Benutzerbeiträge
17. Juli 2014
Erwerb und Transfer von Alltagsstrategien im Umgang mit Geld - unterrichtspraktische Erprobung und Evaluation eines Simulationstrainings für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung
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Geschlechterdifferenzen und Mathematik - historisch-systematische Untersuchung des geschlechterdifferenzierenden Bildungswesens im Fachbereich "Mathematik" mit Stundentafelanalysen der Kantone Basel-Stadt und St. Gallen Ende 19. bis Ende 20. Jahrhunderts
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Mathematische Denkstile - Ergebnisse einer empirischen Studie
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Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens
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Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens
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Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens
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TeachTool - ein Autorensystem mit didaktischer Benutzerunterstützung
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Mathematikinteresse zwischen Subjekt und Situation : Theorie interessendichter Situationen - Baustein für eine mathematikdidaktische Interessentheorie
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Teilnahme und Teilhabe am Mathematikunterricht : eine Analyse von Schülerpartizipation
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Fächerübergreifender Mathematikunterricht
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Das Sammelbuch : Konzept und Fallstudie zum aktiv-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht
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Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule : der Einfluss alltagsnaher und abstrakt-symbolischer Handlungsorientierung auf die mathematische Modellierungsfähigkeit und die Lernmotivation von Grundschulkindern
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Papierfalten
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16. Juli 2014
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Heinz Fiedler)
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Gudrun Kalmbach)
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Kategorie:Betreute Dissertationen (Regina Möller)
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Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung
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Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule – Entwicklung und Förderung fachbezogener und fachübergreifender Kompetenzen im Rahmen eines Unterrichtsprojektes in der 7. und 8. Jahrgangsstufe
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Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule – Entwicklung und Förderung fachbezogener und fachübergreifender Kompetenzen im Rahmen eines Unterrichtsprojektes in der 7. und 8. Jahrgangsstufe
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Aktien und Optionen: Zur Integration von Inhalten der stochastischen Finanzmathematik in einen allgemeinbildenden und anwendungsorientierten Stochastikunterricht
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MediaWiki:NeueDissertation
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Jürg Kramer
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Günter M. Ziegler
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Günter M. Ziegler
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Humboldt-Universität zu Berlin
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Jürg Kramer
Die letzte Textänderung von Cornelia Gamst wurde verworfen und die Version 18361 von ASchmidt wiederhergestellt.: Die Angabe der Hoschschule darf nur die offizielle Bezeichnung der Hochschule beinhalten. AG's gern mit
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Günter M. Ziegler
Die letzte Textänderung von Cornelia Gamst wurde verworfen und die Version 18180 von ASchmidt wiederhergestellt.: Die Hochschule ist so weder verzeichnet noch ist dies geplant. Gern kann das Matheon als eigene Seite o
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12. Juli 2014
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