Quelltext der Seite Andreas Leinigen

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{{pers
| vorname =Andreas
| nachname =Leinigen
| titel = 
| gestorben = 
| funktion =Wissenschaftlicher Mitarbeiter
| hochschule = Justus-Liebig-Universität Gießen
| homepage =  
| dissertation =
| promoviert = 
| email = andreas.leinigen@math.uni-giessen.de
| MGP-ID =   
}}

== Kurzvita ==
<!-- 
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:
         {{abitur| Jahr |Ort }}  
         {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}}       ( keine Angaben zwischen | | möglich)
         {{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }} 
  
-->
{{infobox|FehlerKorrigieren}}
{{Abitur|2004|Bad Salzungen}}
*2005 - 2009 Grundschullehramt mit den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch an der [[Justus-Liebig-Universität Gießen]], Abschluss: 1.Staatsexamen
*2010 - 2011 Referendariat Mathematik und Englisch GHRS, Studienseminar, Vettweiß, Abschluss: 2. Staatsexamen
*2011 - 2012 Lehrkraft an der Chlodwig-Schule-Zülpich
*2012 - 2017 Zusatzstudium mit den Förderschwerpunkten Beeinträchtigung des Lernens und Emotional-soziale Entwicklung, Justus-Liebig-Universität
*2012 - 2014 Lehrkraft an der Waldschule Daubringen
*2014 - 2017 Lehrkraft an der Korczak-Schule Gießen
* ab 2016 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[Justus-Liebig-Universität Gießen]], Institut für Didaktik der Mathematik bei [[Christof Schreiber]]
*ab 2018 Mitarbeiter am Institut für inklusive Pädagogik, [[Justus-Liebig-Universität Gießen]]

== Veröffentlichungen ==
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
Beispiel: 
* [[Person X]] Publikation 1 ...


Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.
-->
*Leinigen, Andreas (2009). „Ästhetische-mediale Zugangsweisen zu Bilderbüchern – Kinder gestalten am Computer“. In: Lieber, G./ Jahn, I./ Danner, A. (Hrsg.): Durch Bilder bilden: empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, S.151-161.
*Leinigen, Andreas/ Matz, Julia (2017). „Von der Tafel zum Tablet“. In: Mathematik differenziert. Heft 1, S.8-12.
*Schreiber, Christof/ Matz, Julia/ Leinigen, Andreas/ Heun, Torsten (2017) Studium - Referendariat - Schule: Kooperation der drei Phasen. In: SEMINAR – Lehrerbildung und Schule 1/2017, 137-144.

== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
*Digitale Medien im Mathematikunterricht
*Inklusion und Medien

== Projekte ==
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
*[https://www.uni-giessen.de/fbz/zentren/zfl/studium/medien/team Te@m]

== Mitgliedschaften ==
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:
                 {{gdm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr }}  
                 {{dzlm| Eintrittsjahr  | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}}
                 {{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }}
                 {{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}}
-->{{gdm| 2017}}
*Mitglied im [[Arbeitskreis Grundschule]]
*Mitglied im [[Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe]]
*Mitglied im [[Arbeitskreis Interpretative Forschung]]



<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->