Änderungen

{{proj

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| name = Mathematik Neu Denken

| name = Mathematik Neu Denken

| foerderer = Deutsche Telekom Stiftung  

| foerderer = Deutsche Telekom Stiftung

| foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen -->  

| foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen -->

| foerdermittel = <!-- falls bekannt-->  

| foerdermittel = <!-- falls bekannt-->

| personen = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]], [[Susanne Spies]], [[Gabriele Wickel]]

| personen = Rainer Danckwerts, Albrecht Beutelspacher, Gregor Nickel, Susanne Spies, Gabriele Wickel

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| institutionen = Universität Siegen, Universität Gießen

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| url = http://www.uni-siegen.de/fb6/didaktik/mathematikneudenken/

| verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]]  

| verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]]

| projektstart = WiSe 2005/06

| projektstart = WiSe 2005/06

| projektende = SoSe 2011  

| projektende = SoSe 2011

| kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de

| kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de

}}

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== Kurzbeschreibung ==

== Kurzbeschreibung ==

   

   

- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie die Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an, Lehre in den Spannungsfelder von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion, Gestaltung der Lernumgebung in einer Balance von Instruktion und Konstruktion

- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an; Lehre in den Spannungsfeldern von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion; Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion.<br />

- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen für ein volles Studium

 

- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen (2010) für ein volles Studium.<br />