Markierte Versionen

Dies ist die Liste der Versionen von Theoretische und empirische Untersuchungen zur Bestimmung und Nutzung von Niveaustufen beim Behandeln von Sachaufgaben im Mathematikunterricht, die markiert wurden:

• 07:18, 20. Mär. 2015 (Markiert am <i>07:18, 20. Mär. 2015</i> durch Matthias (Diskussion | Beiträge)) [gesichtete Version]
• 10:28, 17. Mär. 2015 (Markiert am <i>10:28, 17. Mär. 2015</i> durch Matthias (Diskussion | Beiträge)) [gesichtete Version]
• 10:27, 17. Mär. 2015 (Markiert am <i>10:27, 17. Mär. 2015</i> durch Matthias (Diskussion | Beiträge)) [gesichtete Version]