Thomas Lüthje

Publikationen

Dr. phil. Thomas Lüthje.* 7. Mai 1981.

Eigene Homepage: http://www.mathelichter.de.
Dissertation: Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter - Ergebnisse einer Interviewstudie.
E-Mail

Kurzvita

• Seit 2017: Lehrbeauftragter für besondere Aufgaben an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2016: Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2016: Jurymitglied "Schulbuch des Jahres" (Preis des Georg-Eckert-Instituts)
• Seit 2015: Lehrer an der IGS Embsen in Niedersachsen
• 2013 bis 2015: Vertretungsprofessur im Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg
• 2013: Lehrbeauftragter an der Universität Hamburg
• Seit 2013: Honorarkraft am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (Li) Hamburg
• 2013: Jurymitglied "Schulbuch des Jahres" (Preis des Georg-Eckert-Instituts)
• 2011 bis 2013: Qualifizierungsmaßnahme zum Mathematik-Moderator (MMod) im Rahmen von PriMa in Hamburg
• 2011 bis 2015: Lehrer an der Stadtteilschule Fischbek-Falkenberg in Hamburg
• 2011: Honorarkraft und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2011: 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen
• 2010: Promotion zum Dr. phil. an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2007 bis 2010: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2006 bis 2007: Wissenschaftliche Hilfskraft an der Leuphana Universität Lüneburg
• 2006: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen

Veröffentlichungen (Auswahl)

• Lüthje, T. (2015): Von Gewichten und Schwergewichten – Zum Umgang mit Gewichten im Mathematikunterricht der Grundschule. In: Mathematik DIFFERENZIERT (4), S. 6-9.
• Ruwisch, S.; Lüthje, T. (2013): „Das muss man umdrehen und dann passt es" - Strategien von Vorschulkindern bei der Bearbeitung von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen. In: mathematica didactica (36), S. 156-192.
• Lüthje, T.; Ullrich, L. (2013): Wie viele Büroklammern wiegen soviel wie ein Lineal? Grenzen selbstgewählter Repräsentanten. In: Praxis Grundschule (5), S. 10-17.
• Lüthje, T. (2012): Parkettierungen zu unseren Füßen. In: Grundschulunterricht Mathematik (01), S. 16-19.
• Lüthje, T. (2012): Das Gesetz der großen Zahlen. In: Grundschule Mathematik (32), S. 20-23.

Arbeitsgebiete (Schwerpunkte)

• Mathematik in Vorschule und Anfangsunterricht
• Der Übergang von Jahrgang 4 nach 5
• Diagnostik mathematischer Fertigkeiten
• Umgang mit Heterogenität
• Schulentwicklung

Projekte

• MatheLichter - Ein jahrgangsübergreifendes Projekt zur Förderung mathematisch talentierter Schülerinnen und Schüler an der Stadtteilschule Fischbek-Falkenberg in Hamburg

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)