Kirstin Erath: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 9. März 2021, 11:47 Uhr

Dr. Kirstin Erath.* 1986.
Professorin für Didaktik der Mathematik. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Eigene Homepage: https://didaktik.mathematik.uni-halle.de/lehrende/kirstin_erath/.
Dissertation: Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens. Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 203646

Auszeichnungen

Förderpreis der GDM 2017

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-<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen -->
 {{pers
 | vorname =  Kirstin                       <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
 | nachname =   Erath                    <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
-| titel =                                  <!-- vollständiger Titel -->
+| titel =                                  Dr. <!-- vollständiger Titel -->
-| dissertation = Erklären lernen in unterschiedlichen Unterrichtskulturen – Rekonstruktive Videostudie zum Erwerb sprachlicher Praktiken (Arbeitstitel)                   <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
-| promoviert =  nein                <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->
 | geboren = 1986                         <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
 | gestorben =                       <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
-| hochschule =  TU Dortmund                   <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
+| funktion = Professorin für Didaktik der Mathematik                         <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
-| funktion = Wissenschaftliche Mitarbeiterin                         <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
+| hochschule =  Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg                   <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
-| email =   kirstin.erath@math.uni-dortmund.de                            <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
+| homepage =                      https://didaktik.mathematik.uni-halle.de/lehrende/kirstin_erath/
-| homepage =                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
+| dissertation = Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens. Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
-}}
+| promoviert =  ja               <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->
+| email =   kirstin.erath@mathematik.uni-halle.de                            <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
-== Kurzvita ==
+|MGP-ID=203646}}
-<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.
-Beispiel:
-* Abitur ...
-* Studium der [[Hochschule X]]...
--->
-* 2005 Abitur am Otto-Hahn-Gymnasium Nagold
-* 2005-2006 Freiwilliges Soziales Jahr bei Reha-Südwest für Behinderte gGmbH (Einsatzstelle "Ambulante Dienste - Individuelle Schwerstbehindertenbetreuung" in Karlsruhe)
-* 2006-2012 Studium der Mathematik und Physik für das Lehramt an Gymnasien am [[Karlsruher Institut für Technologie]]; Abschluss: Erstes Staatsexamen
-:* 2010-2011 Auslandsjahr an der Fakultät für Education in Technology and Science am [http://www.technion.ac.il/ Technion] in Haifa, Israel
-* seit 2012 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der [[TU Dortmund]]
-== Veröffentlichungen ==
-<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
-Beispiel:
-* [[Person X]] Publikation 1 ...
--->
-* Prediger, S. & Erath, K. (2014). Content or interaction or both? Synthesizing two German traditions in a video study on learning to explain. ''Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 10''(4), 313-327.
-* Erath, K. & Prediger, S. (2014). Mathematical practices as underdetermined learning goals: The case of explaining diagrams. In S. Oesterle, P. Liljedahl, C. Nicol & D. Allan (Hrsg.), ''Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36'' (Bd. 3, S. 17-24). Vancouver, Canada: PME.
-* Erath, K. & Prediger, S. (2014). Was wird zum Erklären gelernt? Konstitution eines Lerngegenstands in der Klasseninteraktion. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (S. 345-348). Münster: WTM-Verlag.
-* Erath, K., Vogler, A.-M., Prediger, S., Heller, V. & Quasthoff, U. (2014). Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterricht. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (S. 1349-1350). Münster: WTM-Verlag.
-== Projekte ==
-* [http://www.interpass.tu-dortmund.de/ InterPass]    <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
-<!--
-== Mitgliedschaften == Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
-<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
+==Auszeichnungen==
+{{gdmförderpreis|2017}}

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