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Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2019
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Version vom 8. April 2019, 13:27 Uhr
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Dr. Andreas '''Feindt'
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Potenziale von LLL aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
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Wuschke
Passive Sichter
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Bürokraten
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Sichter
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Prüfer
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