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| − | {{pers
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| − | | vorname = Merve
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| − | | nachname = Kaya
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| − | | titel =
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| − | | dissertation = Sprache und Sprachförderung im Geometrieunterricht der Grundschule - Eine Entwicklungsforschungsstudie zur sprach- und fachintegrierten Förderung
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| − | | promoviert =
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| − | | geboren = 1996
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| − | | gestorben =
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| − | | hochschule = Universität Duisburg-Essen
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| − | | funktion = Wissenschaftliche Mitarbeiterin
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| − | | email = merve.kaya@uni-due.de
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| − | | homepage = https://www.uni-due.de/didmath/ag_scherer/kontakt_kaya
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| − | | MGP-ID =
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| − | | ORCID =
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| − | }}
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| − | == Kurzvita ==
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| − | *seit 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der [[Universität Duisburg-Essen]] in der AG [[Petra Scherer|Scherer]]
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| − | *2019 - 2021 Master of Education, Lehramt Grundschule mit den Fächern sprachliche Grundbildung, mathematische Grundbildung und Sachunterricht an der [[Universität Duisburg-Essen]]
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| − | *2019 - 2021 Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft an der [[Universität Duisburg-Essen]] in der AG [[Petra Scherer|Scherer]]
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| − | *2016 - 2019 Bachelor of Arts, Lehramt Grundschule mit den Fächern sprachliche Grundbildung, mathematische Grundbildung und Sachunterricht an der [[Universität Duisburg-Essen]]
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| − | == Veröffentlichungen ==
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| − | *[[Jennifer Bertram|Bertram, J.]], Kaya, M. & [[Petra Scherer|Scherer, P.]] (in Vorb.). Unterrichtsmaterial. Stellenwerte üben mit Mustern und Strukturen (Zahlen bis 1 000). Open Educational Resources. Online frei zugreifbar unter https://maco.dzlm.de/node/54
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| − | *[[Jennifer Bertram|Bertram, J.]], Kaya, M. & [[Petra Scherer|Scherer, P.]] (in Vorb.). Didaktischer Kommentar zum Unterrichtsmaterial. Stellenwerte üben mit Mustern und Strukturen (Zahlen bis 1 000). Open Educational Resources. Online frei zugreifbar unter https://maco.dzlm.de/node/54.
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| − | *[[Petra Scherer|Scherer, P.]] & Kaya, M. (2022). Aufgaben mit Ziffernkarten – Fördermaterial zur Sicherung des Stellenwertverständnisses. Open Educational Resources. Online frei zugreifbar unter https://maco.dzlm.de/node/85.
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| − | *[[Petra Scherer|Scherer, P.]] & Kaya, M. (2022). Didaktischer Kommentar zum Unterrichtsmaterial. Aufgaben mit Ziffernkarten – Fördermaterial zur Sicherung des Stellenwertverständnisses. Open Educational Resources. Online frei zugreifbar unter https://maco.dzlm.de/node/85.
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| − | == Arbeitsgebiete ==
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| − | *Sprachbildender Mathematikunterricht
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| − | *Entwicklung und Erforschung von Lehr- und Lernarrangements
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| − | == Projekte ==
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| − | *[https://www.uni-due.de/didmath/mathematisches-schuelerlabor_mathespuernasen.php/ Mathe-Spürnasen]: Lehr- Lernlabor der Universität Duisburg-Essen
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| − | *[https://students-at-school.de/ students@school]
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| − | == Mitgliedschaften ==
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| − | {{gdm|2021 }}
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| − | <!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
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