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Andreas Schulz
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Version vom 28. Januar 2016, 09:05 Uhr
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→Unterrichts- und Schulentwicklung
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=== Unterrichts- und Schulentwicklung ===
=== Unterrichts- und Schulentwicklung ===
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Effekte von kriterialen und individuellen Leistungsrückmeldungen auf Lehrer- und Schülerebene im Mathematikunterricht
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Effekte von kriterialen und individuellen Leistungsrückmeldungen auf Lehrer- und Schülerebene im Mathematikunterricht
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Effekte der Einführung von Kompetenz- und Ergebnisorientierung im Mathematikunterricht
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Effekte der Einführung von Kompetenz- und Ergebnisorientierung im Mathematikunterricht
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Erfassung von Schülerkompetenzen zum Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht
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Erfassung von Schülerkompetenzen zum Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht
=== Forschungsmethodik ===
=== Forschungsmethodik ===
A.J.Schulz
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Bearbeitungen