Änderungen

==== 'Argumentieren' (K 3) in den Bildungsstandards der Primarstufe (Jgst. 4)====

==== 'Argumentieren' (K 3) in den Bildungsstandards der Primarstufe (Jgst. 4)====

Die Schülerinnen und Schüler können..."

Die Schülerinnen und Schüler können:

* "mathematische Aussagen hinterfragen und auf Korrektheit prüfen,

* „mathematische Aussagen hinterfragen und auf Korrektheit prüfen,

* mathematische Zusammenhänge erkennen und Vermutungen entwickeln,

* mathematische Zusammenhänge erkennen und Vermutungen entwickeln,

* Begründungen suchen und nachvollziehen." <ref>Kultusministerkonferenz (2005): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich (Jahrgangsstufe 4). Luchterhand, Darmstadt (2005). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_10_15-Bildungsstandards-Mathe-Primar.pdf</ref>.

* Begründungen suchen und nachvollziehen." <ref>Kultusministerkonferenz (2005): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich (Jahrgangsstufe 4). Luchterhand, Darmstadt (2005). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_10_15-Bildungsstandards-Mathe-Primar.pdf</ref>.

===='Mathematisch argumentieren' (K 1) in den Bildungsstandards für den HSA (Jgst. 9)====

===='Mathematisch argumentieren' (K 1) in den Bildungsstandards für den HSA (Jgst. 9)====

Als Beispiele für diese Kompetenz werden dort genannt:

Als Beispiele für diese Kompetenz werden genannt:

* „Fragen stellen, die für die Mathematik charakteristisch sind („Gibt es…?“, „Wie verändert sich…?“, „Ist das immer so…?“) und Vermutungen begründet äußern,

* „Fragen stellen, die für die Mathematik charakteristisch sind („Gibt es…?“, „Wie verändert sich…?“, „Ist das immer so…?“) und Vermutungen begründet äußern,

* mathematische Argumentationen entwickeln (wie Erläuterungen, Be­gründungen, Beweise),

* mathematische Argumentationen entwickeln (wie Erläuterungen, Be­gründungen, Beweise),