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  1. Ruth Bebernik‏‎ (6 Kategorien)
  2. Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht‏‎ (6 Kategorien)
  3. Katja Eilerts‏‎ (6 Kategorien)
  4. Untersuchungen zum Definieren im Mathematikunterricht der Mittelstufe. Vorgenommen am Stoffkomplex "Zahlenbereichserweiterungen"‏‎ (6 Kategorien)
  5. Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik‏‎ (6 Kategorien)
  6. Untersuchungen zur Entwicklung selbständiger wissenschaftlicher Tätigkeit der Schüler durch adäquate inhaltlich-methodische Gestaltung von Aufgabenlösungsprozessen im Mathematikunterricht der Abiturstufe‏‎ (6 Kategorien)
  7. Euklidische Geometrie‏‎ (6 Kategorien)
  8. Potsdamer Tag der Lehrerbildung 2018‏‎ (6 Kategorien)
  9. Didaktische Untersuchung zur Erziehung der Schüler zur Beharrlichkeit im Unterricht der Unterstufe : (empirisch untersucht in den Fächern Mathematik und Deutsch/Heimatkunde der Klasse 2)‏‎ (6 Kategorien)
  10. Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs‏‎ (6 Kategorien)
  11. Lara Gayer‏‎ (6 Kategorien)
  12. Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen‏‎ (6 Kategorien)
  13. Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Kategorien)
  14. Moritz Sümmermann‏‎ (6 Kategorien)
  15. GDM-Jahrestagung 1974‏‎ (6 Kategorien)
  16. GDM-Jahrestagung 2012‏‎ (6 Kategorien)
  17. Untersuchungen zur Anwendung des Rückführungsprinzips beim Lösen von Bestimmungsaufgaben im Arithmetikunterricht der Klasse 6‏‎ (6 Kategorien)
  18. Untersuchungen zur Integration programmierter Lehrmaterialien in Abschnitte der Mathematik-Grundausbildung für Lehrerstudenten‏‎ (6 Kategorien)
  19. Stefan Ufer‏‎ (6 Kategorien)
  20. Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe‏‎ (6 Kategorien)
  21. DZLM-Jahrestagung 2018‏‎ (6 Kategorien)
  22. Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse‏‎ (6 Kategorien)
  23. Die Wirklichkeit des Mathematikunterrichts‏‎ (6 Kategorien)
  24. Lothar Profke‏‎ (6 Kategorien)
  25. GDM-Jahrestagung 1989‏‎ (6 Kategorien)
  26. Orientierung zu Lernzielen der Gegenwart- Untersuchung über die Einbeziehung der Bloomschen kognitiven Lernziele in Mathematiktests der Orientierungstufe und Erörterung der konsequenten Verfolgung erforderlicher Bildungsziele für alle‏‎ (6 Kategorien)
  27. Zur Könnensentwicklung bei der Einführung des Grenzwertbegriffs im Mathematikunterricht der Erweiterten Oberschule der DDR‏‎ (6 Kategorien)
  28. Erich Christian Wittmann‏‎ (6 Kategorien)
  29. Zur unterrichtspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrern‏‎ (6 Kategorien)
  30. Ingo Weidig‏‎ (6 Kategorien)
  31. Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten‏‎ (6 Kategorien)
  32. Über die Vervollkommnung der Ausbildung der künftigen Mathematiklehrer im Schulpraktikum unter den Bedingungen des Aufbaus des Sozialismus in Kuba‏‎ (6 Kategorien)
  33. Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik als Stoffe des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und insbesondere der erweiterten Oberschule‏‎ (6 Kategorien)
  34. Bedingungsanalyse des Problemlösens‏‎ (6 Kategorien)
  35. Zu Problemen der Hypothesenbildung und -formalisierung beim automatisierten Diagnostizieren und ihrer Lösung bei der Konzipierung einer Untersuchung zu Fragen der Begriffsentwicklung im Geometrieunterricht der Unterstufe‏‎ (6 Kategorien)
  36. GDM-Jahrestagung 2000‏‎ (6 Kategorien)
  37. Schulnahe Beweise zum zentralen Grenzwertsatz‏‎ (6 Kategorien)
  38. Untersuchungen zur Entwicklung und Förderung des Verhältnisdenkens bei Kindern‏‎ (6 Kategorien)
  39. Zur Stellung und Behandlung der Topologie in der Schulmathematik und im Grundstudium der Mathematik‏‎ (6 Kategorien)
  40. Kontinuierliche Gleichverteilung‏‎ (6 Kategorien)
  41. Gerhard Becker‏‎ (6 Kategorien)
  42. Didaktische Untersuchung zur Qualifizierung der Führung der Aneignungstätigkeit der Schüler im Mathematik-, Biologie-, Geschichts- und Werkunterricht der Klasse 5‏‎ (6 Kategorien)
  43. Larissa Zwetzschler‏‎ (6 Kategorien)
  44. Überprüfung verschiedener Messmodelle und Verfahrensvarianten für die objektive Schulleistungsermittlung (am Beispiel der Thematik "Formale Aufgaben zum Stoffgebiet Gebrochene Zahlen" der Klassenstufe 6 im Fach Mathematik)‏‎ (6 Kategorien)
  45. Realmath.de : Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr-Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I‏‎ (6 Kategorien)
  46. Das Sammelbuch: Konzept und Fallstudie zum activ-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht‏‎ (6 Kategorien)
  47. Thomas Bardy‏‎ (6 Kategorien)
  48. GDM-Jahrestagung 1975‏‎ (6 Kategorien)
  49. Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive‏‎ (6 Kategorien)
  50. GDM-Jahrestagung 2013‏‎ (6 Kategorien)

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