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Erkenntnisprozessgerechte Gestaltung des Mathematikunterrichts in unterschiedlichen Klassenstufen: dargestellt an ausgewählten Beispielen aus den Klassen 2 und 7 (Quelltext anzeigen)
Version vom 19. März 2015, 13:45 Uhr
, 13:45, 19. Mär. 2015keine Bearbeitungszusammenfassung
[[Kategorie:IDM31/1984]]
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