Kreativität im Mathematikunterricht : Begriffsbildung als kreatives Tun

Aus madipedia

Version vom 17. Juli 2014, 09:30 Uhr von ASchmidt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)

(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Zur Navigation springen Zur Suche springen

Eine markierte Version dieser Seite, die am 17. Juli 2014 freigegeben wurde, basiert auf dieser Version.

Thomas Weth (1999): Kreativität im Mathematikunterricht : Begriffsbildung als kreatives Tun. Habilitationsschrift, Julius-Maximilians-Universität Würzburg.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links

Abgerufen von „http://madipedia.de/index.php?title=Kreativität_im_Mathematikunterricht_:_Begriffsbildung_als_kreatives_Tun&oldid=19107“

Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von madipedia. Durch die Nutzung von madipedia erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.