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- Johanna Neubrand (2 Links)
- Ewa Swoboda (2 Links)
- Leiterdiagramm (2 Links)
- Profile indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre Analyse (2 Links)
- Johannes Zielinski (2 Links)
- ICM 2006 - International Congress of Mathematicians 2006 (2 Links)
- Untersuchungen zu Einsatz und Gestaltung des Mathematiklehrbuches hinsichtlich der Unterstützung von Schülertätigkeiten bei der Behandlung algorithmischer Verfahren am Beispiel des Rechnens mit gebrochenen Zahlen in Klasse 6 (2 Links)
- Cecilia Agudelo-Valderrama (2 Links)
- ICTMA 15 - 15th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (2 Links)
- Roza Leikin (2 Links)
- Karl Stein (2 Links)
- Die Grundschulzeitschrift (2 Links)
- Die historische Entwicklung des Begriffs und der Definition der Ebene in der Axiomatik der Elementargeometrie (2 Links)
- Alfred Wassermann (2 Links)
- Genetische Prinzip (2 Links)
- MEC 21 - 12th International Conference of The Mathematics Education into the 21st Century Project (2 Links)
- MNU-Bundeskongress 2017 (2 Links)
- Jörg Siekmann (2 Links)
- TU Clausthal (2 Links)
- OSME 2018 - 7th International Meeting on Origami in Science, Mathematics and Education (2 Links)
- Okka Freesemann (2 Links)
- Hundertertafel (2 Links)
- Harald Rindler (2 Links)
- POEM 2014 - A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014 (2 Links)
- Paul Bungartz (2 Links)
- Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore - Herbsttagung 2018 (2 Links)
- Österreichische Mathematische Gesellschaft (2 Links)
- SEMT 11 - Symposium on Elementary Maths Teaching 11 (2 Links)
- CBUW 2012 - Creating Balance in an Unjust World (2 Links)
- Imke Knievel (2 Links)
- CIAEM 15 - Inter-American Conference on Mathematics Education (2 Links)
- Didaktische Analyse der Bearbeitung des Problems "erkenntnisprozeßgerechte Unterrichtsgestaltung" in den Methodiken des mathematischen, naturwissenschaftlichen und polytechnischen Unterrichts (2 Links)
- CME 2014 - Children’s Mathematical Education 2014 (2 Links)
- Mathematik als Werkzeug zur Wissensrepräsentation - Theoretische Einordnung, konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswerung eines kognitions- und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts (2 Links)
- Zentrale Vorplanung und problemhafte Gestaltung des Mathematikunterrichts: (ein Beitrag zur Diskussion über die Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der DDR) (2 Links)
- ELAM 2011 - E-learning and Mathematics (2 Links)
- Kategorie:Zeitschriften (2 Links)
- Computereinsatz und Simulation als Instrumente eines Problemorientierten Mathematikunterrichts - Strategien, Überlegungen, Erfahrungen (2 Links)
- Homogene Koordinaten (2 Links)
- Symmetrie (2 Links)
- Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten (2 Links)
- FAMA - Family Math for adult learners international conference - Family and communities in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement (2 Links)
- Grenzwert (2 Links)
- Hochschule Vechta (2 Links)
- Dörte Haftendorn (2 Links)
- MU (2 Links)
- Zugmodus (2 Links)
- Hilfe:Dissertation eintragen (2 Links)
- Analyse des modernen Mathematikunterrichts an der Pflichtschule. In Form einer Analyse der Reform sowie der Unterrichtsfaktoren und einer experimentellen Untersuchung über Informationsaufnahme, Problemlösung und Transfer mathematischer Strukturen (2 Links)
- Kreativität (2 Links)
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