Änderungen

* 1993 Bachelor in Mathematik, McGill University, Montreal (Québec), Kanada

* 1993 Bachelor in Mathematik, McGill University, Montreal (Québec), Kanada

* 1996 Master of Science in Mathematik, Simon Fraser University, Burnaby, Kanada

* 1996 Master of Science in Mathematik, Simon Fraser University, Burnaby, Kanada

* 2002 PhD in Bildungsphilosophie, Queen's University, Kingston (Ontario), Kanada

* 2002 PhD in Bildungsphilosophie, Queen's University, Kingston (Ontario), Kanada (Titel: "Mindful of Beauty: The Roles of the Aesthetic in the Doing and Learning of Mathematics")

* Herausgeberin des "Canadian Journal For Science, Mathematics, and Technology Education"

* Herausgeberin des "Canadian Journal For Science, Mathematics, and Technology Education"

* Mitherausgebern der Zeitschrift "For the learning of mathematics"

* Mitherausgebern der Zeitschrift "For the learning of mathematics"

* Canada Research Chair "Tangible Mathematics Learning"

* Canada Research Chair "Tangible Mathematics Learning"

* Außerordentliche Professur an der Pädagogischen Fakultät, Simon Fraser University, Burnaby, Kanada  

* Außerordentliche Professur an der Pädagogischen Fakultät, Simon Fraser University, Burnaby, Kanada

== Veröffentlichungen ==

== Veröffentlichungen ==

<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen

* Sinclair, N. & Ng, O.: Young children reasoning about symmetry in a dynamic geometry environment. [[ZDM|ZDM – The International Journal on Mathematics Education]], 51(3), 2015.

Beispiel:  

* Sinclair, N. & Ng, O.: “Area without numbers”: Using Touchscreen dynamic geometry to reason about shape. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 15(1), 84-101. 2015.

* [[Person X]] Publikation 1 ...

* Sinclair, N.: Generations of research on new technologies in mathematics education. Teaching Mathematics and its Applications, 33(3), 166-178. 2014.

 

Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen.

* Sinclair, N., Pimm, D. & Higginson, W.: Mathematics and the aesthetic: Modern approaches to an ancient affinity. New York: Springer-Verlag, 2006.

-->

== Arbeitsgebiete ==

== Arbeitsgebiete ==

<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->

* impact of digital technologies – and [[DGS|dynamic geometry software]] in particular – on the way people think, move and feel mathematically

== Projekte ==

== Projekte ==

* TouchCounts: Learning number through digital multitouching

* TouchCounts: Learning number through digital multitouching

* Gestural communication in the mathematics classroom

* Gestural communication in the mathematics classroom

* Using dynamic geometry to develop powerful thinking in k-5

* Using [[DGS|dynamic geometry]] to develop powerful thinking in k-5

<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->

<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->