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Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (Quelltext anzeigen)
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| fullname = <!-- Langfassung des Namens, z.B. Julius-Maximilian-Universität Würzburg -->
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| typ = Forschungsinstitut <!-- Typ, zum Beispiel "Universität", "Forschungsinstitut", "Fachhochschule" -->
| studierende = <!-- Für Hochschulen: Anzahl der Studierenden -->
}}
== Kurzporträt ==
<!-- kurze Beschreibung der Institutino -->
== Schwerpunkte in Lehre und Forschung ==
* alles>>könner Evaluation des Hamburger Schulversuchs alles»könner
* CH-D Videostudie Schweiz-Deutschland-Videostudie
* CHEMnet Chemievorlesung im Internet
* CROSSNET Überwindung von Grenzen in der Lehrerbildung für Naturwissenschaften
* komdif Kompetenzmodelle als Basis für eine diagnosegestützte individuelle Förderung
* LeLa Lernort Labor - Zentrum für Beratung und Qualitätsentwicklung außerschulischer Bildungsangebote im mathematisch-naturwissenschaftlichen und technischen Bereich
* Lernen im Naturkundemuseum Lernen im Naturkundemuseum: Lernwirksamkeit interaktiver Exponate
* Lernen mit Beispielaufgaben Mit Aufgaben im Biologieunterricht lernen?
* MAT Multidimensionales adaptives Testen
* Metakognitive Lernhilfen Unterstützung der Wissensveränderung durch den Einsatz von "Concept Maps" als metakognitive Lernhilfen
* Mind the Gap Mind the Gap - Learning, teaching, research and policy in inquiry-based science education
* NEPS National Educational Panel Study: Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne
* NaWi 5/6 Ein Projekt für den interdisziplinären naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassen 5 und 6
* NaWi-aktiv Ausprobieren mit Spaß und Neugier: "NaWi-aktiv" fördert Schüler in Naturwissenschaften, Mathematik und Deutsch.
* NaWi-kontext Orientierung an den Kontextprojekten für die Entwicklung eines fächerverbindenden Unterrichts in der Profiloberstufe
* PaLea Panel zum Lehramtsstudium
* PARSEL Popularity and Relevance of Science Teaching for Scientific Literacy
* PISA OECD Programme for International Student Assessment: Koordination der Studie in Deutschland / Koordination der deutschen Expertengruppe für den Bereich Naturwissenschaften
* SimInstrukt Instruktionale Unterstützung beim Lernen mit Computersimulationen im Fach Biologie
* SINUS an Grundschulen Modellversuchsprogramm "SINUS an Grundschulen" (SGS) als Anschluss an SINUS-Transfer Grundschule - seit 15. August 2009 gestartet
* S-TEAM Science-teacher education advanced methods
* Systemkompetenz in der Grundschule Systemisches Denken in der Grundschule
* Transfer Kontextprojekte Transfer Kontextprojekte - Aus Forschungsprojekten lernen: Kontextorientierung als Leitlinie eines auf Qualitätsentwicklung angelegten naturwissenschaftlichen Unterrichts<!-- Beschreibung der mathematikdidaktischen Forschung und Lehre an der Institution -->
<!-- Personenliste wird automatisch erstellt -->
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}}
== Kurzporträt ==
<!-- kurze Beschreibung der Institutino -->
== Schwerpunkte in Lehre und Forschung ==
* alles>>könner Evaluation des Hamburger Schulversuchs alles»könner
* CH-D Videostudie Schweiz-Deutschland-Videostudie
* CHEMnet Chemievorlesung im Internet
* CROSSNET Überwindung von Grenzen in der Lehrerbildung für Naturwissenschaften
* komdif Kompetenzmodelle als Basis für eine diagnosegestützte individuelle Förderung
* LeLa Lernort Labor - Zentrum für Beratung und Qualitätsentwicklung außerschulischer Bildungsangebote im mathematisch-naturwissenschaftlichen und technischen Bereich
* Lernen im Naturkundemuseum Lernen im Naturkundemuseum: Lernwirksamkeit interaktiver Exponate
* Lernen mit Beispielaufgaben Mit Aufgaben im Biologieunterricht lernen?
* MAT Multidimensionales adaptives Testen
* Metakognitive Lernhilfen Unterstützung der Wissensveränderung durch den Einsatz von "Concept Maps" als metakognitive Lernhilfen
* Mind the Gap Mind the Gap - Learning, teaching, research and policy in inquiry-based science education
* NEPS National Educational Panel Study: Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne
* NaWi 5/6 Ein Projekt für den interdisziplinären naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassen 5 und 6
* NaWi-aktiv Ausprobieren mit Spaß und Neugier: "NaWi-aktiv" fördert Schüler in Naturwissenschaften, Mathematik und Deutsch.
* NaWi-kontext Orientierung an den Kontextprojekten für die Entwicklung eines fächerverbindenden Unterrichts in der Profiloberstufe
* PaLea Panel zum Lehramtsstudium
* PARSEL Popularity and Relevance of Science Teaching for Scientific Literacy
* PISA OECD Programme for International Student Assessment: Koordination der Studie in Deutschland / Koordination der deutschen Expertengruppe für den Bereich Naturwissenschaften
* SimInstrukt Instruktionale Unterstützung beim Lernen mit Computersimulationen im Fach Biologie
* SINUS an Grundschulen Modellversuchsprogramm "SINUS an Grundschulen" (SGS) als Anschluss an SINUS-Transfer Grundschule - seit 15. August 2009 gestartet
* S-TEAM Science-teacher education advanced methods
* Systemkompetenz in der Grundschule Systemisches Denken in der Grundschule
* Transfer Kontextprojekte Transfer Kontextprojekte - Aus Forschungsprojekten lernen: Kontextorientierung als Leitlinie eines auf Qualitätsentwicklung angelegten naturwissenschaftlichen Unterrichts<!-- Beschreibung der mathematikdidaktischen Forschung und Lehre an der Institution -->
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