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Die Rechendidaktik von Johannes Kühnel (1869-1928)-Wissenschaftsverständnis, deskriptive und normative Grundlagen sowie deren Bedeutung für die Vorschläge zur Gestaltung des elementaren arithmetischen Unterrichts (Quelltext anzeigen)
Version vom 14. April 2014, 10:25 Uhr
, 10:25, 14. Apr. 2014→Diskussion
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