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- (Versionen) Blöcke und p'-Normalteiler [2.464 Bytes]
- (Versionen) Theoretische Überlegungen und empirische Untersuchungen zur Struktur der Mathematiklehrerausbildung [2.465 Bytes]
- (Versionen) Über Differentialgleichungen der Fuchsschen Klasse mit zweigliedriger Rekursionsformel [2.466 Bytes]
- (Versionen) Das Sammelbuch: Konzept und Fallstudie zum activ-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht [2.468 Bytes]
- (Versionen) Singulär projektiv-metrische und Hjelmslevsche Geometrie [2.469 Bytes]
- (Versionen) Andreas Pallack/Publikationen [2.470 Bytes]
- (Versionen) Textaufgaben grafisch darstellen. Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsmaßnahme [2.470 Bytes]
- (Versionen) Zum Spurproblem holomorpher Funktionen auf analytischen Mengen [2.471 Bytes]
- (Versionen) Methodische und didaktische Grundfragen des Computereinsatzes im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I [2.471 Bytes]
- (Versionen) Eine Klasse beweglicher Figuren für interaktive Lernbausteine zur Geometrie [2.472 Bytes]
- (Versionen) Johannes Widmanns „Behende vnd hubsche Rechenung“. Die Textsorte ‘Rechenbuch’ in der frühen Neuzeit [2.472 Bytes]
- (Versionen) Sarah Scheuerer [2.473 Bytes]
- (Versionen) Beiträge zur Theorie der komplexen Liegruppen [2.474 Bytes]
- (Versionen) Von Lernerfahrungen zu Unterrichtskonzeptionen. Eine soziokulturelle Analyse von Vorstellungen angehender Lehrerinnen und Lehrer zu Mathematik und Mathematikunterricht [2.474 Bytes]
- (Versionen) Stetigkeitsuntersuchungen an gewissen unendlichen Graphen [2.475 Bytes]
- (Versionen) Mathematische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für das Lösen von Abituraufgaben [2.475 Bytes]
- (Versionen) Symposium „Lernen digital“ 2019 [2.476 Bytes]
- (Versionen) Gruppen mit abgeschwächter Normalteilertransitivität [2.477 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zum Einsatz von Computeralgebrasystemen beim Bearbeiten realitätsorientierter Aufgaben im Analysisunterricht [2.477 Bytes]
- (Versionen) Vorwärtsrechnen [2.479 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung und Mathematikdidaktik [2.479 Bytes]
- (Versionen) Thorsten weber [2.479 Bytes]
- (Versionen) Thomas Gawlick [2.480 Bytes]
- (Versionen) Zur Theorie der bisymmetrischen Quasigruppen und zu den Potenzen dieser Theorie für die Modernisierung des Mathematikunterrichts [2.480 Bytes]
- (Versionen) Stephan Griebel [2.482 Bytes]
- (Versionen) Unterschiede in den Einstellungen zur Promotion bei Mathematikstudentinnen und -studenten; Auswertung einer empirischen Untersuchen an 28 deutschen Universitäten [2.482 Bytes]
- (Versionen) Judith Huget [2.482 Bytes]
- (Versionen) Probleme der Entwicklung des Könnens der Schüler im selbständigen Finden von Lösungsansätzen: untersucht am Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht der Klasse 9 [2.483 Bytes]
- (Versionen) Über Nichtarchimedische Banachalgebren [2.483 Bytes]
- (Versionen) Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik [2.483 Bytes]
- (Versionen) Strategien der Lösung von Sachaufgaben Theoretische Analyse und empirische Studien bei Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte [2.484 Bytes]
- (Versionen) Simeon Schwob [2.485 Bytes]
- (Versionen) Bedeutsame Geometrie in der Grundschule — aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer, des Faches, des Bildungsauftrages und des Kindes [2.487 Bytes]
- (Versionen) Handlung - Vorstellung - Formalisierung [2.488 Bytes]
- (Versionen) Melina Fabian [2.489 Bytes]
- (Versionen) GDM-Jahrestagung 1998 [2.489 Bytes]
- (Versionen) Der Mathematikunterricht an den hoeheren Schulen Oesterreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse [2.491 Bytes]
- (Versionen) Themenstudienarbeit - Konzeption einer Lernumgebung für den gymnasialen Mathematikunterricht und Evaluation einer Themenstudienarbeit zum mathematischen Beweisen und Argumentieren [2.493 Bytes]
- (Versionen) MathTED 2011 - The 8th Biennial Conference of the Philippine Council of Mathematics Teacher Educators [2.496 Bytes]
- (Versionen) Untersuchungen zur unterrichtlichen Behandlung der Matrizenrechnung in einem mathematischen Spezialkurs im Rahmen des Wahlunterrichtssystems der Abiturstufe. [2.496 Bytes]
- (Versionen) Superierung durch Komplexbildung [2.497 Bytes]
- (Versionen) Ein Aufbau der Analysis mit Hilfe des Filterbegriffes [2.497 Bytes]
- (Versionen) Melanie Ansteeg [2.497 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen [2.498 Bytes]
- (Versionen) Herbert Löthe [2.498 Bytes]
- (Versionen) Innermathematisches Beweisen und Argumentieren in der Sekundarstufe I [2.499 Bytes]
- (Versionen) JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2003 [2.501 Bytes]
- (Versionen) Automorphismengruppe und Weierstraßpunkte von Funktionenkörpern [2.501 Bytes]
- (Versionen) Profile indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre Analyse [2.502 Bytes]
- (Versionen) Michael Kleine [2.503 Bytes]
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