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- Inga Gebel
- Inga Niedermeyer
- Inga Niedermeyer/Publikationen
- Inge Schwank
- Ingmar Lehmann
- Ingo Weidig
- Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte.
- Innermathematisches Beweisen und Argumentieren in der Sekundarstufe I
- Innovation des Alltags - der Alltag der Innovation - Rekonstruktionen alltäglicher Innovationsprozesse am Fall des Mathematikunterrichts der Grundschule
- Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
- Instrumental Orchestration
- Integration digitaler, kollaborativer Lernwerkzeuge in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
- Integrative Medienpädagogik
- Interaktion am Werk
- Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule
- Interaktion von Affekt und Kognition : Einzelfallstudien mathematischer Problemlöseprozesse bei Kindern im Grundschulalter
- Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen
- Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Unterricht. Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen
- Interaktive Tafeln im Mathematikunterricht
- Interaktivität
- Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling
- Interesse von Grundschulkindern an Mathematik unter besonderer Berücksichtigung ihrer auf den Mathematikunterricht bezogenen Schulkonzepte und Kompetenzen
- Interessen von Grundschulkindern an Mathematik
- Intergeo - Interoperable Interactive Geometry for Europe
- International Association for the Evaluation of Educational Achievement
- International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications
- International Group for Mathematical Creativity and Giftedness
- International Group for the Psychology of Mathematics Education
- International Journal for Mathematics Teaching and Learning
- International Mathematical Union (IMU)
- International colloquium in honour of Michele Artigue: The didactics of mathematics: approaches and issues
- Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen
- Interventionsstudie zur Genauigkeit von Beobachtungseinschätzungen elementarpädagogischer Fachpersonen – Empirische Untersuchung diagnostischer Kompetenzfacetten mittels Videovignettentest
- Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra
- Irene Pieper-Seier
- Iris Ostermann
- Iterationen
- Iterative Prozesse und Folgen
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1995
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1997
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1999
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2000
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2001
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2002
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2003
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2004
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2005
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2006
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