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Kirsten Heckmann

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Version vom 23. April 2011, 13:34 Uhr von Kohlerelena (Diskussion | Beiträge)
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Kirsten Heckmann.

Dissertation: Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern – Theoretische Analyse und empirische Befunde.


Kurzvita

Vernetzung

  • Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)


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