VaRiM-Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 4. April 2019, 21:05 Uhr

Forschungsprojekt: Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht

Beteiligte Personen


Kurzbeschreibung