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- 10:50, 15. Mär. 2023 Unterschied Versionen +2 Bytes K Gemeinsame Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV und MNU
- 10:48, 15. Mär. 2023 Unterschied Versionen +88 Bytes K Gemeinsame Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV und MNU
- 10:47, 15. Mär. 2023 Unterschied Versionen +203 Bytes K Gemeinsame Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV und MNU
- 08:10, 12. Jul. 2022 Unterschied Versionen +31 Bytes Anna Susanne Steinweg aktuell
- 08:06, 12. Jul. 2022 Unterschied Versionen +2.016 Bytes N Eva Katharina Treiber Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“ aktuell
- 08:01, 12. Jul. 2022 Unterschied Versionen +1.989 Bytes N David Schwarzkopf Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“ aktuell
- 07:55, 12. Jul. 2022 Unterschied Versionen +53 Bytes K Otto-Friedrich-Universität Bamberg →Kurzporträt aktuell
- 15:26, 1. Jun. 2022 Unterschied Versionen -16 Bytes Anna Susanne Steinweg
- 15:23, 1. Jun. 2022 Unterschied Versionen +789 Bytes K Otto-Friedrich-Universität Bamberg Aktualisierung der Forschungsschwerpunkte und Kontaktdaten
- 13:56, 5. Nov. 2021 Unterschied Versionen +10 Bytes K Arbeitskreis Grundschule
- 13:55, 5. Nov. 2021 Unterschied Versionen -5 Bytes Arbeitskreis Grundschule
- 15:44, 11. Jul. 2021 Unterschied Versionen +55 Bytes K Anna Susanne Steinweg →Promovendinnen & Promovenden
- 17:43, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen 0 Bytes Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen aktuell
- 17:42, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +36 Bytes Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen
- 17:41, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +15 Bytes Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen
- 17:40, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +2.159 Bytes N Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 17:38, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +128 Bytes Xenia Lamprecht aktuell
- 17:33, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +167 Bytes Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung - Effekte auf die Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen aktuell
- 17:31, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +2.489 Bytes N Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung - Effekte auf die Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 17:24, 15. Mär. 2021 Unterschied Versionen +99 Bytes K Laura Birklein Dissertation eingetragen aktuell