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- 10:58, 30. Jul. 2023 Wherget Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Maike Schindler ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:58, 30. Jul. 2023)
- 11:21, 27. Jul. 2023 Götze Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Daniela Götze ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:21, 27. Jul. 2023)
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- 08:40, 27. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:40, 27. Jul. 2023)
- 08:39, 27. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 08:39, 27. Jul. 2023)
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- 20:07, 26. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 20:07, 26. Jul. 2023)
- 20:06, 26. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 20:06, 26. Jul. 2023)
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- 20:05, 26. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 20:05, 26. Jul. 2023)
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- 20:04, 26. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 20:03, 26. Jul. 2023)
- 16:56, 19. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:56, 19. Jul. 2023)
- 16:55, 19. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Oberseminar Südwest ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:53, 19. Jul. 2023)
- 15:05, 19. Jul. 2023 Benutzerkonto Christian Fahse Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 05:44, 16. Jul. 2023 Fuchskarljos Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Karl Josef Fuchs ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 05:44, 16. Jul. 2023)
- 13:35, 14. Jul. 2023 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2023 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 13:35, 14. Jul. 2023)
- 20:18, 13. Jul. 2023 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Claudia-Susanne Günther ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 20:18, 13. Jul. 2023)
- 07:29, 13. Jul. 2023 Lutz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2023 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 07:29, 13. Jul. 2023)
- 07:29, 13. Jul. 2023 Lutz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2023 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 07:29, 13. Jul. 2023)
- 06:36, 11. Jul. 2023 Schmitz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 06:36, 11. Jul. 2023)
- 06:35, 11. Jul. 2023 Schmitz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 06:35, 11. Jul. 2023)
- 11:55, 10. Jul. 2023 Schmitz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:55, 10. Jul. 2023)
- 11:36, 10. Jul. 2023 Schmitz Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Arbeitskreise der GDM ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:36, 10. Jul. 2023)
- 00:38, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 00:38, 5. Jul. 2023)
- 00:37, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 00:37, 5. Jul. 2023)
- 00:36, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 00:36, 5. Jul. 2023)
- 00:36, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge erstellte die Seite Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)
- 00:36, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 00:36, 5. Jul. 2023)
- 00:33, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge löschte die Seite Vorlage:Gender differences in spatial thinking training: an analysis based on the RIF 3.0 platform (Wunsch des Autors: Fehleintrag)
- 00:32, 5. Jul. 2023 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 00:31, 5. Jul. 2023)