Änderungen

{{proj

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| name = Mathematik Neu Denken

| name = Mathematik Neu Denken

| foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen -->   

| foerderprogramm = <!-- falls zutreffend eintragen -->   

| foerdermittel = <!-- falls bekannt-->   

| foerdermittel = <!-- falls bekannt-->   

| personen = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]], [[Susanne Spies]], [[Gabriele Wickel]] 

| personen = Rainer Danckwerts, Albrecht Beutelspacher, Gregor Nickel, Susanne Spies, Gabriele Wickel

| institutionen = [[Universität Siegen]], [[Universität Gießen]]

| institutionen = Universität Siegen, Universität Gießen

| url = http://www.uni-siegen.de/fb6/didaktik/tkprojekt

| url = http://www.uni-siegen.de/fb6/didaktik/mathematikneudenken/

| verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]]   

| verantwortlich = [[Rainer Danckwerts]], [[Albrecht Beutelspacher]], [[Gregor Nickel]]   

| projektstart = WiSe 2005/06

| projektstart = WiSe 2005/06

== Kurzbeschreibung ==

== Kurzbeschreibung ==

   

   

- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an; Lehre in den Spannungsfeldern von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion; Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion.<br />

- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie die Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an; Lehre in den Spannungsfelder von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion; Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion.<br />

 

- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen für ein volles Studium.<br />

- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen (2010) für ein volles Studium.<br />

- Veröffentlichung der Ergebnisse als Projektbuch: Mathematik Neu Denken. Impulse fur die Gymnasiallehrerbildung an Universitäten (2011).

- Veröffentlichung der Ergebnisse als Projektbuch: Mathematik Neu Denken. Impulse für die Gymnasiallehrerbildung an Universitäten (2011).