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Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Bestand und Änderung - Grundlegung einer vorstellungsorientierten Differentialrechnung (← Links)
- Das nachsichtslose Einprägenwollen hilft zu nichts : vom Rechnen zur Mathematik in der höheren Mädchenbildung im 19. und frühen 20. Jahrhundert (← Links)
- Anne Levin (← Links)
- Wahrnehmung und Steuerung der Zeitdauer von Unterrichtsprozessen. Anforderungen an die Lehrertätigkeit im Mathematikunterricht (← Links)
- Denken und Handeln. Produkt- und prozeßorientierte Evaluation eines Curriculums der Vorschulmathematik (← Links)
- Themenorientierter Mathematikunterricht: Konzeption, Materialentwicklung und Beobachtung von Lernprozessen konkretisiert am Beispiel der Dezimalzahlen (← Links)
- Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht (← Links)
- Binder Kristina (← Links)
- Christina M. Krause (← Links)
- The mathematics in our hands: How gestures contribute to constructing mathematical knowledge (← Links)
- MAL - Multimodal Algebra lernen (← Links)
- Stefan Halverscheid (← Links)
- Ausbildung algebraischen Struktursinns im Klassenunterricht (← Links)
- Digitales Lernen Grundschule (← Links)
- Sylvia Reiners (← Links)
- Nele Stubbemann (← Links)
- GDM-Jahrestagung 2019 (← Links)
- Berlin-Brandenburgisches Seminar zur Mathematik und ihrer Didaktik (← Links)
- Martin Ohrndorf (← Links)
- Aylin Thomaneck (← Links)
- Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra (← Links)