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*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2012). Veranstaltung mit allen Phasen der Lehrerbildung – Konzeption und Erfahrungen. In D. Bosse, K. Moegling & J. Reitinger (Hrsg.). Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil II: Praxismodelle und Diskussionen. Reihe ‚Theorie und Praxis der Schulpädagogik‘ (5. Band) (S. 141-151). Immenhausen: Prolog-Verlag.

*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2012). Veranstaltung mit allen Phasen der Lehrerbildung – Konzeption und Erfahrungen. In D. Bosse, K. Moegling & J. Reitinger (Hrsg.). Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil II: Praxismodelle und Diskussionen. Reihe ‚Theorie und Praxis der Schulpädagogik‘ (5. Band) (S. 141-151). Immenhausen: Prolog-Verlag.

====2007====

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*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2007). WebQuests als Blended Learning Szenario im Mathematikunter-richt der Grundschule. In K. Möller u.a. (Hrsg.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (S. 139-142). Bonn: Verlag für Sozialwissenschaften.

*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2007). WebQuests als Blended Learning Szenario im Mathematikunterricht der Grundschule. In K. Möller u.a. (Hrsg.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (S. 139-142). Bonn: Verlag für Sozialwissenschaften.

====2006====

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*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2006). Medienkompetenz in der Lehrerbildung für die Primarstufe – Projekt Lehr@mt. In R. Hinz & T. Pütz (Hrsg.), Qualitätssicherung und Schulentwicklung (S. 129-134). Hohengehren: Schneider Verlag.

*[[Christof Schreiber|Schreiber, Chr.]] (2006). Medienkompetenz in der Lehrerbildung für die Primarstufe – Projekt Lehr@mt. In R. Hinz & T. Pütz (Hrsg.), Qualitätssicherung und Schulentwicklung (S. 129-134). Hohengehren: Schneider Verlag.