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Andreas Schulz (Quelltext anzeigen)

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=== Unterrichts- und Schulentwicklung ===

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Effekte von kriterialen und individuellen Leistungsrückmeldungen auf Lehrer- und Schülerebene im Mathematikunterricht

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Effekte von kriterialen und individuellen Leistungsrückmeldungen auf Lehrer- und Schülerebene im Mathematikunterricht<br>

Effekte der Einführung von Kompetenz- und Ergebnisorientierung im Mathematikunterricht,<br>

Erfassung von Schülerkompetenzen zum Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht

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