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- (Versionen) GDM-Jahrestagung 1994 [2.354 Bytes]
- (Versionen) Mathematikunterricht und kulturell-ästhetische Bildung und Erziehung sozialistischer Persönlichkeiten [2.354 Bytes]
- (Versionen) Reformen des Mathematikunterrichts in den USA. Geschichte, Reformkonzeptionen und Curriculumentwicklung [2.354 Bytes]
- (Versionen) Universität Osnabrück [2.355 Bytes]
- (Versionen) Gert Maibaum [2.355 Bytes]
- (Versionen) Probleme der Aneignung von Begriffen unter lernpsychologischem und inhaltlichem Aspekt, untersucht am Beispiel der Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung [2.355 Bytes]
- (Versionen) Zur muttersprachlichen Bildung und Erziehung im Mathematikunterricht: Untersuchung auf Klassenstufe 5 als Beitrag zur Verwirklichung der Aufgaben muttersprachlicher Bildung und Erziehung im Unterricht eines Faches [2.355 Bytes]
- (Versionen) What's Math got to do with it? [2.355 Bytes]
- (Versionen) Strukturierung mathematischer Texte und selbständige Wissensaneignung – zu einer Untersuchung von I. Rasolofoniaina (Madagaskar) über Lernen und Lesen [2.356 Bytes]
- (Versionen) Approximation regulärer Funktionen mehrerer Veränderlichen in komplexen Mannigfaltigkeiten [2.357 Bytes]
- (Versionen) Geschlechtsrollenvorstellung und Mathematikleistungen bei Mädchen [2.357 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur Integration und praktischen Realisierung methodischer Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der Könnensentwicklung im Mathematikunterricht der Klasse 8 [2.357 Bytes]
- (Versionen) Pädagogisch bewusste Gestaltung des Überganges von der Schule zur Hochschule auf dem Gebiet der Mathematikausbildung (insbesondere Analysis) bei besonderer Beachtung des Aspektes der Ingenieurausbildung [2.357 Bytes]
- (Versionen) Die Lehrplannovellierung 1973 in Mathematik. Eine Material- und Situationsanalyse der neuen Mathematik an Hauptschulen [2.357 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum Behandeln von Begriffen im Mathematikunterricht [2.358 Bytes]
- (Versionen) Empirische Untersuchungen zu Beweisfähigkeiten und –fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Klassen 10-12 in Deutschland und Kanada in entwickelten Lernkontexten [2.358 Bytes]
- (Versionen) Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht [2.358 Bytes]
- (Versionen) Zur weltanschaulichen und moralischen Erziehung im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und zu einigen Folgerungen für die Ausbildung von Mathematiklehrern [2.359 Bytes]
- (Versionen) Tom Köcher [2.359 Bytes]
- (Versionen) Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD/CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware [2.360 Bytes]
- (Versionen) Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens [2.360 Bytes]
- (Versionen) Bedingungen für die Entwicklung von Analyse und Synthese bei Schülern mit unterschiedlichen mathematischen Fähigkeiten [2.360 Bytes]
- (Versionen) Bestand und Änderung - Grundlegung einer vorstellungsorientierten Differentialrechnung [2.360 Bytes]
- (Versionen) Die kognitive Entwicklung des Funktionsbegriffes und der Strukturierung des Kontinuums. Ein Beitrag zur Psychologie der formalen Denkoperation [2.361 Bytes]
- (Versionen) Zur Kritik der gegenwärtigen Didaktik der Schule für Lernbehinderte an den Befunden der empirischen Überprüfung rechendidaktischer Entscheidungen [2.361 Bytes]
- (Versionen) Zur Gestaltung der Schülertätigkeit durch Aufgaben: dargestellt am Stoffgebiet "Proportionalität und Verhältnisgleichungen" in Klasse 6 [2.361 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum Bildungsgut des Mathematikunterrichts der Klassen 1 (eins) bis 4 (vier) unter den Aspekten der Anwendung in anderen Fächern dieser Klassen und der Vorbereitung auf den naturwissenschaftlichen Unterricht [2.361 Bytes]
- (Versionen) Das Für und Wider angeleiteten Selbststudiums im Fachkabinett Mathematik, dargestellt an der Nebenfachausbildung von Mathematiklehrern [2.361 Bytes]
- (Versionen) Entwicklung und Erprobung eines elektro-mechanischen Übungsgerätes für den Einsatz programmierter Lehrmaterialien in den Fächern Deutsch, Mathematik und Pädagogik bei der Ausbildung von Lehrern der unteren Klassen am Institut für Lehrerbildung [2.361 Bytes]
- (Versionen) Axel Schulz [2.362 Bytes]
- (Versionen) PME 39 - 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education [2.362 Bytes]
- (Versionen) Zum strukturellen Arbeiten im Mathematikunterricht an Instituten für Lehrerbildung [2.362 Bytes]
- (Versionen) Mathematical Literacy bei Erwachsenen: Eine Studie an Eltern von PISA-Schülerinnen und -Schülern [2.363 Bytes]
- (Versionen) Didaktisch-fachwissenschaftliche Untersuchungen zum Problem der Kontinuität der mathematischen Aussagen [2.363 Bytes]
- (Versionen) Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs [2.363 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum pädagogischen Prozess in mathematischen Arbeitsgemeinschaften für Schüler der Klassen 3 und 4. Ein Beitrag zur Begabungsförderung [2.363 Bytes]
- (Versionen) Leistungsdiagnostik im Mathematikunterricht durch Zerlegung des Lösungsweges in relativ elementare Operationen [2.363 Bytes]
- (Versionen) Notwendigkeit und Möglichkeiten der Unterstützung des Aneignungsprozesses der Schüler im Fach Mathematik durch unterrichtsergänzende Rundfunk- und Fernsehsendungen: eine Studie zur Sendeplanung [2.363 Bytes]
- (Versionen) Judith Ames [2.364 Bytes]
- (Versionen) Das kindliche Verständnis der Begriffe "die Hälfte" und "das Doppelte" : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung [2.364 Bytes]
- (Versionen) Zur Behandlung isomorpher mathematischer Strukturen im Mathematikunterricht der Klassen 6 bis 10 der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule unter besonderer Berücksichtigung von Isomorphiebetrachtungen bei Zahlenbereichserweiterungen [2.364 Bytes]
- (Versionen) Aspekte schöpferischen Problemlösungsverhaltens der Schüler beim Aufgabenlösen im Mathematikunterricht der sozialistischen Schule [2.365 Bytes]
- (Versionen) Über die Erhöhung der Effektivität des Mathematikunterrichts beim Lösen von Beweisaufgaben: untersucht am Beispiel des Geometrieunterrichts der Klasse 6 [2.365 Bytes]
- (Versionen) Zur Gewinnung diagnostisch-relevanter Informationen im Mathematikunterricht mit Hilfe einer lehrzielorientierten psychodiagnostischen Strategie [2.365 Bytes]
- (Versionen) Didaktische Untersuchung zur Erziehung der Schüler zur Beharrlichkeit im Unterricht der Unterstufe : (empirisch untersucht in den Fächern Mathematik und Deutsch/Heimatkunde der Klasse 2) [2.366 Bytes]
- (Versionen) Überwindung des traditionellen Rechenunterrichts in der 2.Klasse durch wissenschaftlich begründeten Mathematikunterricht [2.366 Bytes]
- (Versionen) GDM-Jahrestagung 1967 [2.366 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen der Feinstrukturierung einer Stoffeinheit, der Konzentration auf das Wesentliche und der Unterrichtsgestaltung, untersucht an ausgewählten Stoffeinheiten des Mathematik- und Physikunterrichts [2.367 Bytes]
- (Versionen) Kompetenzzunahme durch Aufgabenvariationen im Mathematikunterricht einer Gesamtschulklasse mit Fallbeispielen von Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgangsstufen 9-10 [2.367 Bytes]
- (Versionen) Zahlbegriffsentwicklung und Erstrechenunterricht. Überprüfung eines Stufenmodells zur Entwicklung des Zahlbegriffs und der Rechenfähigkeit [2.367 Bytes]
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