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Zeige (vorherige 20 | nächste 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Eva-Maria Plackner (← Links)
- Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte (← Links)
- Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen (← Links)
- Universität Erlangen (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Universität Nürnberg (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Stefan Krauss (← Links)
- Christoph Wassner (← Links)
- Jennifer Postupa (← Links)
- Rainer Loska (← Links)
- Eva Dietz (← Links)
- Deborah Dötschel (← Links)
- Thomas Weth (← Links)
- Petra Stanat (← Links)
- Olaf Köller (← Links)
- Universität Erlangen-Nürnberg (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Anna Susanne Steinweg (← Links)
- Lisa Hefendehl-Hebeker (← Links)
- Katrin Sommer (← Links)
- Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriffs im Mathematikunterricht (Promotionsprojekt) (← Links)
- Deborah Dötschel (← Links)
- Thomas Weth (← Links)
- IFIP Working Conference 2015 - A New Culture of Learning: Computing and Next Generations (← Links)
- Uni Erlangen-Nürnberg (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Uni Erlangen (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Uni Nürnberg (Weiterleitungsseite) (← Links)
- FAU (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Die Geschichte des Wortes "Anschauung" in pädagogischer Hinsicht von Plato bis Pestalozzi (← Links)
- Die Pädagogik Martin Wagenscheins (← Links)
- Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse (← Links)