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Konstruktion und Anwendung eines Rechentests zur vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern der sechsten Schulstufe verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen (Quelltext anzeigen)
Version vom 5. Februar 2014, 16:12 Uhr
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<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! -->
<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
{{diss
| name=Wolfgang Bigenzahn <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = {{PAGENAME}} <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| jahr = 1974 <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
| betreut1 = <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in -->
| begutachtet1 =Güttmann <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 =Bayr-Klimpfinger <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| download = <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam = <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| schulart = Gesamtschule <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
| stufe = Sekundarstufe 1 <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
}}
== Zusammenfassung ==
Mit der vorliegenden Arbeit wurde versucht, unter Zuhilfenahme des Testmodells von Rasch ( 1960) ein Testverfahren zu konstruieren, das für Zwecke einer vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen zu verwenden ist. Als Prüfungsbereich wurde aus dem Unterrichtsgegenstand Mathematik der Teilbereich 'Rechenfähigkeit' (=Fähigkeit, die vier Grundrechenarten und deren Anwendung zu beherrschen) ausgewählt. Ein Hauptergebnis ist, daß kein statistisch signifikanter Unterschied zwischen Schülern der allgemeinbildenden höheren Schule und der ersten Leistungsgruppe der Gesamtschule (jeweils 6. Schulstufe) sowie zwischen Schülern der Hauptschule/1.Klassenzug und Schülern der 2. Leistungsgruppe der Gesamtschule (ebenfalls jeweils 6.Schulstufe) besteht.
== Auszeichnungen ==
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführen.
Beispiele:
* Erster Preis
* Zweiter Preis -->
== Schlagworte ==
[[Österreich]]; [[Rechenfertigkeit]]; [[Leistungsmessung]]; [[Testkonstruktion]]; [[Klasse 6]]; [[Gesamtschule]]; [[Hauptschule]]; [[allgemeinbildende höhere Schule]]
== Kontext ==
<!-- Hier ist Raum, um die Arbeit in den Forschungskontext einzubetten -- verwandte
Dissertationen sollten genannt werden, Arbeitsgruppen oder Konferenzen,
die sich mit dem Thema beschäftigen, etc. -->
=== Literatur ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
=== Links ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
== Diskussion ==
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
[[Kategorie:IDM21/1979]]
<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->
{{diss
| name=Wolfgang Bigenzahn <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = {{PAGENAME}} <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen) -->
| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| jahr = 1974 <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
| betreut1 = <!-- Erstbetreuer/in -->
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in -->
| begutachtet1 =Güttmann <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 =Bayr-Klimpfinger <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| download = <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
| note = <!-- in Worten oder Zahlen -->
| pruefungam = <!-- Datum der mündlichen Prüfung in Form 25.12.2009 -->
| schulart = Gesamtschule <!-- Hauptschule, Realschule, ... -->
| stufe = Sekundarstufe 1 <!-- Primarstufe, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, ... -->
}}
== Zusammenfassung ==
Mit der vorliegenden Arbeit wurde versucht, unter Zuhilfenahme des Testmodells von Rasch ( 1960) ein Testverfahren zu konstruieren, das für Zwecke einer vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen zu verwenden ist. Als Prüfungsbereich wurde aus dem Unterrichtsgegenstand Mathematik der Teilbereich 'Rechenfähigkeit' (=Fähigkeit, die vier Grundrechenarten und deren Anwendung zu beherrschen) ausgewählt. Ein Hauptergebnis ist, daß kein statistisch signifikanter Unterschied zwischen Schülern der allgemeinbildenden höheren Schule und der ersten Leistungsgruppe der Gesamtschule (jeweils 6. Schulstufe) sowie zwischen Schülern der Hauptschule/1.Klassenzug und Schülern der 2. Leistungsgruppe der Gesamtschule (ebenfalls jeweils 6.Schulstufe) besteht.
== Auszeichnungen ==
<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführen.
Beispiele:
* Erster Preis
* Zweiter Preis -->
== Schlagworte ==
[[Österreich]]; [[Rechenfertigkeit]]; [[Leistungsmessung]]; [[Testkonstruktion]]; [[Klasse 6]]; [[Gesamtschule]]; [[Hauptschule]]; [[allgemeinbildende höhere Schule]]
== Kontext ==
<!-- Hier ist Raum, um die Arbeit in den Forschungskontext einzubetten -- verwandte
Dissertationen sollten genannt werden, Arbeitsgruppen oder Konferenzen,
die sich mit dem Thema beschäftigen, etc. -->
=== Literatur ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
=== Links ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
== Diskussion ==
<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
[[Kategorie:IDM21/1979]]