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Grundlagenuntersuchungen zur optimalen methodischen Gestaltung des Arithmetik- und des Geometrielehrganges in der Schule unter besonderer Nutzung der Lernkonzepte von GALPERIN (Quelltext anzeigen)
Version vom 17. März 2015, 11:21 Uhr
, 11:21, 17. Mär. 2015keine Bearbeitungszusammenfassung
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| betreut = <!-- Betreuer/innen mit Komma getrennt angeben -->
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| begutachtet = Dietz; Lompscher; Steinhöfel <!-- Gutachter/innen mit Komma getrennt angeben-->
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| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
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