrid oder vollständig online statt. Die Tagung legt den Fokus auf Lernende im Alter von 5 bis 12 Jahren und hat 2021 das Thema ‘Broadening experiences in elementary school mathematics’. Ein erster Call for Papers und Poster ist auf der Tagungshomepage veröffentlicht. <br />
<br />
*[https://madipedia.de/wiki/GDM-Jahrestagung_2022#Themen GDM 2022 (29.08.- 02.09.2022)]: Die 56. GDM Jahrestagung findet an der Goethe-Universität Frankfurt statt. Am Sonntagmittag startet bereits der Nachwuchstag und endet am Montagmittag.<br />
<br />
*[http://promath.org/meeting2022.html ProMath 2022 (Ende August 2022)]: Diese englischsprachige Tagung findet normalerweise jährlich statt und beschäftigt sich intensiv mit Fragen bzgl. des mathematischen Problemlösens. 2020 fand keine Tagung statt und wurde auf 2022 verschoben. Sie soll in Thessaloniki, Griechenland stattfinden.<br />
<br />
*[https://icots.info/11/ ICOTS 11 (11.09.-16.09.2022)]: Die ICOTS ist eine internationale Konferenz zum Lehren und Lernen von Statistik und findet alle 4 Jahre statt. In diesem Jahr wird sie in Buenos Aires, Argentinien stattfinden. <br />
<br />
*[https://www.igmcg.org/conf12 IGMCG (25.09.- 28.09.2022): Die 12. Internationale Konferenz für [http://www.igmcg.org/ Mathematical Creativity and Giftedness] beschäftigt sich mit Fragen zur Förderung von mathematischer Kreativität und mathematischer Begabung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aller Altersgruppen und kultureller Hintergründe. Sie findet 2022 in Las Vegas, USA, statt.<br />
<br />
*[https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022 GDM-Nachwuchskonferenz 2022 (26.09.-30.09.2022)]: Die GDM-Nachwuchskonferenz richtet sich speziell an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Es stehen die Vermittlung von Forschungsmethoden, das Schreiben einer Dissertation und die Beratung einzelner Promotionsprojekte im Fokus. <br />
<br />
*[https://indrum2022.sciencesconf.org/ INDRUM 4 (19.10.-22.10.2022)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet normalerweise alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt, wird aber wegen der Terminverschiebungen der letzten Jahr findet sie ebenfalls dieses Jahr in Hannover, Deutschland, statt. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
<br />
*[https://didaktik-der-mathematik.de/ak/gs/herbsttagungen.html Herbsttagung Arbeitskreis Grundschule (11.11.-12.11.2022)]: Die Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule der GDM findet digital über Zoom statt und ist eine große nationale Tagung für alle, die im Grundschulbereich lehren und forschen. <br />
<br />
*[https://www.mescommunity.info/ MES Conference (2023)]. Die 12. International Mathematics Education and Society Conference soll voraussichtlich Sao Paolo, Brasilien stattfinden. Eine Konferenzwebsite wurde noch nicht veröffentliche, aber auf der Internetseite der Mathematics Education Society kann man sich informieren (https://www.mescommunity.info/).<br />
<br />
*[https://www.gebf-ev.de/ GEBF (27.02.-02.03.2023)]: Die GEBF ist eine nationale Gesellschaft, die sich in den Bereich der empirischen Bildungsforschung einordnet und normalerweise jährlich Tagungen ausrichtet. Die 10. GEBF Tagung wird an der Universität Duisburg-Essen unter dem Motto "Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz" stattfinden. <br />
<br />
* [http://erme.site/cerme-conferences/ CERME 13 (09.07.-14.07.2023)]: Die CERME ist eine europäische mathematikdidaktische Konferenz der [https://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/ ERME], die normalerweise alle zwei Jahre stattfindet. Das Besondere an dieser Konferenz ist, dass themenspezifische Arbeitsgruppen (z. B. transition school – university) gebildet werden, in denen während der Tagung diskutiert wird. Die letzte Tagung wurde von 2021 auf Februar 2022 verschoben und hat online stattgefunden. Die nächste CERME-Tagung findet daher 2023 in Budapest, Ungarn, (untypischerweise) im Sommer statt. In dieser Konferenz gibt es immer am Vortag des ersten Konferenztages einen Nachwuchstag, den YERME-DAY.<br />
<br />
*[https://icme15.com/ ICME 15 (07.07.-14.07.2024)]: Der 15. Internationale Kongress für Mathematikdidaktik findet 2024 in Sydney, Australien statt.<br />
<br />
<br />
<br />
<!--* ICMEFP 15 (4.08.-9.08.2019): Die 15. Internationale Konferenz für Mathematics Education for the Future Project mit dem Thema "Theory and Practice: An Interface or A Great Divide?" findet dieses Jahr in Kildare, Irland statt. <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* * [https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/ ICMT3 (16.09.-19.09.19)]: Die ICMT (International Conference on Mathematics Textbook Research and Development) ist eine internationale Konferenz, in der über Mathematiklehrbüchern in verschiedenen Facetten gesprochen und die aktuelle Forschung dargelegt wird. Die dritte Konferenz findet an der [[Universität Paderborn]] statt. https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/<br />
--><br />
<!--* *[https://indrum2020.sciencesconf.org/ INDRUM 3 (27.03.-29.03.20)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt und wird dieses Mal in Tunesien stattfinden. Zusätzlich wird am 26.03.20 ein spezieller Tag zu Ehren von Viviane Durand-Guerrier ausgerichtet. Das Programm hierzu ist aber noch nicht veröffentlicht. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
--><br />
<!--* *[http://ltee.aegean.gr/yess10/ YESS (21.04.-26.04.20)]: Die Young ERME Summer School für Doktoranden, Post-Docs, sowie Masterstudierende ist eine internationale Nachwuchskonferenz, die von von der ERME organisiert wird. Dieses Mal findet sie in Griechenland statt. Die Plätze dafür sind begrenzt, bis zum 30.09.19 könnt ihr euch bewerben. Genauere Informationen findet ihr unter der verlinkten Homepage.<br />
--><br />
<br />
Aktuelle Informationen zu Konferenzen findet ihr auch auf der [https://madipedia.de/wiki/Hauptseite Startseite von Madipedia].<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/GDM-Nachwuchskonferenz&diff=32924Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz2022-03-31T06:21:24Z<p>Tbuechter: /* Bisherige GDM-Nachwuchskonferenzen */</p>
<hr />
<div><br />
==Nächste GDM-Nachwuchskonferenz==<br />
* GDM-Nachwuchskonferenz 2022: Die Nachwuchskonferenz 2022 wird von der Universität Leipzig ausgerichtet.<br />
<br />
== Überblick ==<br />
<br />
'''Ziele der GDM-Nachwuchskonferenz'''<br />
<br />
Bei der GDM-Nachwuchskonferenz beschäftigst du dich intensiv mit Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik. Außerdem hast du die Möglichkeit, dein Qualifikationsvorhaben vorzustellen und mit Expert*innen zu diskutieren.<br />
<br />
'''Inhalte'''<br />
<br />
Es werden jedes Jahr verschiedene Workshops angeboten, z. B. Zeitmanagement, Auswertungsmethoden oder auch eine Einführung in Kompetenzmodelle. Das Programm der Nachwuchskonferenz kann auf der zugehörigen Homepage meist früh eingesehen werden. Zusätzlich zu den Workshops gibt es meist Hauptvorträge zu wichtigen Themen der Matheamtikdidaktik. Zusätzlich haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr Qualifizierungsvorhaben an einem runden Tisch mit einem Experten / einer Expertin und anderen Promovierenden vorzustellen oder in einer Einzelberatung mit einem Experten / einer Expertin zu diskutieren. Außerdem sollen sich die Promovierenden untereinander kennen lernen und vernetzen. <br />
<br />
'''Zielgruppe'''<br />
<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz wird vor allem für Promovierende (ggf. PostDocs) empfohlen. <br />
<br />
'''Organisation'''<br />
<br />
Die GDM-Nahwuchskonferenz wird vom jeweiligen Ausrichtungsstandort organisiert. Die GDM-Nachwuchsvertretung steht auf Wunsch beratend zur Verfügung.<br />
<br />
==GDM-Nachwuchskonferenzen==<br />
'''2022: Leipzig'''<br />
Die nächste GDM-Nachwuchskonferenz findet vom 26.09. bis 30.09.2022 in Leipzig statt. Sie wird im Auftrag der GDM von der Universität Leipzig ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022/ GDM-Nachwuchskonferenz2022]<br />
<br />
'''2020/21: Freiburg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2021 fand vom 25.10.2021 bis 29.10.2021 in Freiburg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Freiburg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.ph-freiburg.de/mathe/tagungenworkshops/gdm-nachwuchskonferenz-2020.html GDM-Nachwuchskonferenz2020/2021]<br />
<br />
'''2019: Heidelberg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2019 fand vom 9. September bis 13. September 2019 in Heidelberg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://2019.nachwuchskonferenz.de/ GDM-Nachwuchskonferenz2019]<br />
<br />
'''2018: Münster'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2018 fand vom 1.Okotber-5.Oktober in Münster statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Universität Münster ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier:<br />
[https://www.uni-muenster.de/IDMI/GDM-NWK-2018/ GDM-Nachuwchskonferenz2018]<br />
<br />
'''2017: Essen'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz fand 2017 in Essen statt. Es war die erste ihrer Art, da erstmals Summerschool und Doktorandenkolloquium zusammengefasst wurden. Einen Einblick bietet der Bericht aus den Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik [https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/731/787 (Barzel et al., 2018)].<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=M%C3%B6gliche_Angebote_auf_GDM_Tagungen&diff=32923Mögliche Angebote auf GDM Tagungen2022-03-31T06:20:22Z<p>Tbuechter: /* Kennlerndinner und Kneipenabend */</p>
<hr />
<div>= Mögliche Angebote auf GDM-Tagungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
<br />
== Angebote speziell für Promovierende==<br />
<br />
=== Nachwuchstag ===<br />
Die [[Nachwuchsvertretung der GDM]] organisiert während der GDM-Tagung wieder ein Programm für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Dieses beginnt mit den '''Nachwuchstagen der GDM''', die am '''Sonntag, den 28.08.2022''', vsl. um 13.00 Uhr beginnen und am '''Montag, den 29.08.2022''', gegen Mittag enden. <br />
<br />
Der Nachwuchstag wird vor allem an den Bedürfnissen der ''Doktorandinnen und Doktoranden im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes'' ausgerichtet sein. Dabei steht zum einen das gegenseitige Kennenlernen des wissenschaftlichen Nachwuchses im Vordergrund, zum anderen besteht die Möglichkeit an zwei Veranstaltungsformaten teilzunehmen.<br />
* In '''Workshops''' mit unterschiedlichen Schwerpunkten wollen wir Euch wissenschaftliche Arbeitsweisen näher bringen, wobei wir immer gerne auf Eure Fragen und Anliegen eingehen und auch unsere Erfahrungen weitergeben:<br />
** ''Umgang mit Literatur:'' Wie findet man in der Mathematikdidaktik geeignete Literatur? Welche Suchmaschinen gibt es? Welche Zeitschriften „dürfen“ in der Dissertation zitiert werden? Wie kann man Literatur übersichtlich verwalten?<br />
** ''Vorträge halten:'' Was sind [[Vorbereitung Beiträge|übliche Vortragsformate]] in der Mathematikdidaktik und v.a. bei der GDM Jahrestagung? Was ist zu beachten bei der Foliengestaltung? Welche Strukturierungsmöglichkeiten gibt es und wofür bewähren sie sich?<br />
** ''Wissenschaftliches Schreiben:'' Welche verschiedenen Anforderungen stellen verschiedene Publikationsformate (zum Beispiel wissenschaftliche und praxisorientierte Zeitschriften)? Welcher Aufbau ist wann sinnvoll? Wie läuft ein Reviewprozess ab?<br />
** ''Zeitmanagement:'' Wie bringt man verschiedene Anforderungen wie Dissertation, Projektarbeit, Lehre und Privatleben unter einen Hut? Welche Strategien gibt es, to-do-Listen zu entrümpeln? Wie kann man sich erreichbare Ziele setzen und so seinen Arbeitsprozess orientieren? Wie funktioniert Stressbewältigung?<br />
** ''Madipedia:'' Community-basierte Literaturdatenbank, Enzyklopädie und Who's who der Mathematikdidaktik unter einem Dach. Hier wird geklärt, wie dies bearbeitet und genutzt werden kann.<br />
** ''Gestaltung wissenschaftlicher Poster:'' Was macht ein wissenschaftliches Poster aus? Wie haben die [[Vorbereitung Beiträge|Postergewinner]] der letzten Jahre ihre Poster gestaltet? Welche Programme benutze ich für die Postergestaltung? Wie viele Grafiken sollte ich benutzen und welche Auflösung sollten sie haben?<br />
<br />
* Im '''Thematischen und Methodischen Networking''' könnt ihr andere Doktorand*innen mit ähnlichen Forschungsgebieten und / oder –methoden kennenlernen und Erfahrungen austauschen. Es besteht bei der Anmeldung zum Nachwuchstag die Möglichkeit, konkrete Fragen/Themenwünsche für das Networking vorzuschlagen. Ihr werdet schnell sehen, dass ihr mit euren Fragen nicht alleine seid.<br />
<br />
* Bei den '''Probevorträgen''' könnt ihr euren GDM-Vortrag bereits vorab in einem kleineren Kreis proben und konstruktives Feedback (beispielsweise zum roten Faden oder dem eigenen Auftreten) erhalten. Falls die Nachfrage die verfügbare Zeit übersteigt, werden wir die Vorträge neuer Tagungsteilnehmer*innen bevorzugen.<br />
<br />
<br /><br />
Da die Teilnehmerzahl beschränkt ist, solltest Du Dich möglichst frühzeitig anmelden. Die Anmeldung zum Nachwuchstag ist vom 01.03.2022 bis einschließlich 05.06.2022 über die [https://gdm-tagung.de/Nachwuchs Anmeldung zum Nachwuchstag] möglich. Die Wünsche bezüglich der obigen drei Veranstaltungsformate am Nachwuchstag fragen wir nach dem Anmeldeschluss ab.<br />
Falls Du Fragen zum Nachwuchstag hast, kannst Du Dich jederzeit gerne an [[Franziska Peters]] (''franziska.peters@math.uni-giessen.de'') wenden.<br /><br />
<br />
Neben dem Nachwuchstag bieten wir während der GDM-Tagung weitere Veranstaltungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs an. Im Folgenden findest Du Informationen zu diesen Veranstaltungen: <!---, zu denen keine Anmeldung notwendig ist. ---><br />
<br />
=== Talkrunde === <br />
Die Talkrunde bildet den Abschluss des Nachwuchstags am '''Montag, den 29.08.2022'''. Personen aus dem Post-Doc- oder Professorinnen- bzw. Professoren-Bereich oder promovierte Lehrkräfte geben hier ihre Erfahrungen aus der eigenen Promotionszeit an Dich weiter. Dabei geht es z. B. um folgende Fragen: Wie bist Du mit Schwierigkeiten während der Promotion umgegangen? Wie bekommst Du Beruf und Familie/ Freizeit unter einen Hut? Welchen Weg hast Du nach Deiner Promotion eingeschlagen?<br />
<br />
Auch wenn Du möglicherweise erst am Anfang Deiner Promotion stehst, ist es sicherlich nicht nur spannend zu wissen, wie die Zeit während der Promotion verlaufen kann, sondern auch, welche Chancen und Möglichkeiten es danach gibt. In der Talkrunde kannst Du unseren Gästen gerne auch selbst Fragen stellen. <br />
<!---Bei dem GDM-Monat 2021 werden Prof. Dr. [[Ute Sproesser]] (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg ) und Prof. Dr. [[Mathias Hattermann]] (Technische Universität Braunschweig) ihre Erfahrungen mit uns teilen.---><br />
<br />
<br />
=== Expertinnen- und Experten-Sprechstunde ===<br />
<br />
Bei der Expertinnen- und Expertensprechstunde steht das einzelne Promotionsprojekt im Vordergrund. Als Doktorandin bzw. Doktorand hast Du die Möglichkeit diese Form der Einzelberatung durch eine Expertin oder einen Experten zu nutzen, um offene Fragen zum eigenen Promotionsprojekt mit dieser erfahrenen Person zu diskutieren. <br />
<!---Falls Du an diesem Angebot interessiert bist, setze Dich bitte mit [[Holger Wuschke]] (''Holger.Wuschke@math.uni-leipzig.de'') in Verbindung. Er wird versuchen, den Kontakt zu den Wunsch-Expertinnen und -Experten herzustellen und ein Treffen für Dich während der GDM zu organisieren.---><br />
<br />
===Kennenlerndinner und Kneipenabend===<br />
Nach dem ersten inhaltlichen Teil des Nachwuchstags am Sonntagabend freuen wir uns auf ein gemeinsames Abendessen mit euch in Frankfurt (Ort und Zeit werden noch bekanntgegeben). Ihr werdet die ersten Workshops und Probevorträge gehört haben, so dass es sicher viel zu diskutieren gibt. Wir lassen den Tag in einer netten Runde ausklingen.<br />
<br />
Am Dienstag, den 30.08.2022, organisieren wir für euch den alljährlichen Kneipenabend. Hier können sich auch Nachwuchswissenschaftler*innen sowie weitere Interessierte dazugesellen, die am Nachwuchstag noch nicht dabei sein konnten. Ort und Zeit werden noch bekanntgegeben. Wir freuen uns schon auf den Abend mit euch!<br />
<br />
== Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen==<br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung bietet nicht nur neuen Doktorand*innen, sondern auch Post-Docs und Jun.-Profs ein spannendes und abwechslungsreiches Workshop-Programm. Das konkrete Programm kann demnächst hier eingesehen werden.<br />
<!---<br />
===Wöchentlicher Nachwuchsnachmittag/-abend===<br />
Im Rahmen des GDM-Monats bieten wir zusätzlich zu unserm Online-Nachwuchstag ein wöchentliches Nachwuchs-Programm zur Begleitung und Vernetzung junger Wissenschaftler*innen an. Jeden Dienstag wird es deshalb ein dreiteiliges Angebot geben.<br />
<br />
Während des ersten Slots wird es jeweils einen Beitrag geben, der sich vorwiegend an fortgeschrittene Doktorand*innen sowie Wissenschaftler*innen in den ersten Jahren nach der Promotion richtet. <br />
<br />
<br />
=== 1) Workshops:=== <br />
*02.03.2021 wissenschaftlich Publizieren ([[Also Heinze]]) <br />
*09.03.2021 Karriereforum ([[Hedwig Gasteiger]], [[Dominik Leiss]], [[Solveig Jensen]], [[Raja Herold-Blasius]], [[Sebastian Geisler]])<br />
*16.03.2021 Halten einer fachdidaktischen Vorlesung ([[Jürgen Roth]])<br />
*23.03.2021 Informationsveranstaltung zu DFG-Anträgen ([[Stefan Ufer]])<br />
<br />
==== Workshop "How to publish" ====<br />
Mit dem Abschluss der Dissertation stellt sich die Frage nach der Veröffentlichung: Wie veröffentliche ich meine wissenschaftlichen Ergebnisse? Wie finde ich den richtigen Verlag? Wie bereite ich mein Manuskript für die Publikation vor, was kann ich bereits im Vorfeld beachten? Wie sind die Arbeitsabläufe bei der Publikation im Verlag? Welche Leistungen kann ich von einem Verlag erwarten – und was erwartet der Verlag von mir? Welche Fördermöglichkeiten gibt es für meine Veröffentlichung?<br />
<br />
Wir laden immer wieder Experten und Expertinnen, wie [[Aiso Heinze]] ein, die dir diese Fragen im Rahmen eines Workshops während der GDM beantworten.<br />
<!---<br />
Sven Solterbeck, Lektor im Waxmann Verlag, gibt eine Einführung in die Zusammenarbeit von Verlag und Autor und beantwortet Fragen rund um den Publikationsprozess. Der Workshop richtet sich vornehmlich an Promovierende, aber auch Post-Docs und Habilitierende sind herzlich willkommen.<br />
Bitte melde dich im Vorfeld per Mail für diesen Workshop bei [[Nele Stubbemann]] (''nele.stubbemann@uni-bremen.de'') unter dem ''Betreff: How to publish'' an.<br />
---><br />
<!---<br />
==== Workshop "Wie halte ich eine fachdidaktische Vorlesung?" ====<br />
Die erste fachdidaktische Vorlesung vorzubereiten und zu gestalten ist herausfordernd, denn es sind einige Fragen zu beantworten, wie z. B.:<br />
*Welche Ziele verfolge ich? Und die Studierenden?<br />
*Was brauchen Studierende in einer fachdidaktischen Vorlesung?<br />
*Wie wähle ich die Inhalte aus?<br />
*Was ist der rote Faden meiner Veranstaltung?<br />
*Wie viel und welche grundlegende Literatur sollte angegeben/empfohlen werden?<br />
*Welche Unterstützungsangebote stelle ich in welcher Form bereit?<br />
*Wie offen oder geschlossen soll die Veranstaltung gestaltet sein?<br />
*Wie aktiviere ich meine Studierenden?<br />
*Wie kann es gelingen einen Praxis-Bezug herzustellen?<br />
*Haben die Studierenden Wesentliches mitgenommen? Falls ja, was? Falls nein, was nun?<br />
*...<br />
<br />
Für die Beantwortung dieser Fragen haben wir [[Jürgen Roth]], (Universität Koblenz-Landau), geladen. Im Workshop geht es um die genannten und weitere Fragestellungen, die die Teilnehmer/innen zum Thema Vorlesung umtreiben. Folien-Skripte zu den Vorlesungen von Jürgen Roth findet man auf seiner [http://www.juergen-roth.de/lehre/skripte Internetseite]. --><br />
<!---<br />
Dieser Workshop wird von [[Jürgen Roth]], (Universität Koblenz-Landau) am '''Donnerstag, den 07.03.19 von 14:30 bis 16:00 Uhr''' angeboten. Es geht es um die genannten und weitere Fragestellungen, die die Teilnehmer/innen zum Thema Vorlesung umtreiben. Folien-Skripte zu den Vorlesungen von Jürgen Roth findet man auf seiner [http://www.juergen-roth.de/lehre/skripte Internetseite].<br />
<br />
Bitte melde dich im Vorfeld per Mail für diesen Workshop bei [[Nele Stubbemann]] (''nele.stubbemann@uni-bremen.de'') unter dem ''Betreff: Fachdidaktische Vorlesung'' an.<br />
--><br />
<br />
<!---<br />
==== Informationsveranstaltung zu DFG-Anträgen ====<br />
Diese Veranstaltung dient dazu, euch eine Einführung in die DFG und die Anstragsstellung für Fördermittel der DFG zu geben. <br />
<!--- Einen aktuellen Foliensatz von 2020 findet ihr [https://madipedia.de/images/6/67/DFG_Informationsveranstaltung.pdf hier]. --><br />
<!---<br />
Zusätzlich wird ein DFG-Antragsworkshop am 21./22. Januar 2021 in Münster via Videokonferenzsoftware „Zoom“ gemeinsam mit der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik durchgeführt. Dieser Workshop richtet sich an alle promovierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. DFG-erfahrene Expertinnen und Experten (u.a. A. Heinze, G. Kaiser, S. Krauss, D. Leutner, E. Souvenir, E. Sumfleth) beraten euch zu euren eingereichten Projektskizzen (8-10 Seiten). Skizzen können bis zum 15.Dezember 2020 an Stanislaw Schukajlow (schukajlow@uni-muenster.de) und Stefan Rumann (stefan.rumann@unidue.de) gesendet werden. Weitere Infos findet ihr [https://uni-muenster.sciebo.de/s/2irTRP1OZek2iWo hier]. --><br />
<br />
<!---<br />
=== 2) Nachwuchsvorträge ===<br />
Anschließend wird es ein Zeitfenster für Nachwuchsvorträge geben, in denen vor allem Doktorand*innen, die gerade mit ihrer Promotion begonnen haben, ihre Forschungsvorhaben oder erste Ergebnisse präsentieren und konstruktives Feedback von Expert*innen und Peers erhalten können (Format: 10 min Vortrag + 10 min Diskussion).<br /><br />
Die Anmeldung eines Vortrages erfolgt mit Einreichung eines Titels und Abstracts (700 Zeichen) per Mail bis zum 31. Januar 2021 an: norbert.noster@mathematik.uni-wuerzburg.de<br />
--><br />
<!---<br />
=== 3) (Kneipen-)abend===<br />
Jeder dieser Abende wird mit einem abendlichen Rahmenprogramm ausklingen, welches in entspannter Atmosphäre Raum zum weiteren Kennenlernen und Austausch bieten soll:<br />
*09.03.2021 Gemeinsames Kochevent<br />
*16.03.2021 Science-Slam<br />
*23.03.2021 Online Spieleabend<br />
---><br />
<br />
<!--- Wir laden Dich herzlich ein zum alljährlichen Kneipenabend des Nachwuchses meist am '''Dienstag''' während der GDM-Jahrestagung. Die Lokalität des Kneipenabends wird noch bekannt gegeben. Wir freuen uns schon auf den nächsten Abend mit Euch!--><br />
<br />
<!---<br />
===Teilnahme an Veranstaltungen der Nachwuchsabende===<br />
<br />
Die Veranstaltungen an den Nachwuchsabenden finden via Zoom statt. Wenn Ihr an einer oder mehreren Veranstaltungen teilnehmen wollt, meldet euch auf der [https://2021.gdm-tagung.de/node/48 Tagungshomepage] an. <br /><br />
Bei Fragen zur Anmeldung meldet euch gerne bei [[Sebastian Geisler]] (sebastian.geisler@ovgu.de).<br />
---><br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM&diff=32922Nachwuchsvertretung der GDM2022-03-31T06:20:01Z<p>Tbuechter: /* Angebote auf den GDM-Tagungen */</p>
<hr />
<div>[[Datei:Logo.png|miniatur|rechts|Logo der GDM Nachwuchsvertretung]] <br />
Die Nachwuchsvertretung der GDM ist eine Gruppe von Doktorand(inn)en und Post-docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas. Ziel der Vertretung des wissenschaftlichen Nachwuchses der GDM ist die Betreuung und Vernetzung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik. Die Mitglieder der GDM-Nachwuchsvertretung verstehen sich als Ansprechpartnerinnen und -partner für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Mathematikdidaktik. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden. Mitglieder der Nachwuchsvertretung der GDM sind derzeit:<br />
<br />
*[[Lukas Baumanns]] (Köln)<br />
*[[Theresa Büchter]] (Kassel)<br />
*[[Caren Feskorn]] (Halle-Wittenberg)<br />
*[[Sebastian Geisler]] (Hildesheim, 2. Sprecher)<br />
*[[Judith Huget]] (Bielefeld)<br />
*[[Colin Jeschke]] (Kiel)<br />
*[[Julia Joklitschke]] (Duisburg-Essen, 1. Sprecherin)<br />
*[[Gerrit Loth]] (Vechta)<br />
*[[Silke Neuhaus-Eckhardt]] (Magdeburg)<br />
*[[Ralf Nieszporek]] (Paderborn)<br />
*[[Norbert Noster]] (Würzburg)<br />
*[[Franziska Peters]] (Gießen)<br />
*[[Maximilian Pohl]] (Duisburg-Essen)<br />
*[[Nele Stubbemann]] (Bremen)<br />
*[[Franziska Tilke]] (Münster)<br />
*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)<br />
<br />
=Wissenschaftlicher Nachwuchs=<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs? ===<br />
„Zum wissenschaftlichen Nachwuchs gehört, wer nach seinem Studienabschluss an einer Promotion arbeitet oder nach Abschluss der Promotion weiterhin forschend tätig ist, um sich als Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler in seinem Fachgebiet zu etablieren. Wissenschaftlicher Nachwuchs ist somit ein Sammelbegriff für verschiedene Formen der wissenschaftlichen Qualifikationsphase.“ (BMBF, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2020; verfügbar unter https://www.bmbf.de/de/wissenschaftlicher-nachwuchs-3583.html)<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs im mathematikdidaktischen Bereich?===<br />
Die [[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)]] ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Institutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Teil dieser mathematikdidaktischen Community ist auch der wissenschaftliche Nachwuchs, zu dem Doktorandinnen und Doktoranden (z. B. Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrkräfte) und promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen an mathematikdidaktischen Forschungsthemen arbeiten. Hierbei handelt es sich nicht um eine trennscharfe Definition, sondern vielmehr um einen Rahmen, in dem sich der wissenschaftliche Nachwuchs bewegt. Die Zugehörigkeit zum wissenschaftlichen Nachwuchs setzt das individuelle Zugehörigkeitsgefühl voraus.<br />
<br />
=GDM Nachwuchsvertretung= <br />
=== Wer ist die GDM-Nachwuchsvertretung? === <br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br /><br />
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftlichen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu fördern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen.<br />
<br />
===Was sind konkrete Aufgaben der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Unser regelmäßiges Großereignis ist der [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen|GDM-Nachwuchstag]], den wir jedes Jahr organisieren und zu Beginn der GDM-Jahrestagung durchführen. Inhaltliche Ziele des Nachwuchstages sind das Vernetzen und Kennenlernen anderer Promovierender sowie die wissenschaftliche Weiterqualifizierung. Dabei wollen wir vor allem den Doktorandinnen und Doktoranden, die sich im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes befinden und erstmals die Jahrestagung besuchen, die Orientierung und den Einstieg in ihre Forschungstätigkeit und die Community der GDM erleichtern – das Networking stellt sich hier immer als zentrales Element heraus. Als Veranstaltungsformate bieten wir dabei in der Regel eigene Workshops an (z. B. zum Umgang mit Literatur, zum Selbstmanagement, zum Halten eines Vortrages oder zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters). Außerdem moderieren wir Diskussions- und Gesprächsrunden zu aktuellen Themen oder Herausforderungen in den eigenen Qualifikationsprojekten und ermöglichen den Teilnehmenden, ihren Tagungsvortrag zur Probe zu halten.<br /><br />
Während der GDM-Jahrestagung bieten wir darüber hinaus Workshops an, die sich an fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler richten. Hier wird beispielsweise thematisiert, wie wissenschaftliche Journalbeiträge verfasst oder DFG-Mittel eingeworben werden können.<br /><br />
Die weiteren Aufgaben der GDM Nachwuchsvertretung verteilen sich über das ganze Jahr und werden meistens in kleineren Arbeitsgruppen erledigt. Dazu gehören die Betreuung unserer Internetseiten, das Verfassen von Berichten (z. B. für die Mitteilungen der GDM), die Organisation weiterer Nachwuchsangebote (z. B. die Expertinnen- und Experten-Sprechstunde oder die Kooperation mit Vertrauensprofessorinnen bzw. -professoren), die Standortfindung für die jährliche [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM Nachwuchskonferenz]].<br /><br />
Die Aufgaben, denen die GDM-Nachwuchsvertretung nachkommt, richten sich dabei eng an den aktuellen Bedürfnissen des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche regelmäßig über Evaluationen am GDM-Nachwuchstag oder durch davon unabhängige Umfragen erhoben werden (siehe z. B. GDM-Mitteilungen 109).<br />
<br />
=== Allgemeine Übersicht über unsere Tätigkeiten===<br />
Hier findet ihr eine Übersicht darüber, was alles zu unserem Arbeitsfeld gehört.<br /><br />
[[Datei:Nachwuchs MindMap.png|900px]]<br />
<br />
===Wer sind die Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Als Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung fungieren zwei Sprecherinnen bzw. Sprecher. Es gibt keine offiziellen Verfahren zu deren Wahl (wie beispielsweise bei der Wahl von Vorstand und Beirat der GDM). Innerhalb der GDM-Nachwuchsvertretung wurde beschlossen, dass die beiden Personen in regelmäßigen Abständen zu wählen sind. Zu den Hauptaufgaben der Sprecherinnen und Sprecher gehören beratende Tätigkeiten in Belangen, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs als relevant betrachtet werden, insbesondere die Kommunikation mit dem GDM-Vorstand und -Beirat, die Leitung unserer Arbeitstreffen, die Koordination zwischen Doktoranden und Vertrauensprofessorinnen und -professoren sowie das Personalmanagement der GDM-Nachwuchsvertretung.<br /><br />
Aktuell sind [[Julia Joklitschke]] (Universität Duisburg-Essen) und [[Sebastian Geisler]] (Universität Hildesheim) Sprecher*in der GDM Nachwuchsvertretung. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden.<br />
<br />
===Wie kann man in der GDM-Nachwuchsvertretung ehrenamtlich mitwirken? ===<br />
Bei der personellen Zusammensetzung der GDM-Nachwuchsvertretung versuchen wir, engagierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von möglichst unterschiedlichen Standorten zu integrieren und Hochschulen sowohl mit kleinen und als auch mit großen Forschungsteams zu berücksichtigen. Als Voraussetzung für die aktive „Mitgliedschaft“ in der Nachwuchsvertretung gelten die Mitarbeit am GDM-Nachwuchstag vor Ort (typischerweise am Sonntag und Montag der jeweiligen GDM-Jahrestagung), die Teilnahme an den halbjährlichen Arbeitstreffen (im Frühjahr während der GDM-Jahrestagung und an einem Wochenende im Herbst) sowie die Zuständigkeit für mindestens einen weiteren Aufgabenbereich während des Jahres. Das Mitwirken in der GDM-Nachwuchsvertretung beschränken wir zunächst auf zwei Jahre. Eine darüberhinausgehende, langjährige Mitwirkung wird ausdrücklich gewünscht.<br />
<br />
= Mailverteiler =<br />
Über die Mailverteiler können wichtige Informationen verschiedener Art an den wissenschaftlichen Nachwuchs versendet werden. Neben Stellenanzeigen, Tagungsankündigungen oder Einladungen zu den Treffen des wissenschaftlichen Nachwuchses haben auch die Nachwuchs-Vertreter(innen) im Beirat der GDM die Möglichkeit, ein Meinungsbild einzuholen oder auf interessante Entwicklungen hinzuweisen. <br />
<br />
* Mailverteiler für Doktoranden: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/gdm-doktoranden ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Doktoranden einzuschreiben. Der Mailverteiler für Doktoranden ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: gdm-doktoranden@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
* Mailverteiler für Post-docs und Jun.-Prof.: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/postdocs ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. einzuschreiben. Der Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: postdocs@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
<br />
= Net(t)-Working: Online-Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
Das Net(t)-Working der Nachwuchsvertretung der GDM bietet den Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik auch während der aktuellen Situation ein digitales Forum des Austauschs, Vernetzens und Lernens forschungsbezogener Inhalte.<br /><br />
Die Online-Angebote innerhalb des Net(t)-Workings stellen ein buntes Programm für die informelle Vernetzung, den inhaltlichen Austausch und die fachliche Diskussion unter Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik dar. Die Angebote stammen dabei aus drei Bereichen: Networking, Diskussionen und Workshops.<br /><br />
Termine und Anmeldung findet ihr [[https://mathedidaktik.uni-koeln.de/doktorandinnen/nett-working hier]]. <br />
<br />
= Angebote auf den GDM-Tagungen=<br />
Im Rahmen der GDM-Tagung 2022 bietet die Nachwuchsvertretung wieder verschiedene Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs an, um sich untereinander zu vernetzen. <br />
Die Angebote umfassen zwei Nachwuchstage, Expert*innensprechstunden, Kennenlerndinner und Kneipenabend sowie Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen. Weitere Informationen findet ihr [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen| hier]].<br />
<br />
=GDM-Nachwuchskonferenz=<br />
Einmal im Jahr wird neben der GDM-Tagung die GDM-Nachwuchskonferenz, ein Zusammenschluss des ehemaligen Doktorandenkolloquiums und der Summerschool, ausgerichtet. Nähere Informationen dazu findet ihr [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|hier]].<br />
<br />
= Vertrauensprofessur = <br />
Manchmal kann es aber durchaus gut sein, sich ganz vertraulich an eine erfahrene Professorin oder einen erfahrenen Professor zu wenden – zum Beispiel, wenn die Mitglieder der Nachwuchsvertretung in der speziellen Situation keine adäquate Hilfe bieten können oder bei besonders kritischen Situationen. Für diesen Fall haben wir das Unterstützungsformat der Vertrauensprofessor*innen ins Leben gerufen. <br /><br />
[[Regina Bruder]] und [[Rudolf Sträßer]] sind bereit, als Ansprechpartner*in für die Doktorand*innen in unserer Community in Konflikt- bzw. Problemsituationen insbesondere bezüglich der Promotionsbetreuung zur Verfügung zu stehen. Gemeinsam mit euch besprechen sie mögliche Lösungsschritte. Betroffene Doktorand*innen können sich per E-Mail an die beiden genannten Vertrauensprofessor*innen wenden (oder auch nur einen) und einen Telefontermin oder ein Treffen vereinbaren, um ihr Problem zu schildern und ggf. nächste Schritte zu besprechen. Die beiden Vertrauenspersonen behandeln eine solche Anfrage selbstverständlich vertraulich und besprechen diese nur mit der*m betroffenen Doktorand*in. Es kann je nach Situation und natürlich nur bei Einverständnis der beiden Beteiligten beispielsweise auch ein gemeinsames Gespräch mit Doktorand*in und Betreuer*in vereinbart werden. Die GDM unterstützt dieses Format in vollem Maße, sodass sogar etwaige Reisekosten übernommen würden.<br /><br />
'''Kontakt'''<br /><br />
[mailto:rudolf.straesser@math.uni-giessen.de Prof. Dr. em. Rudolf Sträßer ] <br /><br />
[mailto:bruder@mathematik.tu-darmstadt.de Prof. Dr. em. Regina Bruder]<br />
<br />
= Aktuelle Tagungen und Nachwuchsangebote =<br />
Wir haben für euch außerdem weitere Veranstaltungen, die insbesondere für Nachwuchswissenschaftler(innen) interessant sind, [[Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools|hier]] zusammengestellt.<br />
<br />
= Vorbereitungen für Tagungen allgemein=<br />
Zur Vorbereitung eurer Beiträge für Tagungen findet ihr [[Vorbereitung_Beiträge|hier]] Informationen zum Erstellen eines Abstracts, eines Vortrags und eines Posters.<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32874Theresa Büchter2022-02-11T09:42:24Z<p>Tbuechter: /* Mitgliedschaften */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[Arbeitskreis Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32873Theresa Büchter2022-02-11T09:40:49Z<p>Tbuechter: /* Mitgliedschaften */</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [https://didaktik-der-mathematik.de/ak/stochastik/willkommen AK Stochastik], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32872Theresa Büchter2022-02-11T09:39:12Z<p>Tbuechter: /* Mitgliedschaften */</p>
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<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied des [[https://didaktik-der-mathematik.de/ak/stochastik/willkommen AK Stochastik]], seit 2021<br />
* Mitglied des khdm ([https://www.khdm.de/ Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik]), seit 2020<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
<br />
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle_Tagungen_und_Summer_Schools&diff=32871Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools2022-02-11T09:02:14Z<p>Tbuechter: /* Tagungen */</p>
<hr />
<div>Neben der (nationalen) Jahrestagung und der [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM-Nachwuchskonferenz]], bieten auch viele andere Fachgesellschaften spannende Möglichkeiten an, um wissenschaftlich zu kommunizieren und sich weiterzubilden. Vor den meisten Tagungen gibt es einen Early Researcher Day für Nachwuchswissenschaftler(innen).<br />
Im Folgenden werden verschiedene Möglichkeiten vorgestellt – ein Blick auf die betreffende Homepage der Tagung bzw. der Summer School bietet noch mehr Informationen, insbesondere zu Deadlines. Die Liste ist natürlich nicht als vollständig anzusehen.<br />
<br />
== Tagungen ==<br />
<br />
[Achtung! Im Moment ist dieser Beitrag kaum aktuell zu halten, weil viele Tagungen ausfallen! Bitte informiert euch auch eigenständig, ob eure Tagungen wie geplant stattfinden.] <br />
<br />
*[https://icme15.com/ ICME 15 (07.07.-14.07.2024)]: Der 15. Internationale Kongress für Mathematikdidaktik findet 2024 in Sydney, Australien statt.<br />
<br />
*[http://www.igpme.org/annual-conference/ PME 45 (18.07.-23.07.2022)]: Die 45. Konferenz der [https://www.igpme.org/ International Group for Psychology of Mathematics Education] findet in Alicante, Spanien statt. Normalerweise beginnt die Tagung extra für Nachwuchswissenschaftler/innen einen Tag früher mit dem [http://www.igpme.org/annual-conference/erd-early-researchers-day/].<br />
<br />
*[https://utrechtsummerschool.nl/courses/science/mathematics-education Summer School on Mathematics Education (15.08.-25.08.2022)]: Die Summer School on Mathematics Education wird von dem Freudenthal Institute of the Faculty of Science der Utrecht University (Niederlande) organisiert. Es werden Vorträge, Seminare und Workshops zu mathematikdidaktischen Forschung und Entwicklung in den Bereichen Grundschule, Sekundarstufe und Hochschule angeboten. Die Summer School richtet sich an Masterstudierende, Promovierende, Lehrkräfte, Personen in der Ausbildung von Lehrkräften und Forschende. <br />
<br />
*[https://www.semt.cz/ SEMT'21 (22.08.-26.08.2021)]: Das International Symposium Elementary Mathematics Teaching findet in Prag, ggf. hybrid oder vollständig online statt. Die Tagung legt den Fokus auf Lernende im Alter von 5 bis 12 Jahren und hat 2021 das Thema ‘Broadening experiences in elementary school mathematics’. Ein erster Call for Papers und Poster ist auf der Tagungshomepage veröffentlicht. <br />
<br />
*[https://www.mescommunity.info/ MES Conference (2023)]. Die 12. International Mathematics Education and Society Conference soll voraussichtlich Sao Paolo, Brasilien stattfinden. Eine Konferenzwebsite wurde noch nicht veröffentliche, aber auf der Internetseite der Mathematics Education Society kann man sich informieren (https://www.mescommunity.info/).<br />
<br />
*[https://www.igmcg.org/conf12 IGMCG (25.09.- 28.09.2022): Die 12. Internationale Konferenz für [http://www.igmcg.org/ Mathematical Creativity and Giftedness] beschäftigt sich mit Fragen zur Förderung von mathematischer Kreativität und mathematischer Begabung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aller Altersgruppen und kultureller Hintergründe. Sie findet 2022 in Las Vegas, USA, statt.<br />
<br />
*[https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022 GDM-Nachwuchskonferenz 2022 (26.09.-30.09.2022)]: Die GDM-Nachwuchskonferenz richtet sich speziell an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Es stehen die Vermittlung von Forschungsmethoden, das Schreiben einer Dissertation und die Beratung einzelner Promotionsprojekte im Fokus. <br />
<br />
*[https://didaktik-der-mathematik.de/ak/gs/herbsttagungen.html Herbsttagung Arbeitskreis Grundschule (05.11.-07.11.2021)]: Die Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule der GDM findet zum Thema "Empirische Fundierung des Schulcurriculums" in Bad Salzdetfurth statt und ist eine große nationale Tagung für alle, die im Grundschulbereich lehren und forschen. <br />
<br />
*[http://promath.org/meeting2022.html ProMath 2022 (Ende August 2022)]: Diese englischsprachige Tagung findet normalerweise jährlich statt und beschäftigt sich intensiv mit Fragen bzgl. des mathematischen Problemlösens. 2020 fand keine Tagung statt und wurde auf 2022 verschoben. Sie soll in Thessaloniki, Griechenland stattfinden.<br />
<br />
*[https://www.gebf-ev.de/deutsch/tagungen-der-gebf/2022-9-gebf-tagung-bamberg/ GEBF (09.03.-11.03.2022)]: Die GEBF Tagungen 2020 und 2021 sind ausgefallen. Die GEBF ist eine nationale Gesellschaft, die sich in den Bereich der empirischen Bildungsforschung einordnet und normalerweise jährlich Tagungen ausrichtet. Die 9. GEBF Tagung findet dieses Jahr in Bamberg statt.<br />
<br />
* [http://erme.site/cerme-conferences/ CERME 13 (09.07.-14.07.2023)]: Die CERME ist eine europäische mathematikdidaktische Konferenz der [https://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/ ERME], die normalerweise alle zwei Jahre stattfindet. Das Besondere an dieser Konferenz ist, dass themenspezifische Arbeitsgruppen (z. B. transition school – university) gebildet werden, in denen während der Tagung diskutiert wird. Die letzte Tagung wurde von 2021 auf Februar 2022 verschoben und hat online stattgefunden. Die nächste CERME-Tagung findet daher 2023 in Budapest, Ungarn, (untypischerweise) im Sommer statt. In dieser Konferenz gibt es immer am Vortag des ersten Konferenztages einen Nachwuchstag, den YERME-DAY.<br />
<br />
*[https://indrum2022.sciencesconf.org/ INDRUM 4 (19.10.-22.10.2022)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet normalerweise alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt, wird aber wegen der Terminverschiebungen der letzten Jahr findet sie ebenfalls dieses Jahr in Hannover, Deutschland, statt. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
<br />
<br />
<br />
<!--* ICMEFP 15 (4.08.-9.08.2019): Die 15. Internationale Konferenz für Mathematics Education for the Future Project mit dem Thema "Theory and Practice: An Interface or A Great Divide?" findet dieses Jahr in Kildare, Irland statt. <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* <br />
--><br />
<!--* * [https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/ ICMT3 (16.09.-19.09.19)]: Die ICMT (International Conference on Mathematics Textbook Research and Development) ist eine internationale Konferenz, in der über Mathematiklehrbüchern in verschiedenen Facetten gesprochen und die aktuelle Forschung dargelegt wird. Die dritte Konferenz findet an der [[Universität Paderborn]] statt. https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/<br />
--><br />
<!--* *[https://indrum2020.sciencesconf.org/ INDRUM 3 (27.03.-29.03.20)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt und wird dieses Mal in Tunesien stattfinden. Zusätzlich wird am 26.03.20 ein spezieller Tag zu Ehren von Viviane Durand-Guerrier ausgerichtet. Das Programm hierzu ist aber noch nicht veröffentlicht. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
--><br />
<!--* *[http://ltee.aegean.gr/yess10/ YESS (21.04.-26.04.20)]: Die Young ERME Summer School für Doktoranden, Post-Docs, sowie Masterstudierende ist eine internationale Nachwuchskonferenz, die von von der ERME organisiert wird. Dieses Mal findet sie in Griechenland statt. Die Plätze dafür sind begrenzt, bis zum 30.09.19 könnt ihr euch bewerben. Genauere Informationen findet ihr unter der verlinkten Homepage.<br />
--><br />
<br />
Aktuelle Informationen zu Konferenzen findet ihr auch auf der [https://madipedia.de/wiki/Hauptseite Startseite von Madipedia].<br />
<br />
<br />
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[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle_Tagungen_und_Summer_Schools&diff=32870Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools2022-02-11T08:59:47Z<p>Tbuechter: /* Tagungen */</p>
<hr />
<div>Neben der (nationalen) Jahrestagung und der [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM-Nachwuchskonferenz]], bieten auch viele andere Fachgesellschaften spannende Möglichkeiten an, um wissenschaftlich zu kommunizieren und sich weiterzubilden. Vor den meisten Tagungen gibt es einen Early Researcher Day für Nachwuchswissenschaftler(innen).<br />
Im Folgenden werden verschiedene Möglichkeiten vorgestellt – ein Blick auf die betreffende Homepage der Tagung bzw. der Summer School bietet noch mehr Informationen, insbesondere zu Deadlines. Die Liste ist natürlich nicht als vollständig anzusehen.<br />
<br />
== Tagungen ==<br />
<br />
[Achtung! Im Moment ist dieser Beitrag kaum aktuell zu halten, weil viele Tagungen ausfallen! Bitte informiert euch auch eigenständig, ob eure Tagungen wie geplant stattfinden.] <br />
<br />
*[https://icme15.com/ ICME 15 (07.07.-14.07.2024)]: Der 15. Internationale Kongress für Mathematikdidaktik findet 2024 in Sydney, Australien statt.<br />
<br />
*[http://www.igpme.org/annual-conference/ PME 45 (18.07.-23.07.2022)]: Die 45. Konferenz der [https://www.igpme.org/ International Group for Psychology of Mathematics Education] findet in Alicante, Spanien statt. Normalerweise beginnt die Tagung extra für Nachwuchswissenschaftler/innen einen Tag früher mit dem [http://www.igpme.org/annual-conference/erd-early-researchers-day/].<br />
<br />
*[https://utrechtsummerschool.nl/courses/science/mathematics-education Summer School on Mathematics Education (15.08.-25.08.2022)]: Die Summer School on Mathematics Education wird von dem Freudenthal Institute of the Faculty of Science der Utrecht University (Niederlande) organisiert. Es werden Vorträge, Seminare und Workshops zu mathematikdidaktischen Forschung und Entwicklung in den Bereichen Grundschule, Sekundarstufe und Hochschule angeboten. Die Summer School richtet sich an Masterstudierende, Promovierende, Lehrkräfte, Personen in der Ausbildung von Lehrkräften und Forschende. <br />
<br />
*[https://www.semt.cz/ SEMT'21 (22.08.-26.08.2021)]: Das International Symposium Elementary Mathematics Teaching findet in Prag, ggf. hybrid oder vollständig online statt. Die Tagung legt den Fokus auf Lernende im Alter von 5 bis 12 Jahren und hat 2021 das Thema ‘Broadening experiences in elementary school mathematics’. Ein erster Call for Papers und Poster ist auf der Tagungshomepage veröffentlicht. <br />
<br />
*[https://www.mescommunity.info/ (2023)]. Die 12. International Mathematics Education and Society Conference soll voraussichtlich Sao Paolo, Brasilien stattfinden. Eine Konferenzwebsite wurde noch nicht veröffentliche, aber auf der Internetseite der Mathematics Education Society kann man sich informieren (https://www.mescommunity.info/).<br />
<br />
*[https://www.igmcg.org/conf12 (25.09.- 28.09.2022): Die 12. Internationale Konferenz für [http://www.igmcg.org/ Mathematical Creativity and Giftedness] beschäftigt sich mit Fragen zur Förderung von mathematischer Kreativität und mathematischer Begabung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aller Altersgruppen und kultureller Hintergründe. Sie findet 2022 in Las Vegas, USA, statt.<br />
<br />
*[https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022 GDM-Nachwuchskonferenz 2022 (26.09.-30.09.2022)]: Die GDM-Nachwuchskonferenz richtet sich speziell an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Es stehen die Vermittlung von Forschungsmethoden, das Schreiben einer Dissertation und die Beratung einzelner Promotionsprojekte im Fokus. <br />
<br />
*[https://didaktik-der-mathematik.de/ak/gs/herbsttagungen.html Herbsttagung Arbeitskreis Grundschule (05.11.-07.11.2021)]: Die Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule der GDM findet zum Thema "Empirische Fundierung des Schulcurriculums" in Bad Salzdetfurth statt und ist eine große nationale Tagung für alle, die im Grundschulbereich lehren und forschen. <br />
<br />
*[http://promath.org/meeting2022.html ProMath 2022 (Ende August 2022)]: Diese englischsprachige Tagung findet normalerweise jährlich statt und beschäftigt sich intensiv mit Fragen bzgl. des mathematischen Problemlösens. 2020 fand keine Tagung statt und wurde auf 2022 verschoben. Sie soll in Thessaloniki, Griechenland stattfinden.<br />
<br />
*[https://www.gebf-ev.de/deutsch/tagungen-der-gebf/2022-9-gebf-tagung-bamberg/ GEBF (09.03.-11.03.2022): Die GEBF Tagungen 2020 und 2021 sind ausgefallen. Die GEBF ist eine nationale Gesellschaft, die sich in den Bereich der empirischen Bildungsforschung einordnet und normalerweise jährlich Tagungen ausrichtet. Die 9. GEBF Tagung findet dieses Jahr in Bamberg statt.<br />
<br />
* [http://erme.site/cerme-conferences/ CERME 13 (09.07.-14.07.2023)]: Die CERME ist eine europäische mathematikdidaktische Konferenz der [https://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/ ERME], die normalerweise alle zwei Jahre stattfindet. Das Besondere an dieser Konferenz ist, dass themenspezifische Arbeitsgruppen (z. B. transition school – university) gebildet werden, in denen während der Tagung diskutiert wird. Die letzte Tagung wurde von 2021 auf Februar 2022 verschoben und hat online stattgefunden. Die nächste CERME-Tagung findet daher 2023 in Budapest, Ungarn, (untypischerweise) im Sommer statt. In dieser Konferenz gibt es immer am Vortag des ersten Konferenztages einen Nachwuchstag, den YERME-DAY.<br />
<br />
*[https://indrum2022.sciencesconf.org/ INDRUM 4 (19.10.-22.10.2022)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet normalerweise alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt, wird aber wegen der Terminverschiebungen der letzten Jahr findet sie ebenfalls dieses Jahr in Hannover, Deutschland, statt. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
<br />
<br />
<br />
<!--* ICMEFP 15 (4.08.-9.08.2019): Die 15. Internationale Konferenz für Mathematics Education for the Future Project mit dem Thema "Theory and Practice: An Interface or A Great Divide?" findet dieses Jahr in Kildare, Irland statt. <br />
--><br />
<!--* <br />
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<!--* * [https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/ ICMT3 (16.09.-19.09.19)]: Die ICMT (International Conference on Mathematics Textbook Research and Development) ist eine internationale Konferenz, in der über Mathematiklehrbüchern in verschiedenen Facetten gesprochen und die aktuelle Forschung dargelegt wird. Die dritte Konferenz findet an der [[Universität Paderborn]] statt. https://tagung.math.uni-paderborn.de/event/1/<br />
--><br />
<!--* *[https://indrum2020.sciencesconf.org/ INDRUM 3 (27.03.-29.03.20)]: Die INDRUM ist eine internationale Tagung, die ihren Fokus auf Mathematikdidaktik in der Hochschule legt. Die Tagung findet alle zwei Jahre im Wechsel mit der CERME statt und wird dieses Mal in Tunesien stattfinden. Zusätzlich wird am 26.03.20 ein spezieller Tag zu Ehren von Viviane Durand-Guerrier ausgerichtet. Das Programm hierzu ist aber noch nicht veröffentlicht. Ein spezielles Programm für den Nachwuchs gibt es bisher nicht.<br />
--><br />
<!--* *[http://ltee.aegean.gr/yess10/ YESS (21.04.-26.04.20)]: Die Young ERME Summer School für Doktoranden, Post-Docs, sowie Masterstudierende ist eine internationale Nachwuchskonferenz, die von von der ERME organisiert wird. Dieses Mal findet sie in Griechenland statt. Die Plätze dafür sind begrenzt, bis zum 30.09.19 könnt ihr euch bewerben. Genauere Informationen findet ihr unter der verlinkten Homepage.<br />
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Aktuelle Informationen zu Konferenzen findet ihr auch auf der [https://madipedia.de/wiki/Hauptseite Startseite von Madipedia].<br />
<br />
<br />
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[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM&diff=32869Nachwuchsvertretung der GDM2022-02-11T08:19:40Z<p>Tbuechter: /* Vertrauensprofessur */</p>
<hr />
<div>[[Datei:Logo.png|miniatur|rechts|Logo der GDM Nachwuchsvertretung]] <br />
Die Nachwuchsvertretung der GDM ist eine Gruppe von Doktorand(inn)en und Post-docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas. Ziel der Vertretung des wissenschaftlichen Nachwuchses der GDM ist die Betreuung und Vernetzung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik. Die Mitglieder der GDM-Nachwuchsvertretung verstehen sich als Ansprechpartnerinnen und -partner für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Mathematikdidaktik. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden. Mitglieder der Nachwuchsvertretung der GDM sind derzeit:<br />
<br />
*[[Lukas Baumanns]] (Köln)<br />
*[[Theresa Büchter]] (Kassel)<br />
*[[Caren Feskorn]] (Halle-Wittenberg)<br />
*[[Sebastian Geisler]] (Hildesheim, 2. Sprecher)<br />
*[[Judith Huget]] (Bielefeld)<br />
*[[Colin Jeschke]] (Kiel)<br />
*[[Julia Joklitschke]] (Duisburg-Essen, 1. Sprecherin)<br />
*[[Gerrit Loth]] (Vechta)<br />
*[[Silke Neuhaus-Eckhardt]] (Magdeburg)<br />
*[[Ralf Nieszporek]] (Paderborn)<br />
*[[Norbert Noster]] (Würzburg)<br />
*[[Franziska Peters]] (Gießen)<br />
*[[Maximilian Pohl]] (Duisburg-Essen)<br />
*[[Nele Stubbemann]] (Bremen)<br />
*[[Franziska Tilke]] (Münster)<br />
*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)<br />
<br />
=Wissenschaftlicher Nachwuchs=<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs? ===<br />
„Zum wissenschaftlichen Nachwuchs gehört, wer nach seinem Studienabschluss an einer Promotion arbeitet oder nach Abschluss der Promotion weiterhin forschend tätig ist, um sich als Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler in seinem Fachgebiet zu etablieren. Wissenschaftlicher Nachwuchs ist somit ein Sammelbegriff für verschiedene Formen der wissenschaftlichen Qualifikationsphase.“ (BMBF, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2020; verfügbar unter https://www.bmbf.de/de/wissenschaftlicher-nachwuchs-3583.html)<br />
<br />
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs im mathematikdidaktischen Bereich?===<br />
Die [[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)]] ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Institutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Teil dieser mathematikdidaktischen Community ist auch der wissenschaftliche Nachwuchs, zu dem Doktorandinnen und Doktoranden (z. B. Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrkräfte) und promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen an mathematikdidaktischen Forschungsthemen arbeiten. Hierbei handelt es sich nicht um eine trennscharfe Definition, sondern vielmehr um einen Rahmen, in dem sich der wissenschaftliche Nachwuchs bewegt. Die Zugehörigkeit zum wissenschaftlichen Nachwuchs setzt das individuelle Zugehörigkeitsgefühl voraus.<br />
<br />
=GDM Nachwuchsvertretung= <br />
=== Wer ist die GDM-Nachwuchsvertretung? === <br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br /><br />
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftlichen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu fördern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen.<br />
<br />
===Was sind konkrete Aufgaben der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Unser regelmäßiges Großereignis ist der [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen|GDM-Nachwuchstag]], den wir jedes Jahr organisieren und zu Beginn der GDM-Jahrestagung durchführen. Inhaltliche Ziele des Nachwuchstages sind das Vernetzen und Kennenlernen anderer Promovierender sowie die wissenschaftliche Weiterqualifizierung. Dabei wollen wir vor allem den Doktorandinnen und Doktoranden, die sich im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes befinden und erstmals die Jahrestagung besuchen, die Orientierung und den Einstieg in ihre Forschungstätigkeit und die Community der GDM erleichtern – das Networking stellt sich hier immer als zentrales Element heraus. Als Veranstaltungsformate bieten wir dabei in der Regel eigene Workshops an (z. B. zum Umgang mit Literatur, zum Selbstmanagement, zum Halten eines Vortrages oder zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters). Außerdem moderieren wir Diskussions- und Gesprächsrunden zu aktuellen Themen oder Herausforderungen in den eigenen Qualifikationsprojekten und ermöglichen den Teilnehmenden, ihren Tagungsvortrag zur Probe zu halten.<br /><br />
Während der GDM-Jahrestagung bieten wir darüber hinaus Workshops an, die sich an fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler richten. Hier wird beispielsweise thematisiert, wie wissenschaftliche Journalbeiträge verfasst oder DFG-Mittel eingeworben werden können.<br /><br />
Die weiteren Aufgaben der GDM Nachwuchsvertretung verteilen sich über das ganze Jahr und werden meistens in kleineren Arbeitsgruppen erledigt. Dazu gehören die Betreuung unserer Internetseiten, das Verfassen von Berichten (z. B. für die Mitteilungen der GDM), die Organisation weiterer Nachwuchsangebote (z. B. die Expertinnen- und Experten-Sprechstunde oder die Kooperation mit Vertrauensprofessorinnen bzw. -professoren), die Standortfindung für die jährliche [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|GDM Nachwuchskonferenz]].<br /><br />
Die Aufgaben, denen die GDM-Nachwuchsvertretung nachkommt, richten sich dabei eng an den aktuellen Bedürfnissen des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche regelmäßig über Evaluationen am GDM-Nachwuchstag oder durch davon unabhängige Umfragen erhoben werden (siehe z. B. GDM-Mitteilungen 109).<br />
<br />
=== Allgemeine Übersicht über unsere Tätigkeiten===<br />
Hier findet ihr eine Übersicht darüber, was alles zu unserem Arbeitsfeld gehört.<br /><br />
[[Datei:Nachwuchs MindMap.png|900px]]<br />
<br />
===Wer sind die Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung?===<br />
Als Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung fungieren zwei Sprecherinnen bzw. Sprecher. Es gibt keine offiziellen Verfahren zu deren Wahl (wie beispielsweise bei der Wahl von Vorstand und Beirat der GDM). Innerhalb der GDM-Nachwuchsvertretung wurde beschlossen, dass die beiden Personen in regelmäßigen Abständen zu wählen sind. Zu den Hauptaufgaben der Sprecherinnen und Sprecher gehören beratende Tätigkeiten in Belangen, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs als relevant betrachtet werden, insbesondere die Kommunikation mit dem GDM-Vorstand und -Beirat, die Leitung unserer Arbeitstreffen, die Koordination zwischen Doktoranden und Vertrauensprofessorinnen und -professoren sowie das Personalmanagement der GDM-Nachwuchsvertretung.<br /><br />
Aktuell sind [[Julia Joklitschke]] (Universität Duisburg-Essen) und [[Sebastian Geisler]] (Universität Hildesheim) Sprecher*in der GDM Nachwuchsvertretung. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden.<br />
<br />
===Wie kann man in der GDM-Nachwuchsvertretung ehrenamtlich mitwirken? ===<br />
Bei der personellen Zusammensetzung der GDM-Nachwuchsvertretung versuchen wir, engagierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von möglichst unterschiedlichen Standorten zu integrieren und Hochschulen sowohl mit kleinen und als auch mit großen Forschungsteams zu berücksichtigen. Als Voraussetzung für die aktive „Mitgliedschaft“ in der Nachwuchsvertretung gelten die Mitarbeit am GDM-Nachwuchstag vor Ort (typischerweise am Sonntag und Montag der jeweiligen GDM-Jahrestagung), die Teilnahme an den halbjährlichen Arbeitstreffen (im Frühjahr während der GDM-Jahrestagung und an einem Wochenende im Herbst) sowie die Zuständigkeit für mindestens einen weiteren Aufgabenbereich während des Jahres. Das Mitwirken in der GDM-Nachwuchsvertretung beschränken wir zunächst auf zwei Jahre. Eine darüberhinausgehende, langjährige Mitwirkung wird ausdrücklich gewünscht.<br />
<br />
= Mailverteiler =<br />
Über die Mailverteiler können wichtige Informationen verschiedener Art an den wissenschaftlichen Nachwuchs versendet werden. Neben Stellenanzeigen, Tagungsankündigungen oder Einladungen zu den Treffen des wissenschaftlichen Nachwuchses haben auch die Nachwuchs-Vertreter(innen) im Beirat der GDM die Möglichkeit, ein Meinungsbild einzuholen oder auf interessante Entwicklungen hinzuweisen. <br />
<br />
* Mailverteiler für Doktoranden: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/gdm-doktoranden ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Doktoranden einzuschreiben. Der Mailverteiler für Doktoranden ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: gdm-doktoranden@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
* Mailverteiler für Post-docs und Jun.-Prof.: Unter http://lists.didaktik-der-mathematik.de/mailman/listinfo/postdocs ist es möglich, sich selbst in den Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. einzuschreiben. Der Mailverteiler für Postdocs und Jun.-Prof. ist unmoderiert und kann über folgende Adresse angeschrieben werden: postdocs@lists.didaktik-der-mathematik.de.<br />
<br />
= Net(t)-Working: Online-Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs =<br />
Das Net(t)-Working der Nachwuchsvertretung der GDM bietet den Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik auch während der aktuellen Situation ein digitales Forum des Austauschs, Vernetzens und Lernens forschungsbezogener Inhalte.<br /><br />
Die Online-Angebote innerhalb des Net(t)-Workings stellen ein buntes Programm für die informelle Vernetzung, den inhaltlichen Austausch und die fachliche Diskussion unter Doktorand*innen und Post-Docs der Mathematikdidaktik dar. Die Angebote stammen dabei aus drei Bereichen: Networking, Diskussionen und Workshops.<br /><br />
Termine und Anmeldung findet ihr [[https://mathedidaktik.uni-koeln.de/doktorandinnen/nett-working hier]]. <br />
<br />
= Angebote auf den GDM-Tagungen=<br />
Im Rahmen der GDM-Tagung 2022 bietet die Nachwuchsvertretung wieder verschiedene Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs an, um sich untereinander zu vernetzen. <br />
Die Angebote umfassen zwei Nachwuchstage, Expert*innensprechstunden, Kennlerndinner und Kneipenabend sowie Angebote für fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler*innen. Weitere Informationen findet ihr [[Mögliche Angebote auf GDM Tagungen| hier]].<br />
<br />
=GDM-Nachwuchskonferenz=<br />
Einmal im Jahr wird neben der GDM-Tagung die GDM-Nachwuchskonferenz, ein Zusammenschluss des ehemaligen Doktorandenkolloquiums und der Summerschool, ausgerichtet. Nähere Informationen dazu findet ihr [[Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz|hier]].<br />
<br />
= Vertrauensprofessur = <br />
Manchmal kann es aber durchaus gut sein, sich ganz vertraulich an eine erfahrene Professorin oder einen erfahrenen Professor zu wenden – zum Beispiel, wenn die Mitglieder der Nachwuchsvertretung in der speziellen Situation keine adäquate Hilfe bieten können oder bei besonders kritischen Situationen. Für diesen Fall haben wir das Unterstützungsformat der Vertrauensprofessor*innen ins Leben gerufen. <br /><br />
[[Regina Bruder]] und [[Rudolf Sträßer]] sind bereit, als Ansprechpartner*in für die Doktorand*innen in unserer Community in Konflikt- bzw. Problemsituationen insbesondere bezüglich der Promotionsbetreuung zur Verfügung zu stehen. Gemeinsam mit euch besprechen sie mögliche Lösungsschritte. Betroffene Doktorand*innen können sich per E-Mail an die beiden genannten Vertrauensprofessor*innen wenden (oder auch nur einen) und einen Telefontermin oder ein Treffen vereinbaren, um ihr Problem zu schildern und ggf. nächste Schritte zu besprechen. Die beiden Vertrauenspersonen behandeln eine solche Anfrage selbstverständlich vertraulich und besprechen diese nur mit der*m betroffenen Doktorand*in. Es kann je nach Situation und natürlich nur bei Einverständnis der beiden Beteiligten beispielsweise auch ein gemeinsames Gespräch mit Doktorand*in und Betreuer*in vereinbart werden. Die GDM unterstützt dieses Format in vollem Maße, sodass sogar etwaige Reisekosten übernommen würden.<br /><br />
'''Kontakt'''<br /><br />
[mailto:rudolf.straesser@math.uni-giessen.de Prof. Dr. em. Rudolf Sträßer ] <br /><br />
[mailto:bruder@mathematik.tu-darmstadt.de Prof. Dr. em. Regina Bruder]<br />
<br />
= Aktuelle Tagungen und Nachwuchsangebote =<br />
Wir haben für euch außerdem weitere Veranstaltungen, die insbesondere für Nachwuchswissenschaftler(innen) interessant sind, [[Nachwuchsvertretung_der_GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools|hier]] zusammengestellt.<br />
<br />
= Vorbereitungen für Tagungen allgemein=<br />
Zur Vorbereitung eurer Beiträge für Tagungen findet ihr [[Vorbereitung_Beiträge|hier]] Informationen zum Erstellen eines Abstracts, eines Vortrags und eines Posters.<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Nachwuchsvertretung_der_GDM/GDM-Nachwuchskonferenz&diff=32868Nachwuchsvertretung der GDM/GDM-Nachwuchskonferenz2022-02-11T07:38:21Z<p>Tbuechter: /* Überblick */</p>
<hr />
<div><br />
==Nächste GDM-Nachwuchskonferenz==<br />
* GDM-Nachwuchskonferenz 2022: Die Nachwuchskonferenz 2022 wird von der Universität Leipzig ausgerichtet.<br />
<br />
== Überblick ==<br />
<br />
'''Ziele der GDM-Nachwuchskonferenz'''<br />
<br />
Bei der GDM-Nachwuchskonferenz beschäftigst du dich intensiv mit Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik. Außerdem hast du die Möglichkeit, dein Qualifikationsvorhaben vorzustellen und mit Expert*innen zu diskutieren.<br />
<br />
'''Inhalte'''<br />
<br />
Es werden jedes Jahr verschiedene Workshops angeboten, z. B. Zeitmanagement, Auswertungsmethoden oder auch eine Einführung in Kompetenzmodelle. Das Programm der Nachwuchskonferenz kann auf der zugehörigen Homepage meist früh eingesehen werden. Zusätzlich zu den Workshops gibt es meist Hauptvorträge zu wichtigen Themen der Matheamtikdidaktik. Zusätzlich haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr Qualifizierungsvorhaben an einem runden Tisch mit einem Experten / einer Expertin und anderen Promovierenden vorzustellen oder in einer Einzelberatung mit einem Experten / einer Expertin zu diskutieren. Außerdem sollen sich die Promovierenden untereinander kennen lernen und vernetzen. <br />
<br />
'''Zielgruppe'''<br />
<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz wird vor allem für Promovierende (ggf. PostDocs) empfohlen. <br />
<br />
'''Organisation'''<br />
<br />
Die GDM-Nahwuchskonferenz wird vom jeweiligen Ausrichtungsstandort organisiert. Die GDM-Nachwuchsvertretung steht auf Wunsch beratend zur Verfügung.<br />
<br />
==Bisherige GDM-Nachwuchskonferenzen==<br />
'''2022: Leipzig'''<br />
Die nächste GDM-Nachwuchskonferenz findet vom 26.09. bis 30.09.2022 in Leipzig statt. Sie wird im Auftrag der GDM von der Universität Leipzig ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.mathcs.uni-leipzig.de/math/abteilungen/didaktik-der-mathematik/gdm-nachwuchskonferenz-2022/ GDM-Nachwuchskonferenz2022]<br />
<br />
'''2020/21: Freiburg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2021 fand vom 25.10.2021 bis 29.10.2021 in Freiburg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Freiburg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://www.ph-freiburg.de/mathe/tagungenworkshops/gdm-nachwuchskonferenz-2020.html GDM-Nachwuchskonferenz2020/2021]<br />
<br />
'''2019: Heidelberg'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2019 fand vom 9. September bis 13. September 2019 in Heidelberg statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://2019.nachwuchskonferenz.de/ GDM-Nachwuchskonferenz2019]<br />
<br />
'''2018: Münster'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz 2018 fand vom 1.Okotber-5.Oktober in Münster statt. Sie wurde im Auftrag der GDM von der Universität Münster ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier:<br />
[https://www.uni-muenster.de/IDMI/GDM-NWK-2018/ GDM-Nachuwchskonferenz2018]<br />
<br />
'''2017: Essen'''<br />
Die GDM-Nachwuchskonferenz fand 2017 in Essen statt. Es war die erste ihrer Art, da erstmals Summerschool und Doktorandenkolloquium zusammengefasst wurden. Einen Einblick bietet der Bericht aus den Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik [https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/731/787 (Barzel et al., 2018)].<br />
<br />
[[Kategorie:GDM]]</div>Tbuechterhttps://madipedia.de/index.php?title=Theresa_B%C3%BCchter&diff=32315Theresa Büchter2021-04-19T07:08:37Z<p>Tbuechter: Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“</p>
<hr />
<div><!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --><br />
<!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlinien, siehe http://madipedia.de/wiki/Madipedia:Richtlinien --><br />
{{pers<br />
| vorname = Theresa<br />
| nachname = Büchter<br />
| titel = Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
| dissertation =<br />
| promoviert = <br />
| geboren = <br />
| gestorben = <br />
| hochschule = Universität Kassel<br />
| funktion =<br />
| email = tbuechter@mathematik.uni-kassel.de<br />
| homepage = <br />
| MGP-ID =<br />
| ORCID = <br />
}}<br />
<br />
== Kurzvita ==<br />
<!-- <br />
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:<br />
{{abitur| Jahr |Ort }} <br />
{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwischen | | möglich)<br />
{{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }}<br />
{{zeitraum|Startjahr|Endjahr}} <br />
--><br />
* seit 2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin der [[Universität Kassel]] bei [[Andreas Eichler]] <br />
* 2019-2020: Teaching Assistant an der [https://carleton.ca/ Carleton University], Ottawa, ON Canada<br />
* 2014-2019: Studium Gymnasiallehramt an der [[Universität Würzburg]] (Fächer: Mathematik, Englisch, Schulpsychologie), Abschluss: Staatsexamen<br />
* 2012-2014: Studium Psychologie an der [[Universität Würzburg]], Abschluss: Bachelor of Science<br />
* 2011: Abitur in Kempten<br />
<br />
== Veröffentlichungen ==<br />
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen<br />
Beispiel: <br />
* [[Person X]] Publikation 1 ...<br />
<br />
Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.<br />
--><br />
<br />
== Arbeitsgebiete ==<br />
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --><br />
* Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten <br />
* Förderung statistischen Denkens <br />
<br />
== Projekte ==<br />
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --><br />
[http://bayesianreasoning.de/br_trainbayes.html/ TrainBayes] - DFG-Projekt zur Förderung statistischen Denkens und der Risikoeinschätzung unter MedizinerInnen und JuristInnen<br />
<br />
== Mitgliedschaften ==<br />
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --><br />
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:<br />
{{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }} <br />
{{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}<br />
{{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}<br />
{{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}<br />
--><br />
* Mitglied der [[Nachwuchsvertretung der GDM]], seit 2021<br />
* Mitglied der GDM ([[Gesellschaft für Didaktik der Mathematik]]), seit 2020<br />
<br />
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<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --></div>Tbuechter