Benutzerbeiträge
30. April 2014
29. April 2014
Arithmetik- und Algebralehrbücher Würzburger Mathematiker des 18. Jahrhunderts
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Arithmetik- und Algebralehrbücher Würzburger Mathematiker des 18. Jahrhunderts
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Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern
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Angelika Bikner-Ahsbahs
Kurzvita
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Angelika Bikner-Ahsbahs
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Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern
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Methodische und didaktische Grundfragen des Computereinsatzes im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
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JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998
Dissertationen, Habilitationen
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JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998
Dissertationen, Habilitationen
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JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998
Dissertationen, Habilitationen
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Andreas Kittel
Veröffentlichungen
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Silke Ladel
Beiträge in Tagungsbänden
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Untersuchungen zum Einsatz von Computeralgebrasystemen beim Bearbeiten realitätsorientierter Aufgaben im Analysisunterricht
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Untersuchungen zum Einsatz von Computeralgebrasystemen beim Bearbeiten realitätsorientierter Aufgaben im Analysisunterricht
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Entwicklung von anwendungsbezogenen Aufgaben für den computerunterstützten Analysisunterricht der Fachoberschule und Erfahrungen beim unterrichtlichen Einsatz unter Verwendung des Computer-Algebra-Systems DERIVE
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Entwicklung von anwendungsbezogenen Aufgaben für den computerunterstützten Analysisunterricht der Fachoberschule und Erfahrungen beim unterrichtlichen Einsatz unter Verwendung des Computer-Algebra-Systems DERIVE
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Kategorie:Habilitationen Universität Wien
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Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht
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Von Lernerfahrungen zu Unterrichtskonzeptionen. Eine soziokulturelle Analyse von Vorstellungen angehender Lehrerinnen und Lehrer zu Mathematik und Mathematikunterricht
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Uwe Gellert
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Mathematikunterricht der Grundschule im Spannungsfeld von Stofforientierung und Kinderorientierung - Eine didaktische Konzeption des Mathematikunterrichts innerhalb eines pädagogischen Gesamtkonzepts der Grundschule
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Mathematikunterricht der Grundschule im Spannungsfeld von Stofforientierung und Kinderorientierung - Eine didaktische Konzeption des Mathematikunterrichts innerhalb eines pädagogischen Gesamtkonzepts der Grundschule
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Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht
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Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht
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Kategorie:Habilitationen 1997
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Ein Problemorientiertes Tutorielles System für Funktionentransformationsaufgaben mit maschinellem Aufgabenauswahlverfahren
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Meta-Analyse von Zugängen zur mathematischen Modellbildung und Konsequenzen für den Unterricht
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Blöcke und p'-Normalteiler
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Hartmut Spiegel
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Hartmut Spiegel
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Blöcke und p'-Normalteiler
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Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule
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Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
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Kategorie:Dissertationen 1954
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Über die Lage der Nullstellen von komplexen Polynomen - Ausnahmewerte von ganzen Funktionen und eine Verallgemeinerung
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Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer
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Regularität der schwachen Lösungen linearer quasielliptischer Dirichletprobleme
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Anwendung stabiler Homotopie bie Existenzsätzen für nichtlineare Gleichungen
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Die Abhängigkeit des Problemlöseverhaltens vom Darstellungsmodus
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Propotionale und antiproportionale Textaufgaben
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Mathematik und ihre Verwendung - eine Analyse von Schulbüchern
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An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
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Zum Spurproblem holomorpher Funktionen auf analytischen Mengen
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Differentialgeometrie ohne Dimensionsaxiom
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Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik
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Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik
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Profile indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre Analyse
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Mathematische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für das Lösen von Abituraufgaben
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Mathematische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für das Lösen von Abituraufgaben
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