Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt): Unterschied zwischen den Versionen

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| titel = Selbsteinschätzung von  mathematischem Verständnis bei Studienanfängern
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| titel = Mathematikinteresse im ersten Studienjahr
 
                        
 
                        
| hochschule = Universität Kassel
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| methode = Methode: Keine Angaben                             <!-- Quantitativ, Qualitativ, Mixed Methods, ... -->
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Untersucht wird das Interesse von Studienanfängern im Bachelor Mathematik bzw. Lehramtstudiengang Mathematik (Gymnasium). Das Interesse und der Wandel in der ersten Zeit an der Uni sollen beschrieben werden. Als wichtige Einflussfaktoren werden Kompetenzerleben, Autonomieerleben und soziale Eingebundenheit untersucht.
Es soll untersucht werden in wie weit Studienanfänger ein mathematisches Thema verstanden haben, wenn sie selbst davon ausgehen, dass sie es (hinreichend) verstanden haben. Dabei wird vermutlich exemplarisch der Abbildungsbegriff untersucht werden.
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Beginn soll WS 2012/13 sein, Durchführung an der Universität Kassel.
 
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=== Literatur ===
 
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<!-- ggf. Literaturangaben -->
 
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<!-- ggf. Verweise auf Internetquellen -->
 
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Version vom 2. August 2012, 16:56 Uhr


Mathematikinteresse im ersten Studienjahr

Promotionsprojekt von Michael Liebendörfer, Leuphana Universität Lüneburg. Betreut von Reinhard Hochmuth.


Zusammenfassung

Untersucht wird das Interesse von Studienanfängern im Bachelor Mathematik bzw. Lehramtstudiengang Mathematik (Gymnasium). Das Interesse und der Wandel in der ersten Zeit an der Uni sollen beschrieben werden. Als wichtige Einflussfaktoren werden Kompetenzerleben, Autonomieerleben und soziale Eingebundenheit untersucht. Beginn soll WS 2012/13 sein, Durchführung an der Universität Kassel.

Literatur

Links