Franz Picher: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | * Forschung und Entwicklung im Bereich Didaktik der Mathematik, mit den Schwerpunkten | ||
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| + | ** Didaktik der Analysis | ||
| + | ** Grundfragen des Mathematikunterrichts und der mathematischen (Allgemein-)Bildung | ||
| + | * Lehrer(innen)bildung und Nachwuchsförderung | ||
| + | ** Aus- und Weiterbildung von Mathematiklehrer(inne)n der Sekundarstufen im Bereich Didaktik der Mathematik | ||
| + | ** Universitätslehrgang "Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer(innen) (PFL) - Mathematik" | ||
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Version vom 26. Januar 2011, 12:54 Uhr
Ass.-Prof. Mag. Dr. Franz Picher.
Universität Klagenfurt.
Eigene Homepage: http://wwwu.uni-klu.ac.at/frpicher/.
Dissertation: Sozialreflexion im Mathematikunterricht: Kooperation oder Verweigerung.
E-Mail
Kurzvita
- Matura 1993 am Gymnasium Neunkirchen (Niederösterreich)
- Lehramtsstudium Mathematik und Physik an der Universität Wien
- Ausbildung zum Informatiklehrer an AHS am Pädagogischen Institut Niederösterreich
- 1999 bis 2007 Lehrer für Mathematik, Physik und Informatik am Gymnasium Neunkirchen
- 2001 bis 2007 auch Lehrer an der Hauptschule Ternitz im Schulversuch Realklasse
- 2003 bis 2007 Teilnahme am Doktoran(inn)enkolleg "Mathematische Bildung im informationstechnologischen Zeitalter" an der Universität Klagenfurt
- seit 2006 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik - Österreichisches Kompetenzzentrum für Mathematikdidaktik [1] an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt
- 2007 Doktorat im Fach "Didaktik der Mathematik" an der Universität Klagenfurt
Arbeitsgebiete
- Forschung und Entwicklung im Bereich Didaktik der Mathematik, mit den Schwerpunkten
- Sekundarstufe II
- Didaktik der Analysis
- Grundfragen des Mathematikunterrichts und der mathematischen (Allgemein-)Bildung
- Lehrer(innen)bildung und Nachwuchsförderung
- Aus- und Weiterbildung von Mathematiklehrer(inne)n der Sekundarstufen im Bereich Didaktik der Mathematik
- Universitätslehrgang "Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer(innen) (PFL) - Mathematik"