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- Rudolf Messner
- Rudolf Sträßer
- Rudolf vom Hofe
- Ruhr-Universität Bochum
- Ruth Bebernik
- Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang - Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie
- Räumliches Vorstellungsvermögen. Komponenten, geschlechtsspezifische Differenzen, Relevanz, Entwicklung und Realisierung in der Realschule
- Räumliches Vorstellungsvermögen im Geometrieunterricht : eine didaktische Analyse mit Fallstudien
- Räumliches Vorstellungsvermögen im vierten Schuljahr. Eine Interviewstudie zu Lösungsstrategien und möglichen Einflussbedingungen auf den Strategieeinsatz
- Rückwärtsrechnen
- SAARMSTE 2018 - 26th Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education
- SAiL-M - Semiautomatische Analyse individueller Lernprozesse in der Mathematik
- SELVES : Schüler-, Eltern- und Lehrertraining zur Vermittlung effektiver Selbstregulation
- SEMT 11 - Symposium on Elementary Maths Teaching 11
- SEMT 2017 - International Symposium - Elementary Mathematics Teaching 2017
- SIEMAT 3 - The Third International Seminar on Mathematics Education
- SINUS
- SOKKE - Sozialisation und Akkulturation in Erfahrungsräumen von Kindern mit Migrationshintergrund - Schule und Familie
- Sabine Kühn
- Sabrina Heiderich
- Sabrina Lübke
- Sabrina Scheffler
- Sabrina Schwarzmeier
- Sachaufgaben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: Theoretische Analyse und empirische Studien
- Sarah Beumann
- Sarah Mämecke
- Sarah Scheuerer
- Saskia schreiter
- Schallmaier
- Schaubild einer Funktion
- Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD/CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware
- Schnittpunkt Mathematik Baden-Württemberg
- Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht
- Schulbücher HS/WRS - Baden-Württemberg
- Schulbücher RS - Baden-Württemberg
- Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule : welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten?
- Schulmathematische Untersuchungen zur Behandlung der Exponential- und Logarithmusfunktionen im Mathematikunterricht
- Schulnahe Beweise zum zentralen Grenzwertsatz
- Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern
- Schülerinnen- und Schülervorstellungen vom Grenzwertbegriff beim Ableiten
- Schülerkonzepte zur Analytischen Geometrie : mathematikhistorische, epistemologische und empirische Untersuchungen
- Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel- und Oberstufe
- Schülersichtweisen zum Problem defizitärer Lernsituationen und Nachhilfeunterricht im Fach Mathematik
- ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science
- Sebastian Bauer
- Sebastian Fricke
- Sebastian Geisler
- Sebastian Kuntze
- Sebastian Kuntze/Publikationen
- Sebastian Olschak
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