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Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht
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Version vom 1. Juli 2013, 15:14 Uhr
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| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion -->
| jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion -->
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