Fritz Haselbeck
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Dr. phil. Fritz Haselbeck.
Akademischer Direktor. Universität Passau.
Eigene Homepage: http://www.dr-haselbeck.de.
Dissertation: Lebenswelt Schule. Der Schulalltag im Blickwinkel jugendlicher Hauptschülerinnen und Hauptschüler.
Weitere Homepage: http://www.fim.uni-passau.de/home/fakultaet/lehrstuehle/didaktik-der-mathematik.html
Kurzvita
- 1957 - 1963 Besuch der Volksschule in Meßnerschlag (Wegscheid; Niederbayern)
- 1963 - 1972 Besuch des altsprachlichen humanistischen Gymnasiums "Leopoldinum" in Passau
- 1972 - 1976 Lehramtsstudium für Grund- und Hauptschulen in Regensburg
- 1976 - 1979 Referendariat (Stammschule Hauptschule Freyung; Landkreis Freyung-Grafenau; Niederbayern)
- 1980 - 1988 Lehrer an der Hauptschule in Waldkirchen (Landkreis Freyung-Grafenau; Niederbayern)
- 1988 - 1993 Konrektor an der Hauptschule in Waldkirchen (Niederbayern)
- Seit 1993 Dozent in Fachdidaktik Mathematik an der Universität Passau (Fakultät für Informatik und Mathematik)
- Seit 1995 Aufbau und Betreuung der "Mathematikdidaktischen Lernwerkstatt" (Fachdidaktik Mathematik)
- Seit 2011 Dozent in Fachdidaktik Mathematik an der Universität Passau (Fakultät für Informatik und Mathematik)
- 1995 - 1999 Promotionsstudium an der Philosophischen Fakultät der Universität Passau in Allgemeiner Pädagogik
- 2002 - 2007 Forschungsprojekt: "Der Faktor `Klassengröße` als Indikator lernprozessbezogener Effekte in der Schule"
- 2012 - 2014 Forschungsprojekt: "Subjektive Denkstrategien von Schülern beim Lösen offener Sachrechenaufgaben"
- Seit 2011 Mitarbeit in der Lehr- und Forschungseinheit der Fachdidaktik Mathematik
- Seit 2011 Mitarbeit im Projekt "Technik plus" der Fakultät für Informatik und Mathematik in Kooperation mit der Fachhochschule Deggendorf
- Seit 2011 Mitarbeit im Projekt "Wissenswerkstatt" in Kooperation mit der Zahnradfabrik Passau und der Stadt Passau
- Seit 2013 Mitarbeit im Mathematikmuseum der Universität Passau (Fakultät für Informatik und Mathematik)
- Seit 2013 Lehrerfortbildung an der "Mathematikdidaktischen Lernwerkstatt / Experimentelle Mathematik" für alle Schularten
- 2014 - 2015 Forschungsprojekt: "Geometrische Analyse-, Verstehens- und Reflexionsprozesse im Geometrieunterricht der Grundschule"
- Seit 2015 Mitglied in der Koordinationsgruppe "Mathematische Erfahrungen in Kindergarten und Grundschule"