Benutzerbeiträge
10. Juli 2014
Vorlage:Diss
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K+2.434
Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe
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K+15
Kategorie:Betreute Dissertationen (Michael Otte)
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Michael Otte)
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K-1
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Max Ebner)
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Kategorie:Betreute Dissertationen (Max Ebner)
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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KPrinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+34
Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+13
Manfred Gimpel
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KManfred Gimpel
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9. Juli 2014
madipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
K-202
madipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
Kmadipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
K-1
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K-19
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung
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Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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KVorlage:Propro
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K+108
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K+2
8. Juli 2014
Werner Walsch
Betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+3
Werner Walsch
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K+598
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Aspiranturen auf die Seite von Werner Walsch verschoben
K-485
Zur Theorie der bisymmetrischen Quasigruppen und zu den Potenzen dieser Theorie für die Modernisierung des Mathematikunterrichts
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Ingmar Lehmann
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Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
KMartin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+6
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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K+479
7. Juli 2014
3. Juli 2014
Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
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Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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K+8
Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9
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Kategorie:Dissertationen (Manfred Gimpel)
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K+4
Graphische Veranschaulichungen im Prozess der Aneignung mathematischen Wissens und Könnens
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2. Juli 2014
Baustelle:Captch
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K+27
Baustelle:Captch
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1. Juli 2014
30. Juni 2014
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Die mathematikdidaktische Lehre und Forschung an der Uni
K+27
Vorlage:Ag
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KPädagogische Hochschule Karlsruhe
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+2
Vorlage:Ag
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K+69
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+26
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K-1
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+357
Pädagogischen Hochschule Güstrow
Weiterleitung nach Pädagogische Hochschule Güstrow erstellt
K-991
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K-14
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K+450