Jürgen Baumert: Unterschied zwischen den Versionen

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| geboren = 1949                         <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
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| geboren = 1941                         <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
 
| gestorben =                        <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
 
| gestorben =                        <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
 
| hochschule = Max-Planck-Institut Berlin                    <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
 
| hochschule = Max-Planck-Institut Berlin                    <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
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== Arbeitsgebiete ==
 
== Arbeitsgebiete ==
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== Projekte ==
 
== Projekte ==

Version vom 26. April 2011, 13:42 Uhr

Prof. Dr. Jürgen Baumert.* 1941.
Direktor. Max-Planck-Institut Berlin.
Eigene Homepage: http://ntfm.mpib-berlin.mpg.de/mpib/FMPro?-db=MPIB_Mitarbeiter.FP5&-lay=L1&-format=MPIB_Mit.htm&-op=eq&ID_Name=baumert&-find.
E-Mail


Kurzvita

Veröffentlichungen

  • Jürgen Baumert, Kai Maaz, Ulrich Trautwein (Hrsg.).(2009). Bildungsentscheidungen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
  • Cortina, Kai S; Baumert, Jürgen; Leschinsky, Achim; Mayer, Karl Ulrich; Trommer, Luitgard (Eds.).(2008). Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
  • Baumert, J., Stanat, P., Watermann, R. (Eds.). (2006). Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen. Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000. Wiesbaden: VS - Verlag für Sozialwissenschaften.

Arbeitsgebiete

Projekte

  • COACTIV: Cognitive Activation in the Classroom
  • Expansion of the Educational System and Cognitive Mobilization
  • International Max Planck Research School
  • Programme for International Student Assessment (PISA)
  • Mathematics and Science Education in International Perspective (TIMSS-Germany)
  • Instruction and Learning in Mathematics Classrooms (TIMSS Video Study)
  • Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule

Vernetzung