Änderungen

Lothar Profke (Quelltext anzeigen)

Version vom 16. August 2013, 16:30 Uhr

100 Bytes hinzugefügt , 16:30, 16. Aug. 2013

→‎Veröffentlichungen

Zeile 37: Zeile 37:

* ''Kongruente Verlagerung projektiver Ebenen in Grenzlage''. Diss. [[TU Stuttgart]]

−

* [[Leichtweiß, K.; Profke, L.]]: ''Analytische Geometrie, eine Einführung''. Stuttgart: Teubner 1972

+

* [[Leichtweiß, K.]]; [[Profke, L.]]: ''Analytische Geometrie, eine Einführung''. Stuttgart: Teubner 1972

−

* [[Degen, W.; Profke, L.]]: ''Grundlagen der affinen und euklidischen Geometrie''. Reihe ''Mathematik für das Lehramt an Gymnasien''. Stuttgart: Teubner 1976

+

* [[Degen, W.]]; [[Profke, L.]]: ''Grundlagen der affinen und euklidischen Geometrie''. Reihe ''Mathematik für das Lehramt an Gymnasien''. Stuttgart: Teubner 1976

* ''Von '''R''' verschiedene Modelle der '''Freudenthal'''schen Axiome vom Rechenschieber und vom Winkelmesser''. Math.phys. Sem.ber. XXIV(1977), S. 205-219

Zeile 46: Zeile 46:

* ''Mathematik in der Grundschule? Zur Auseinandersetzung um die Mengenlehre''. Stuttgarter Zeitung Nr. 54, Dienstag, 6. März 1973, S. 25

−

* ''Mathematik in der Grundschule? Zur Begründung der Inhalte des Mathematikunterrichts''. Beiträge zum MU 1973, S. 214-220. Wiederabdruck in [[Lindenau, V.; Schindler, M.]] (Hrsg.): ''Neuorientierung des Mathematikunterrichts''. Reihe ''Studientexte zur Grundschuldidaktik''. Bad Heilbrunn/Obb.: J. Klinkhardt 1978, S. 73-81

+

* ''Mathematik in der Grundschule? Zur Begründung der Inhalte des Mathematikunterrichts''. Beiträge zum MU 1973, S. 214-220. Wiederabdruck in [[Lindenau, V.]]; [[Schindler, M.]] (Hrsg.): ''Neuorientierung des Mathematikunterrichts''. Reihe ''Studientexte zur Grundschuldidaktik''. Bad Heilbrunn/Obb.: J. Klinkhardt 1978, S. 73-81

Sekundarstufe I

Zeile 53: Zeile 53:

* ''Von der affinen zur euklidischen Geometrie mit Hilfe einer Orthogonalitätsrelation''. MU 22(1976), Heft 4, S. 36-86

* ''Messen in der Geometrie der Mittelstufe''. MNU 32(1979), 385-397; 33(1980), S. 18-24

−

* [[Beck, U.; Profke, L.]]: ''Das Hyperbelverfahren zur graphischen Flächeninhaltsbestimmung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I''. In: [[Vollrath, H.-J.]] (Hrsg.): ''Praktische Geometrie – Darstellen, Messen, Berechnen''. Reihe ''Didaktische Materialien für die Hauptschule''. Stuttgart: Klett 1984, S. 40-82. Wiederabdruck in: [[Blum, W.]] u.a. (Hrsg.): ''Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht''. Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe Band 4. Hildesheim: Franzbecker 1997, S. 1-37

+

* [[Beck, U.]]; [[Profke, L.]]: ''Das Hyperbelverfahren zur graphischen Flächeninhaltsbestimmung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I''. In: [[Vollrath, H.-J.]] (Hrsg.): ''Praktische Geometrie – Darstellen, Messen, Berechnen''. Reihe ''Didaktische Materialien für die Hauptschule''. Stuttgart: Klett 1984, S. 40-82. Wiederabdruck in: [[Blum, W.]] u.a. (Hrsg.): ''Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht''. Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe Band 4. Hildesheim: Franzbecker 1997, S. 1-37

* ''Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht – vorwiegend erörtert am Geometrieunterricht der Sekundarstufe I''. JMD 6(1985), S. 15-43

* ''Zeichnen in Praxis und Theorie''. mathematik lehren Heft 14 (Febr. 1986), S. 13-17

−

* ''Bruchrechnung im Mathematikunterricht''. In: [[Postel, H.; Kirsch, A.; Blum, W.]] (Hrsg.): ''Mathematik lehren und lernen. Festschrift für Heinz Griesel''. Hannover: Schroedel 1990, S. 143-155

+

* ''Bruchrechnung im Mathematikunterricht''. In: [[Postel, H.]]; [[Kirsch, A.]]; [[Blum, W.]] (Hrsg.): ''Mathematik lehren und lernen. Festschrift für Heinz Griesel''. Hannover: Schroedel 1990, S. 143-155

−

* ''Festhalten an alten Gewohnheiten – Stillstand als Trend?(?)''. In: [[Parisot, K. J.; Vasarhelyi, E.]] (Hrsg.): Trends im Geometrieunterricht. Salzburg: Abakus 1996, S. 40-44

+

* ''Festhalten an alten Gewohnheiten – Stillstand als Trend?(?)''. In: [[Parisot, K. J.]]; [[Vasarhelyi, E.]] (Hrsg.): Trends im Geometrieunterricht. Salzburg: Abakus 1996, S. 40-44

−

* ''Modellbildung für alle Schüler!'' In: [[Hischer, J.]] (Hrsg.): ''Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 34-38

+

* ''Modellbildung für alle Schüler!'' In: [[Hischer, H.]] (Hrsg.): ''Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 34-38

−

* ''Quadratische Gleichungen - eine Unterrichtsvorbereitung''. In: [[Herget, W.; Weigand, H.-G.; Weth, Th.]] (Hrsg.): ''Standardthemen des Mathematikunterrichts in moderner Sicht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 76-81

+

* ''Quadratische Gleichungen - eine Unterrichtsvorbereitung''. In: [[Herget, W.]]; [[Weigand, H.-G.]]; [[Weth, Th.]] (Hrsg.): ''Standardthemen des Mathematikunterrichts in moderner Sicht''. Reihe Proceedings. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2000, S. 76-81

−

* ''Ist der Geometrieunterricht noch zu retten? Gedanken zum Tagungsthema''. In: [[Ludwig, M.; Oldenburg, R.; Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 93-111

+

* ''Ist der Geometrieunterricht noch zu retten? Gedanken zum Tagungsthema''. In: [[Ludwig, M.]]; [[Oldenburg, R.]]; [[Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 93-111

−

* ''Beweisen im Mathematikunterricht – ein ungelöstes Problem''. In: [[Ludwig, M.; Oldenburg, R.; Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 239-254

+

* ''Beweisen im Mathematikunterricht – ein ungelöstes Problem''. In: [[Ludwig, M.]]; [[Oldenburg, R.]]; [[Roth, J.]] (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrkeunterricht. AK Geometrie 2007/08''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2009, S. 239-254

−

* ''Anwendungen im Mathematikunterricht – noch immer nicht befriedigend gelöst''. In: [[Krüger, K.; Ullmann, Ph.]] (Hrsg.): ''Von Geometrie und Geschichte in der Mathe-matikdidaktik. Festschrift zum 65. Geburtstag von Lutz Führer''. Eichstätt: Polygon 2010, S. 167-182

+

* ''Anwendungen im Mathematikunterricht – noch immer nicht befriedigend gelöst''. In: [[Krüger, K.]]; [[Ullmann, Ph.]] (Hrsg.): ''Von Geometrie und Geschichte in der Mathe-matikdidaktik. Festschrift zum 65. Geburtstag von Lutz Führer''. Eichstätt: Polygon 2010, S. 167-182

Sekundarstufe II

Zeile 78: Zeile 78:

* ''Praktische Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht''. Mathematik in der Schule 29(1991), S. 845-852, 861-867

* ''Veranschaulichen ... nicht nur Visualisieren''. Schriftenreihe Didaktik der Mathematik 22(1993), S. 13-30

−

* [[Dirnböck, H.; Profke, L.]]: ''Vermessungskunde in der Schule. Anregungen zum Rückwärtseinschneiden''. Schriftenreihe Didaktik der Mathematik 22(1993), S. 115-143

+

* [[Dirnböck, H.]]; [[Profke, L.]]: ''Vermessungskunde in der Schule. Anregungen zum Rückwärtseinschneiden''. Schriftenreihe Didaktik der Mathematik 22(1993), S. 115-143

* ''Brauchen wir einen Mathematikunterricht?'' Mathematik in der Schule 33(1995), S. 129-136

* ''Reichen sieben Schuljahre Mathematik? Einige vernachlässigte Gesichtspunkte''. PM 38(1996), S. 227–230

−

* ''Anwendungsaufgaben im Geometrieunterricht.'' In: [[Filler, A.; Ludwig, M.]] (Hrsg.): ''Vernetzungen und Anwendungen im Geometrieunterricht. Ziele und Visionen 2020. AK Geometrie 2011''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2012, S. 51-68

+

* ''Anwendungsaufgaben im Geometrieunterricht.'' In: [[Filler, A.]]; [[Ludwig, M.]] (Hrsg.): ''Vernetzungen und Anwendungen im Geometrieunterricht. Ziele und Visionen 2020. AK Geometrie 2011''. Hildesheim/Berlin: Franzbecker 2012, S. 51-68

Rezensionen mit didaktischen Erörterungen

Zeile 91: Zeile 91:

Mitarbeit bei Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II

−

* [[Athen, H.; Griesel, H.; Postel, H.]] (Hrsg.): ''Grundkurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie. Mathematik heute. Materialien für die Sekundarstufe II/Mathematik''. Hannover: Schroedel 1982. ''Lösungen und didaktisch-methodischer Kommentar''. Hannover: Schroedel 1982

+

* [[Athen, H.]]; [[Griesel, H.]]; [[Postel, H.]] (Hrsg.): ''Grundkurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie. Mathematik heute. Materialien für die Sekundarstufe II/Mathematik''. Hannover: Schroedel 1982. ''Lösungen und didaktisch-methodischer Kommentar''. Hannover: Schroedel 1982

−

* [[Griesel, H.; Postel, H.]] (Hrsg.): ''Leistungskurs Lineare Algebra/ Analytische Geometrie. Mathematik heute. Materialien für die Sekundarstufe II/Mathematik''. Hannover: Schroedel 1986. ''Lösungen und didaktisch-methodischer Kommentar''. Hannover: Schroedel 1988

+

* [[Griesel, H.]]; [[Postel, H.]] (Hrsg.): ''Leistungskurs Lineare Algebra/ Analytische Geometrie. Mathematik heute. Materialien für die Sekundarstufe II/Mathematik''. Hannover: Schroedel 1986. ''Lösungen und didaktisch-methodischer Kommentar''. Hannover: Schroedel 1988

−

* [[Griesel, H.; Gundlach, A.; Postel, H.; Suhr, F.]] (Hrsg.): ''Elemente der Mathematik. Leistungskurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie mit Orientierungswissen Stochastik''. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage 2004

+

* [[Griesel, H.]]; [[Gundlach, A.]]; [[Postel, H.]]; [[Suhr, F.]] (Hrsg.): ''Elemente der Mathematik. Leistungskurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie mit Orientierungswissen Stochastik''. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage 2004

−

* [[Griesel, H.; Gundlach, A.; Postel, H.; Suhr, F.]] (Hrsg.): ''Elemente der Mathematik. Grundkurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie und Stochastik''. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage 2006

+

* [[Griesel, H.]]; [[Gundlach, A.]]; [[Postel, H.]]; [[Suhr, F.]] (Hrsg.): ''Elemente der Mathematik. Grundkurs Lineare Algebra/Analytische Geometrie und Stochastik''. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage 2006

== Arbeitsgebiete ==

Profke

22

Bearbeitungen