Quelltext der Seite JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996

=Inhaltsverzeichnis=

==Abhandlungen==
*[[Bruno d'Amore]], [[Patricia Sandri]]:
:Schülersprache beim Lösen mathematischer Probleme
:Heft 2, S. 81-97
*[[Gerhard Becker]]:
:Über die von Adolf Gerlach herausgegebene Rechenfibel „Des Kindes erstes Rechenbuch“.
:Heft 1, S. 21-47
*[[Betanero]], [[Juan D. Godino]]:
:Carmen Institutional and Personal Meaning of Mathematical Objects.
:Heft 2, S. 99-121
*[[Günter Graumann]], [[Reinhard Hölzl]], [[Konrad Krainer]], [[Michael Neubrand]], [[Horst Struve]]:
:Tendenzen der Geometriedidaktik der letzten 20 Jahre.
:Heft 3/4, S. 163-237
*[[Rudolf vom Hofe]]:
:Über die Ursprünge des Grundvorstellungskonzepts in der deutschen Mathematikdidaktik.
:Heft 3/4, S. 238-264
*[[Susanne Prediger]], [[Heiner Ulrich]]:
:Mathematikunterricht an Freien Waldorfschulen. Eine Annäherung.
:Heft 3/4, S. 292-311
*[[Hans-Günter Senftleben]]:
:Erkundungen zur Kopfgeometrie (unter besonderer Beachtung der Einbeziehung kopfgeometrischer Aufgaben in den Mathematikunterricht der Grundschule).
:Heft 1, S. 49-72
*[[Peter Sorger]], [[Michael Wildt]]:
:Geometrie mit „mehrdeutig lösbaren Streifenpuzzles“. Beobachtungen bei der Erprobung eines :Unterrichtsmaterials mit Zweitkläßlern.
:Heft 3/4, S. 265-291
*[[Martin Stein]]:
:Elementare Bausteine der Problemlösefähigkeit: Problemlösetechniken.
:Heft 2, S. 123-146
*[[Klaus Volkert]]:
:Die Quadratur der Hyperbel des Gregorius a San Vincento.
:Heft 1, S. 3-20

==Diskussionsbeiträge==


*[[Gabriele Kaiser]], [[Cornelia Niederdrenk-Felgner]]:
:Diskussionbeitrag zum Beitrag von Karl Kießwetter im JMD 16 (1995).
:Heft 1/2, S. 149-152; Heft 2, S. 147-150
*[[Arnold Kirsch]]:
:Das Pendelstoßgerät - ein Arbeitsmittel für die Grundschule?
:Heft 3/4, S. 313-314
*[[Hartmut Köhler]]:
:Zur Notwendigkeit der Distanz des Didaktikers.
:Heft 1, S. 72-76
*[[Hartmut Spiegel]]:
:Mathematik im Studium des Lehramts Primarstufe: Eine Informationsbroschüre für Anfänger.
:Heft 2, S. 151-160

==Dissertationen, Habilitationen==


*[[Dagmar Bönig]]:
:[[Multiplikation und Division. Empirische Untersuchungen zum Operationsverständnis bei Grundschülern]].
:Heft 1, S. 77-88
*[[Rudolf vom Hofe]]:
:[[Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts]].
:Heft 3/4, S. 315-316
*[[Petra Scherer]]:
:[[Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: Theoretische Grundlegung und evaluierte unterrichtspraktische Erprobung]].
:Heft 3/4, S. 317-318

[[Kategorie:Zeitschriften]]