Benutzerbeiträge
10. Juli 2014
Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+13
Manfred Gimpel
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KManfred Gimpel
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9. Juli 2014
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K-202
madipedia:Gesamtmap
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Kmadipedia:Gesamtmap
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K-1
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K-19
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung
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Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
Kortenkamp verschob die Seite Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung nach [[Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlun…
KVorlage:Propro
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K+108
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K+2
8. Juli 2014
Werner Walsch
Betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+3
Werner Walsch
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K+598
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Aspiranturen auf die Seite von Werner Walsch verschoben
K-485
Zur Theorie der bisymmetrischen Quasigruppen und zu den Potenzen dieser Theorie für die Modernisierung des Mathematikunterrichts
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Ingmar Lehmann
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Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
KMartin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+6
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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K+479
7. Juli 2014
3. Juli 2014
Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
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Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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K+8
Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9
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Kategorie:Dissertationen (Manfred Gimpel)
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K+4
Graphische Veranschaulichungen im Prozess der Aneignung mathematischen Wissens und Könnens
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2. Juli 2014
Baustelle:Captch
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K+27
Baustelle:Captch
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1. Juli 2014
30. Juni 2014
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Die mathematikdidaktische Lehre und Forschung an der Uni
K+27
Vorlage:Ag
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KPädagogische Hochschule Karlsruhe
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+2
Vorlage:Ag
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K+69
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+26
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K-1
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+357
Pädagogischen Hochschule Güstrow
Weiterleitung nach Pädagogische Hochschule Güstrow erstellt
K-991
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K-14
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K+450
27. Juni 2014
25. Juni 2014
Beiträge zum Mathematikunterricht
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K+4
Benutzer:Martinstein
Weiterleitung nach Martin Stein erstellt
Ulrich Hund
Weiterleitung nach Ulrich Kortenkamp erstellt
23. Juni 2014
20. Juni 2014
18. Juni 2014
Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik
Kurzporträt
K-103
Rolf Angermund
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K+106
16. Juni 2014
Alan Bishop
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K+616
Alan Bishop
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