Jan Wörler

Dr. Jan Wörler.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Dozent. Universität Würzburg.
Eigene Homepage: http://www.dmuw.de/mitarbeiter/woerler/.
Dissertation: Konkrete Kunst als Ausgangspunkt für mathematisches Modellieren und Simulieren.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 198646 

Kurzvita

• 1999 Abitur
• 1999-2000: Zivildienst in einer Bildungseinrichtung
• 2000-2004: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Würzburg
• 2002-2004: Studium, Nebenfach Informatik LA Gym. an der Universität Würzburg
• 2004-2005: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Kiel
• 2005-2007: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Würzburg (1. Staatsexamen 2007)
• 2007-2015: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Universität Würzburg (Promotion)
• 2015-2017: PostDoc an der Universität Würzburg (Ziel: Habilitation)
• seit 2017: Qualitättsicherung Mathematik im BMBF-Verbundprojekt "optes" HS Ostwestfalen-Lippe, Lemgo

Veröffentlichungen

• Ruppert, M; Wörler, J. (Hrsg.) (2013). Technologien im Mathematikunterricht: Eine Sammlung von Trends und Ideen. Springer.
• Wörler, J. (2015): Konkrete Kunst als Ausgangspunkt für mathematisches Modellieren und Simulieren [Dissertation]. Münster: WTM.

Weitere Publikationen siehe http://www.dmuw.de/mitarbeiter/woerler/publikationen/

Arbeitsgebiete

• Mathematik und (Konkrete) Kunst
• Mathematik im Alltag
• Raumgeometrie/3D-Geometrie
• Augmented-Reality und weitere alternative Möglichkeiten für die Schnittstelle "Computer-Mensch"

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit 2008
• Mitglied des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik
• Mitglied des Arbeitskreises Geometrie