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Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts
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Version vom 15. Januar 2014, 11:02 Uhr
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[[Pädagogische Psychologie]]; [[Effektivität]]; [[Programmierter Unterricht]]; [[Empirische Untersuchungen]]; [[Untersuchungsergebnisse]], [[Österreich]]
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Unterricht]]; [[Empirische Untersuchungen]]; [[Untersuchungsergebnisse]], [[Österreich]]
== Kontext ==
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