Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel
Katharina Kuhnke (2012): Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel. Dissertation, Technische Universität Dortmund.
Begutachtet durch Christoph Selter und Renate Rasch.
Tag der mündlichen Prüfung: 24.10.2012.